사회복지사2급 사회복지실천론 과제 전문 사회복지사가 되기 위해서는 기본적으로 사회복지실천현장에 대한 이해와 클라이언트의 문제에 대한 관심이 필요합니다. 내가 관심 있는 사회복지실천 대상과 문제점 및 사회복지사의 역할에 대해서 기술하시오.

소개

"사회복지사2급 사회복지실천론 과제 전문 사회복지사가 되기 위해서는 기본적으로 사회복지실천현장에 대한 이해와 클라이언트의 문제에 대한 관심이 필요합니다. 내가 관심 있는 사회복지실천 대상과 문제점 및 사회복지사의 역할에 대해서 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

I. 서 론

II. 본 론
1. 우리나라 학생들이 호소하는 어려움과 문제점
2. 우리나라 학생들의 사망 유형 조사
3. 청소년기 자살에 대한 심층 분석
1) 청소년 자살의 원인
2) 청소년 자살의 특징
3. 학교사회복지 실천을 통한 개입 및 예방 대책
(학교사회복지사의 다양하고 전문적인 역할)

III. 결 론

IV. 참고 문헌

본문내용

I. 서론
최근 2022년 7월, 초중고생을 대상으로 ‘경쟁교육 실태 파악’ 조사결과 발표에 의하면 25.9%의 초중고생이 ‘학업 성적으로 인한 불안과 우울감 때문에 자해나 자살에 대해 생각해본 적이 있느냐’는 질문에 ‘그렇다’ 고 답했다는 조사결과가 있다. [출처: 21대 국회의원 관악(갑) 유기홍 보도자료 (2022년 7월 7일자) 1)]
즉, 우리나라 초중고생 4명 중 1명이 학업성적 스트레스로 자해‧자살 생각했다는 것인데, 이는 실로 놀라운 수치이지 않을 수 없다. 청소년으로 하여금 가족, 동료, 친구 연대의식이 유지될 수 있도록 도와주는 것도 아주 중요하다. 만약 자살 충동을 심하게 느꼈거나 시도를 하였다면, 그 근본원인과 정신상태, 가족관계 등에 대한 정신과적인 접근과 전문적인 의료 치료가 필요하다. 청소년들은 자신의 문제해결에 대한 실마리가 안보이거나 대처 방법이 없다고 느낄 때 자살의 충동을 느낀다고 한다. 청소년 자살을 줄일 수 있는 대책을 세워 올바른 성격형성을 할 수 있도록 도와주는 방법도 있겠지만 가장 근본적 치료는 예방이다. 작은 관심과 작은 사랑만 있다면 지금 청소년들이 겪고 있는 문제가 조금이라도 해결될 수 있을 것이다. 이런 방법을 통하여 우리는 청소년의 자살을 줄일 수 있으며 우리의 미래를 짊어지고 나가 갈 우리의 미래 인재들을 보호할 수 있도록 각계각층의 노력이 필요할 것이다.

참고자료

· [보도자료] 초중고생 4명 중 1명, 학업성적 스트레스로 자해‧자살 생각해, 국가가 나서서 해결해야
· https://www.newscj.com/article/20220707580898 & https://blog.naver.com/youngkor/222803483672
· 통계청 사회통계국 사회통계기획과, 2021 청소년 통계 보도자료 (2021년 5월 25일)
· 세계 주요국의 행복 수준, Helliwell, Layard. & Sachs, 세계행복보고서 (2019)
· 한국 청소년 자살문제와 예방대책 연구, 김운삼 구서연 (2019)
· 통계청 사회통계국 사회통계기획과, 2021 한국의 사회지표 보도 (2022년 3월 24일)
· 청소년 사이버 상담센터, 청소년 고민 해결 (주제별) http://www.cyber1388.kr/new_/bbs/gomin/intro.asp