상담과정에서 청소년 내담자가 자신의 상담내용에 대해 부모님께 비밀을 해달라고 요청하는 경우, 상담자는 어떻게 대처할수 있을까요? 내담자의 요구대로 비밀유지 규정을 고려해서 어떻게 대처하는 것이 좋을까요?

소개

"상담과정에서 청소년 내담자가 자신의 상담내용에 대해 부모님께 비밀을 해달라고 요청하는 경우, 상담자는 어떻게 대처할수 있을까요? 내담자의 요구대로 비밀유지 규정을 고려해서 어떻게 대처하는 것이 좋을까요?"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 임상심리학이란
2. 상담의 비밀규정과 예외사항
3. 임상심리학자의 비밀규정 윤리강령 제 17조
4. 청소년 상담시 비밀보장 주의사항
5. 청소년 상담자가 자신의 상담내용에 대해 부모님께 비밀로 해달라고 요청하는 경우

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

상담이란 전문적인 훈련을 받은 상담자와 심리적 어려움 때문에 타고난 잠재력을 발휘하지 못하는 내담자 간의 상호작용을 통하여 내담자가 가진 문제를 해결하며, 내담자가 행복한 삶을 살아가도록 돕는 과정으로 현대의 상담은 조언 이외에도 내담자가 가지고 있는 문제에 따른 해결방식으로 심리치료, 행동수정, 태도변화, 의사결정, 문제해결, 정보제공 등 전문적 기법에 의한 다양한 기능들을 보유하고 있다.
상담은 흔히 심리치료와 같은 의미로 받아들이고 있으나 일반적으로 상담은 정신질환이 없 는 정상인을 대상으로 상담과정이 진행하는 것에 반해서 심리치료는 이상행동인 신경증이나 정신이상을 주 대상으로 하고 있다. 상담과정에서 전문적인 교육을 받은 상담자는 상담자로 서 지켜야하는 윤리강령이 있다. 그중에 가장 예민한 부분이 비밀에 관한 규정인데 또 가장 예민한 대상자가 청소년들이다. 이에 청소년과의 상담과정에서 내담자 자신의 상담내용에 대해 부모님께 비밀로 해달라는 요청을 하는 경우 상담자로서 어떻게 대처할 수 있을지 내담자의 요구대로 비밀유지 규정을 고려해서 어떻게 대처하는 것이 좋을지 임상심리학자의 비밀보장원칙과 비밀보장 예외 규정을 기반으로 서술한다.

참고자료

· 상담이론과 실제 (배움교안강의: 이정미교수/ 1주차1,2교시)
· 청소년 심리상담 (배움교안강의: 박정희 교수/1주차 1교시)
· 임상 심리학 (배움교안강의: 진성오교수 1주차 2교시)
· 한국임상심리학회 윤리강령과 17조 45 46 조 조
· 경기일보(https://www.kyeonggi.com/article/*************51)
· [네이버 지식백과] 임상심리학 [Clinical Psychology] (학문명백과 : 사회과학, 이종건)