청소년문화의 정의와 학자들의 시각에 따른 청소년문화의 해석을 설명해보고, 제4차 산업혁명기에 나타나고

소개

·과목명: 청소년문화
·주제: 청소년문화의 정의와 학자들의 시각에 따른 청소년문화의 해석을 설명해보고, 제4차 산업혁명기에 나타나고 있는 청소년문화에 관한 견해를 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 청소년문화의 정의

Ⅱ. 본론
1. 학자들의 시각에 따른 청소년문화의 해석
1) 미숙한 문화
2) 대인관계 유지를 하는 언제, 어디서든 볼 수 있는 일정한 문화
3) 의사소통을 통한 공유, 교류의 문화
2. 제4차 산업혁명기에 나타나고 있는 청소년문화에 관한 견해 서술하기
1) 인터넷 문화
2) 집단의 생각을 기계를 통해 공유

Ⅲ. 결론, 위에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 청소년문화의 정의
청소년들은 특정한 문화를 형성하며 공유한다. 이들은 집단을 이루는 학교에서는 요즘, 쉬는 시간 휴대폰 게임을 함께 하며 즐기고, 또, 카카오 톡 등의 메신저를 이용해 채팅도 한다. 그리고 하교하고 나서는 집에서 컴퓨터로 인터넷에 접속하여 검색창에 검색어를 입력하여 정보도 알아보고 뉴스도 검색해 보며, 블로그에 들어가 자신만의 블로그를 꾸미고 공유하기도 한다. 또, 인터넷을 통해 학습도 도모한다. ebs 등의 사이트에서는 여러 교육 콘텐츠를 제공하고 있어 청소년들이 이들을 애용한다. 그러니 이 청소년문화란 청소년들이 서로 즐기기 위해, 또는 공유하기 위해, 혹은 학습하기 위해 이루는 하나의 매개체라고 할 수 있는 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 학자들의 시각에 따른 청소년문화의 해석
1) 미숙한 문화
한편, 더 나아가 학자들의 시각에 따른 청소년문화의 해석에 대해서도 언급해보려고 한다. 먼저, 청소년들의 문화를 미숙한 문화로 보는 시각이 있다. 이들은 자아실현이 안 된 상태로, 사춘기에 접어들어 민감하고 예민하며, 아직 성장하고 있는 단계이고, 어떤 일에 있어서 완벽성을 가하지 않아 다소 미숙하다는 것이 이 견해다.

참고자료

· AI 가상성형 어플 ‘미리해봐’ 본격 출시 -2022.08.11., 세계비즈-
· 청주 복지포럼 - 아동·청소년이 경험하는 디지털미디어 현황·과제 2022.06.30., 중부매일-