주의력 결핍과잉 행동장애(ADHD)를 가진 아동의 핵심적인 증상을 3가지 종류 이상 상세하게 정리하고, 이러한 증상이

소개

과목명: 이상심리학
주제: 주의력 결핍/과잉 행동장애(ADHD)를 가진 아동의 핵심적인 증상을 3가지 종류 이상 상세하게 정리하고, 이러한 증상이 나올 때 학습자가 아동의 부모나 교사라고 가정하고 효과적으로 대처할 수 있는 방법을 기술하시오. (본인의 의견 반드시 포함)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ADHD의 원인과 증상
2. 교사로서 나 자신이 ADHD 아동을 효과적으로 대처하는 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회에 들어와서 매사에 산만한거나 돌발적인 행동을 주로 하는 주의력 결핍 광잉행동장애를 가진 아동이 지속적으로 늘어나고 있어서 사회적 문제가 되고 있다. ADHD로 불리는 이러한 질환은 주의산만이나 과잉행동, 충동성 등을 주로 나타내는 만성질환이라고 할 수 있으며 대부분 아동기에 발병하고 성인이 될 때까지 만성적으로 나타나기도 하는 특징을 가지고 있다. 대개 학습장애 또는 여러 가지 발달 장애를 포함하는 경우가 많는 편이고 여자 아이에 비하여 남자 아이들의 숫자가 3배 이상 많은 것으로 보고 되고 있다. 이러한 ADHD에 대한 치료가 적기에 이루어지지 않을 경우 학업수행을 비롯하여 사회적 기능이나 성인기의 직장업무 능력에 부정적인 영향을 끼칠 수 있기 때문에 조기에 치료가 필요한 질환이라고 할 수 있다.

참고자료

· 권석만(2013). 현대 이상심리학. 학지사.
· 김청송(2017). 사례중심의 이상심리학. 싸이북스.