장학에서 인간자원논의 접근(human resources approach) 기본관점과 내용 논평

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인간자원논의 접근(Human Resources Approach)은 조직이나 기업 내에서 인적 자원을 중시하고, 이를 효과적으로 관리하며 개발하는 관점을 강조하는 관리 이론으로, 20세기 중반 이후 조직 이론의 주요한 패러다임 중 하나로 부상했다. 이 접근은 인적 자원을 단순한 비용으로 보는 전통적인 인사 관리(View)에서 벗어나, 인적 자원이 조직의 핵심 자원으로서 기여한다는 관점을 제시한다. 인간자원논의는 조직의 성과와 효율성을 향상시키기 위해 인적 자원의 효과적인 활용과 개발에 주력하며, 이는 조직의 경쟁력과 지속 가능한 성장을 위한 필수적인 전략적 요소로 간주된다. 인간자원논의 접근의 기본적인 관점과 내용을 논평하고, 이를 통해 조직의 효율성과 성과 향상에 어떠한 기여를 하는지 살펴보겠다. 또한, 이 접근이 조직 내의 인적 자원을 어떻게 인식하고 효과적으로 관리하는지에 대해 자세히 살펴보면서, 현대 조직 관리에 있어서 인간자원논의의 중요성과 적용 가능성을 강조할 것이다.

인간자원논의는 조직 내 인적 자원을 단순한 비용이 아닌, 실질적이고 전략적인 자산으로 인식한다. 이 관점에서 조직은 개개인의 기술, 능력, 경험, 창의성 등을 적극적으로 활용해 조직의 경쟁력을 향상시키는 과정에 중점을 둔다. 전통적인 인사 관리의 시각에서는 인력은 단순히 비용으로 간주되었다면, 인간자원논의에서는 각 인원이 조직의 목표 달성에 주체적으로 기여하는 주체성을 강조한다. 인간자원은 더 이상 단순히 업무 수행의 수단으로만 보이지 않으며, 각 개인이 가진 능력과 역량을 통해 조직의 성과를 높일 수 있는 중요한 원동력으로 인식된다. 인간자원논의에서는 조직 구성원 각각이 조직의 지적 자본(intellectual capital)의 일부로서 중요하게 다뤄지며, 이를 활용하여 혁신과 경쟁 우위를 창출할 수 있다는 관점이 강조된다.

인간자원논의는 단순히 인적 자원을 비용이나 생산수단으로만 보지 않고, 개개인의 능력, 창의성, 경험 등을 유기적이고 전략적으로 조직적 목표 달성에 활용하는 관점을 제시한다. 이 관점은 전통적인 인사 관리(View)에서 벗어나, 조직 내 인간자원이 단순한 비용 요소가 아니라 중요한 경쟁 우위를 창출할 수 있는 핵심 자원임을 강조한다.

참고자료

· 정복이, & 신재철. (2010). 초등학교의 수업장학 풍토 연구. 교육종합연구, 8(3), 65-86.
· 이윤식. (2015). 미국과 한국의 장학 변화 동향 분석과 시사점. 교육행정학연구, 33(1), 229-256.