아일랜드 전환학년제와 우리나라 자유학기제 비교, 시사점, 등장배경

소개

과제1. 아일랜드의 전환학년제와 한국의 자유학기제<작성 분량은 5페이지 내외>
우리나라의 자유학기제 등장배경을 서술하고 아일랜드 전환학년제와 차이점을 기술하였습니다.
이후 아일랜드 전환학년제에 대한 시사점을 제시한 글입니다.

목차

1. 자유학기제의 등장 배경(2016년 전면시행까지)에 관하여 간단히 설명하시오.
2. 아일랜드의 전환학년제와 한국의 자유학기제의 차이점을 비교하여 설명하시오.
3. 아일랜드의 전환학년제에는 다양한 선택과목을 수강할 수 있습니다. 예를 들어, mini company 수업이 그 예입니다. mini company 수업에 관하여 간단히 설명하고, 이러한 수업이 교육에 주는 시사점에 관하여 논하시오.
4. 아일랜드의 전환학년제에서 교수·학습 방법과 평가의 개선을 어떻게 실현하고 있는지를 설명하고, 이러한 점이 우리나라 자유학기제의 교수·학습 방법과 평가에 주는 시사점에 관하여 논하시오.

참고문헌

본문내용

우리나라 교육의 가장 큰 문제점은 학생이 공부에 대한 내적 동기가 없고 경험이 부족하다는 점입니다. 학업 동기 부족은 미래 진로에 대한 관심도를 경감시킬 수 있어 학업 동기를 강화하기 위한 자기 탐색 및 학업 부담 경감 방안이 요구됩니다. 또한, 고입을 위한 입시 위주의 경쟁 속에서 행복지수뿐만 아니라 흥미도가 떨어지는 중학생들의 현실을 보는 관점이 있었으며 유럽 국가들의 체험활동 및 자기 주도적 학습 능력 향상이 가능한 교육정책이 소개되면서 새로운 교육방식에 관해 관심이 증가하였습니다.
이에 자유학기제는 ‘박근혜 정부’가 지난 대통령 선거에서 내세웠던 교육 분야의 공약으로
기존의 입시와 경쟁 위주 교육시스템에서 학생의 끼와 소질을 일깨우는 행복 교육을 실현하는 공교육을 정상화한다는 취지를 가지고 비롯되어 2013년 교육부 차원에서 연구학교 42개교를 시작으로 2016년 전체 중학교에 전면 도입하겠다고 하였습니다.

참고자료

· 에듀넷·티-클리어 (edunet.net) - 자유학기제 바로알기
· 교육부 - 학생의 꿈과 끼를 키워 행복교육을 실현하는 중학교 자유학기제 시행 계획
· 한국교육과정평가원 - 정영근. 자유학기제 도입에 따른 중학교 교육과정 설계 방안