2주 2강에서 평생교육 관점에서의 인간에 대한 이해라는 주제로 학습했습니다. 학자들의 이론에

소개

과목명: 평생교육방법론
주제: 2주 2강에서 평생교육 관점에서의 인간에 대한 이해라는 주제로 학습했습니다. 학자들의 이론에 기초해 인간의 발달단계, 욕구와 동기에 대해 정리하고, 평생학습 발달단계에 기초해 자신에게 어떤 욕구들이 더 강하게 활성화되어 있는지와 어떤 동기들에 더 치우쳐 있는지에 대해 기술하십시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간의 발달 단계
(1) 성인 초기 단계(17-40세)
(2) 성인 중기 (40-60세)
(3) 성인 후기(60세 이후)
2. 인간의 욕구와 동기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 들어서 인간의 평균 수명이 크게 길어지고 있는 상황이다. 2020년을 기준으로 우리나라 국민의 기대수명은 여성이 86.5세, 남성이 80.5세이다. 남녀 사이의 기대수명에 차이가 있기는 하지만 남녀 모두 이제는 평균 수명이 80세 이상이 되었다. 인간의 평균 수명이 길어진다는 것은 인간의 발달단계 중에서도 성인기, 그 중에서도 특히 노년기가 길어진다는 의미이다. 인간의 평균 수명이 길어졌다고 해도 아동기나 청소년기가 늘어나는 것은 아니다. 여전히 0-20세까지의 기간 안에 인간의 발달과 성장이 끝난다는 인식이 강하다. 20세가 되면 ‘성인’이 되는데, 이것은 문자 그대로 해석하면 ‘인간이 되었다’는 의미이다. 그렇기 때문에 인간의 평균 수명이 늘어나게 되면 성인기가 길어지게 되는데, 그렇기 때문에 성인이 된 이후에도 성장과 발전은 계속되어야 한다. 인간의 평균 수명을 80로 가정하더라도 20세부터 80세까지는 약 60년의 생을 살아야 하는데, 이 사이에 어떠한 변화나 발전, 성장도 없이 20세에 완성된 인격체가 60년을 지속된다면 인간은 환경의 변화에 적응하지 못하고 도태하게 될 것이 분명하다. 실제로 인간의 평균 수명이 늘어나게 되면서 인간의 발달단계, 그 중에서도 특히 성인 이후의 단계를 세분화하여 심도 있게 이해할 필요성이 커지고 있다.

참고자료

· 국가지표체계, 기대수명
· 두남, 김남선, 2013.2.25. 평생교육방법론