거의 방안에만 있으면서 컴퓨터에만 집중하는 분을 분석해 보시고 상담심리학의 기초를 적용하여 상담계획

소개

교과목명 : 상담심리학의 기초
<과제명> 거의 방안에만 있으면서 컴퓨터에만 집중하는 분을 분석해 보시고 상담심리학의 기초를 적용하여 상담계획을 세워보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 설정된 내담자에 대한 분석
2. 상담계획 설정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인터넷 중독을 상담이 바람직하게 진행되었다면 상담이 종료될 시점에 내담자는 자기 삶의 목적에 맞게 자기 스스로 인터넷을 적절하게 조절하며 사용할 수 있고 인터넷으로 인하여 사회적, 정신적, 신체적 측면에서 장해가 없는 상태가 되었을 것이다. 이러한 목표 상태를 기술하는 표현에서 강조되어야 하는 부분은 스스로와 조절이라 할 수 있다. 자신의 행동 문제를 스스로 조절할 수 있는 것은 자신의 문제에 관한 자각에서 시작해야 한다. 이러한 자각은 내담자가 자신이 인터넷 중독이라는 사실을 인지하고 인정하는 것이다. 자신이 인터넷에 대해서 우호적인지 비우호적인지 자각하기 어려운 상태에서 개인은 자신이 인터넷을 자주 사용하는지 또는 그렇지 않은지 등과 같은 자신의 인터넷 행동을 관찰함에 따라 인터넷에 대한 태도를 결론짓는다. 자신이 인터넷을 좋아한다는 것을 인식하기 위하여 인터넷을 사용하는 내담자가 자신의 인터넷 사용에 관해 관찰해야 가능하다. 인터넷 중독자가 자신이 인터넷 중독이라는 사실을 자각하는 방식도 이러한 방식과 비슷하다. 자신의 인터넷 사용과 관련된 행동을 관찰해 중독 여부에 관해 결정한다. 인터넷 사용 시간이 얼마나 되는지, 인터넷을 멀리하기 위한 대안 행동의 횟수 등과 같은 행동적 지표를 관찰함에 따라 자신의 인터넷 중독 여부에 대한 태도를 결정하는 것이다.

참고자료

· 디지털중독연구회, 인터넷 중독 상담과 정책의 쟁점, 시그마프레스, 2015, p.118~122
· 오상빈, 2019, 은둔형 외톨이 가정방문 상담 프로그램 개발과 효과, 국내박사학위논문 목포대학교, p.12~14
· 오연수, 2013, 가족상담을 활용한 초등학생의 컴퓨터 게임중독 완화 과정, 국내박사학위논문 단국대학교 대학원, p.5~8
· 김경환, 2003, 인지행동 집단상담이 중학생의 인터넷게임 중독에 미치는 효과, 국내석사학위논문 제주대학교 교육대학원, p.17~18