정신건강론 ) 학교폭력유형(신체,물리적, 언어,정신적,따돌림,사이버,집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안을 설명하시오.

목차

1.서론

2.본론
1)학교폭력의 원인
2)학교폭력 해결방안

3.결론

4.참고자료

본문내용

1. 서론
학교폭력은 1972년에 하이네만(Heinemann)이 처음으로 알린 개념으로, 교실을 비롯한 교내외에서 일어나는 공격적 행동이다. 학교폭력은 신체적, 언어적, 정서적 공격 세 가지로 분류할 수 있다. 신체적 폭력이나 위협, 물건을 갈취하는 신체적 공격, 협박이나 모욕하는 말을 하는 언어적 공격, 그리고 간접적으로 나쁜 소문을 퍼뜨리거나 연속적으로 귀찮게 하는 행위가 정서적 공격에 해당한다. 최근 보편적으로 핸드폰을 사용하고 인터넷이 발달함에 따라 사이버 폭력이 큰 문제로 대두되었다. 눈에 보이지 않게 사이버상에서 은밀하게 이루어지는 폭력이 점차 심각해지는 것이다. 그렇다면 이러한 학교폭력에 영향을 미치는 요인과 해결방안은 무엇이 있을까?

2. 본론
1)학교폭력의 원인
청소년 문제에 대한 국내외 연구들은 점차 증가하는 추세이다. 이는 청소년의 비행과 폭력 등에 관한 문제가 나날이 늘어나고 있다는 것을 방증한다. 일반적으로 폭력이란 타인 혹은 타인의 재산에 해를 입히기 위해 물리적으로 힘을 행사한 것인데, 학교폭력은 이러한 신체적 공격이 없어도 심리적이고 언어적인 폭력 행위도 학교폭력으로 정의할 수 있다. 최근에는 교실이나 교내에서 이러한 직접적인 행위가 목격되지 않더라도 인터넷 SNS나 메신저 등에서 이루어지는 따돌림, 언어적 폭력의 양상이 두드러지고 있다.

참고자료

· 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 임영식, 청소년학연구, 1998
· 중학생의 학교폭력 유형에 영향을 미치는 변인 -가해경험, 피해경험, 가해,피해 중복경험에 대한 분석, 신혜섭, 청소년학연구 12권4호, 2005.12
· 정신이 건강해야 삶이 행복합니다, 중앙자살예방센터 외 3인, 대한신경정신의학회
· 「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」의 개정내용 및 개선방안, 형사정책연구, vol.23, no.2, 통권 90호 pp. 157-190 (34 pages),2012