평생교육론) 평생교육의 향후 비전과 방향에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육이란
2. 현대사회에서 평생교육의 필요성
3. 평생교육의 향후 비전과 방향
4. 나의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

사회가 복잡해지고 거대해짐에 따라 각 개인은 점차 무력해지고 자아감과 현실에 대한 괴리감을 해소하려는 욕구가 증대되고 있다. 오늘날 전 세계적으로 평생교육에 대한 인식이 높아가는 시점에서 평생교육은 우리의 일상이 되었으며 평생교육의 시대적 중요성은 따로 설명하지 않아도 우리가 직접 피부로 느끼고 있다. 일에 대한 성취감과 여가 및 삶의 재조명에 대한 욕구는 빠르게 변화하는 사회에 적응하지 못하는 경우가 나타나게 되고 사회와 삶에 대한 소외감을 느끼는 갈등관계로 전환하게 된다. 이러한 현실적 가치의 증대는 평생교육이 정규교육의 대안적 요소가 아닌 삶과 교육의 일부로 인정되기에 이르렀다. 이처럼 평생교육은 사회적 갈등의 해소와 개인적 욕구의 배출구로서의 역할을 담당하고 있다. 평생학습사회는 인간과 사회 모두의 질적 성장을 추구함에 있어서 사회로 개개인의 삶의 질 향상과 사회의 실질적 발전이 매우 중요하기에 모두를 지향해야 할 것이다.
이에 본론에서는 평생교육의 향후 비전과 방향에 대해 논해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 평생교육이란

평생교육은 유년기부터 성인기까지 개인의 삶을 통해 지식과 기술을 지속적으로 발전시키기 위한 학습과 교육의 개념이다. 그것은 개인이 환경의 변화에 적응하고, 그들이 선택한 분야에서 관련성을 유지하며, 사회에 기여할 수 있도록 하는 개인적이고 전문적인 발전의 지속적인 과정이다.

참고자료

· 김한별, 『평생교육론』, 학지사, 2019
· 신용주, 『평생교육 프로그램 개발론』, 학지사, 2017
· 한숭희, 『평생학습사회 연구』, 교육과학사, 2010
· 이웅, 『교육심리학 : 학습심리학』, 한국교육기획, 2009
· 이택호,강정원, 『조직과 인간관계론』, 북넷, 2013
· 김영옥, 『평생교육방법론』, 학지사, 2019