정책과 학교사회복지

목차

1) 정책의 개념과 중요성

2) 정책과 학교사회복지
(1) 경향과 비판
(2) 교육 관련 정책의 중요성

3) 학교사회복지사의 역할

4) 정책 관련 유의점
(1) 주목할 쟁점
(2) 다양한 수준의 정부에의 관심

5) 참고문헌

본문내용

1) 정책의 개념과 중요성

정책은 거시적 실천을 하는 대표적인 영역에 속한다. 정책에 대해서는 여러 학자가 정의를 내려 왔다. 여러 학자들의 정의를 종합해보면, 정책은 "목적을 달성하기 위해 실시하는 행동에 관한 원칙이나 지침이나 계획"이라고 정리할 수 있다(노병일, 2011: 14).
정책은 특정한 활동 영역에서 법적으로 무엇을 할 수 있고 무엇을 할 수 없는지에 대해 알려줌으로써, 특정한 행동 과정을 결정하는 역할을 한다. 따라서 정책은 특정한 행동 과정을 정해 준다는 점에서 중요하다. 이런 이유로, 정책은 실천에도 크게 영향을 미치고 있다(노병일, 2011).

2) 정책과 학교사회복지

(1) 경향과 비판

교육과 관련된 정책은 학교사회복지에서 중요하다. 그러나 학교사회복지사들 중에는, 정책과 관련된 영역에서는 활동할 필요가 없다고 생각하는 사회복지사도 있다. 그리고 대부분의 학교사회복지사는 정책을 형성하고 변화시키는 데 있어 지식과 전문성이 부족한 편이다. 왜냐하면 전통적으로 사회복지에서는 거시적으로 접근하기보다는 개인 사이에 직접적으로 서비스를 제공하는 측면을 강조해 왔기 때문이다(Wilson, 2007).

참고자료

· 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
· 한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
· 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
· 사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
· 사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
· 사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
· 사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
· 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010