평생교육방법론에 대한 연구로 평생교육방법론 중에서 나에게 관심이 가는 방법을 선정하고 선정이유와 교육방법 활용 방안 및 사례나 관련된 연구물 등을 제시해 보세요.

목차

1.서론
2.평생교육방법론 선정 및 선정이유
3.교육방법: 문제기반학습법
4.활용 방안 및 사례, 연구 조사내용
5.문제기반학습법의 활용 방안 및 사례, 연구 조사내용
6.결론
7.출처

본문내용

서론
평생교육은 개인이 평생에 걸쳐 교육과학습을 지속적으로 수행하며 능력과 자질을 개발하는 것으로, 지속적인 학습이 개인의 발전과 사회 전반적인 발전에 기여한다는 점에서 매우 중요하다. 따라서, 평생교육을 위한 방법과 전략은 교육과학습 분야에서 핵심적인 문제로 각광받고 있다. 평생교육방법론 중에서 나에게 가장 관심이 있는 방법을 선정하고 그 이유와 함께 교육방법의 활용 방안 및 사례, 관련된 연구물 등을 제시하고자 한다.

평생교육방법론 선정 및 선정이유
학습자 중심 교육방법에 대한 관심은 매우 중요한 요소입니다. 이 방법은 학습자의 능력과 경험, 학습목표 등을 고려하여 적절한 교육과정을 설계하며, 이를 통해 학습자의 창의성, 자기주도성, 문제해결 능력 등을 촉진하는 방법입니다. 학습자 중심 교육방법 중에서 문제기반학습법을 선택하였습니다.

참고자료

· 김소라, 송선미 (2016). 문제기반학습과 학생의 창의성 발휘: 초등학교 자연과학 교과서 사례. 한국과학교육학회지, 36(1), 1-12.
· 박정숙, 이영순 (2017). 문제기반학습이 초등학교 국어 수업에 미치는 효과에 관한 연구. 국어교육학연구, 65, 21-42.
· 이규남 (2015). 문제기반학습법을 활용한 실용영어 교육의 효과에 관한 연구. 국제어문, 18(2), 91-113.
· 임성혜, 이숙영 (2018). 문제기반학습이 초등학교 과학 교육에 미치는 효과에 관한 연구. 한국과학교육학회지, 38(4), 734-747.
· 정은정, 김영규 (2014). 문제기반학습과 토론기반학습의 차이가 수학적 창의성에 미치는 영향. 한국수학교육학회논문집, 24(2), 319-336.