자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획

소개

해** 원격평생교육원 인간행동과 사회환경 과제물 자료입니다
[자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.]

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

서론
스키너는 행동주의이론을 주장한 학자로, 인간의 행동은 내적인 충동보다는 외적 자극에 의해 동기화된다고 주장했으며 인간의 자기결정과 자유의 가능성보다는 보상과 처벌에 따라 변화하는 결과물을 더욱 중시하는 경향이 있었다. 또한, 모든 인간행동은 법칙적으로 결정되고 예측이 가능해 특정 행동을 유발하는 조건을 강화와 처벌을 통해 형성 가능하다고 보았다. 실제로 스키너의 강화실험은 그 실험 자체가 유의미할 뿐 아니라, 실제로 인간들이 살아가는 현실 상황 맥락 속에서도 인간 행동을 설명할 때 많이 인용되기도 한다.

<중 략>

본론 中
스키너의 강화계획은 크게 두 가지로 나뉜다. 첫째는 연속적 강화이고, 둘째는 간헐적 강화이다. 연속적 강화의 경우 어떠한 행동이 나타날 때마다 지속적으로 강화가 제시되는 것으로, 특정 행동을 처음 학습할 때 효과적이고 반응률이 높지만 강화가 중지되면 급속한 소거가 나타난다는 특징이 있다. 간헐적 강화는 어떤 행동에 대한 강화를 간헐적으로 제시하는 것으로 바람직한 행동이 형성된 후에 사용하는 것이 더욱 효율적이며, 연속적 강화에 비해 행동을 지속시키는 데에 그 효과를 보인다.

참고자료

· 해커스 원격평생교육원, 2021, 인간행동과 사회환경 교안
· 박희숙, 2021, 인간행동과 사회환경, 창지사
· 최옥채, 2020, 인간행동과 사회환경, 양서원
· 황인주, 2020, 영유아발달, 정민사