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교육사회학에 대한 이해2025.01.101. 기능주의와 갈등주의 비교 기능주의와 갈등주의는 사회와 학교, 선발에 대한 관점이 다릅니다. 기능주의는 사회의 안정과 질서 유지, 개인의 능력과 노력에 따른 공정한 평가를 강조하지만, 갈등주의는 사회의 변화와 지배계급의 이익 추구, 계급에 따른 선발과 분배 과정의 정당화를 강조합니다. 2. 기능주의 기능주의는 사회의 모든 요소가 안정지향적이며 점진적 개량주의적이라고 봅니다. 교육은 능력주의와 기회평등을 실현하여 사회적 불평등을 해소하는 데 기여한다고 주장합니다. 뒤르켐, 드리븐, 기술기능이론, 인간자본론, 발전교육론 등이 기능주...2025.01.10
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Kelley의 공변 원리에 따른 귀인에 대하여 기술하고 자신 혹은 타인의 행동을 공변 원리에 따라 귀인한 사례 서술하시오2025.01.201. Kelley의 공변 원리 Kelley의 공변 원리는 행동의 원인을 세 가지 차원에서 분석하는 것이다. 이 세 가지 차원은 합의성(consensus), 일관성(consistency), 특이성(distinctiveness)이다. 이러한 차원을 통해 우리는 타인의 행동을 보다 체계적으로 이해할 수 있다. 합의성은 다른 사람들도 동일한 상황에서 같은 행동을 하는지 여부를 말한다. 일관성은 특정 상황에서 일관되게 행동하는지 여부를 나타낸다. 특이성은 특정 자극에 대해서만 그러한 행동을 하는지를 본다. 2. 합의성(consensus) 합...2025.01.20
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한국의 현대문화2025.01.201. 권력거리의 크기 한국 사회는 서열과 위계를 중시하고 상하관계를 엄격히 지키는 편에 속한다. 특히 한국인들은 나이에 따른 권력의 거리를 크게 인식하며, 남자와 여자 사이에도 서열이 존재한다. 이로 인해 불평등과 불합리한 일들이 발생하지만, 이는 분명히 바꿔야 한다고 생각한다. 2. 집단주의 대 개인주의 한국은 집단주의가 아주 강한 편에 속하는 국가로, '나'보다 '우리'를 강조하는 생활 모습이 드러난다. IMF 위기 당시의 금 모으기 운동, 2002 월드컵 당시의 응원 등이 대표적인 사례이다. 하지만 최근 들어 일부 개인주의적 ...2025.01.20
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협동학습에 대한 레포트2025.05.101. 협동학습의 개념 협동학습은 학급 아이들이 서로 협동하며 지식을 익히고 배우는 방법이다. 두 사람 이상의 학습자들이 어떤 주제에 대해 협동적 노력으로 상호작용하는 학습의 형태이며, 학습에 대한 집단 보상을 줌으로써 상호협력구조를 통해 주어진 학습과제를 수행하도록 유도한다. 비고츠키의 사회적 구성주의 입장에서 팀은 이질적인 집단으로 구성하는 것이 효과적이다. 2. 협동학습이 필요한 이유 협동학습은 획일적인 학교 분위기를 전환하고, 입시 중심의 과도한 경쟁구조를 완화하기 위해 필요하다. 또한 학급 구성원과 더불어 배울 수 있는 기쁨...2025.05.10
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2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법 설명2025.01.251. 2019년 개정 누리과정 2019 개정 누리과정은 3세에서 5세 간 연령 별 누리과정의 과다한 세부 내용을 교육과정의 대강화 취지에 의한 간략화하자는 요구를 만족시키고자 했다. 학습자가 가지는 부담을 줄이고 학습경험의 질을 개선하는 것에 중점을 두었다. 이를 바탕으로 3세 – 5세 연령 별 누리과정에서 제시했던 세부내용(269개)를 연령과 관계없이 총 59개의 세부내용으로 간략화했다. 2019 개정 누리과정은 실천적인 측면에서 교사에게 자율성을 부여하고 최대한으로 발휘할 수 있도록 했으며 유아에게는 배움을 지원하는 역할을 위하...2025.01.25
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사회학개론 리포트 (사회계층의 정의와 이론적 접근)2025.01.221. 사회계층 사회계층은 개인과 집단이 사회적 희소가치에 따라 서열화되는 현상을 의미한다. 경제적 불평등, 정치적 불평등, 사회문화적 불평등 등 다양한 차원에서 계층이 형성되며, 계층은 다차원적이고 연속적인 개념이다. 베버의 계층론에 따르면 계급, 지위, 권력 등 다양한 요인에 의해 계층이 형성된다. 마르크스의 계급론은 생산수단 소유 여부에 따른 계급 구분에 초점을 맞춘다. 기능주의와 갈등이론은 계층의 성격과 변화 과정에 대해 상이한 관점을 제시한다. 2. 사회이동 사회이동은 개인이나 집단이 사회계층 내에서 상승 또는 하강하는 현상...2025.01.22
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준거집단 영향 유형과 가족과 마케팅 전략2025.01.061. 준거집단 준거집단은 개인이 어떤 집단에 소속되어 일체감을 얻고 행위의 기준을 배워 그 집단의 규범에 따라서 행동하게 되는 것을 말한다. 준거집단은 정보적 영향, 규범적 영향, 비교 기준적 영향, 가치표현적 영향 등 4가지 유형으로 나뉜다. 이러한 준거집단의 영향력은 소비자 행동에 중요한 역할을 한다. 2. 가족과 마케팅 전략 가족은 가장 기본적인 준거집단으로, 가족 구성원들의 관심사, 선호도, 소비습관이 매우 유사할 수 있다. 따라서 가족을 타겟으로 한 마케팅 전략은 이들의 공통 관심사와 가족 구성원 간의 상호작용을 고려하여 ...2025.01.06
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(영유아교수방법론) (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명2025.01.251. 2019개정 누리과정을 고려한 집단 유형별 교수학습방법 영유아 교수는 하루 일과 중 다양한 상호작용을 하면서 이루어지는데, 이러한 교수 학습은 집단의 유형이 어떤지에 따라서 교육 계획을 세우고 실행하며 평가하고, 집단의 유형에 따라 상호작용 형태 역시 달라질 수 있기 때문에 집단의 유형을 맞추어 상호작용하고 교수 학습 방법을 이루어 나가는 것이 중요하다. 대집단, 소집단, 개별활동 등 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하였다. 2. 교사의 상황별 상호작용 표현 원리와 예시 교사는 여러 상황에 따라 언어적, 비언어적 상호작용을...2025.01.25
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표집과정(표본추론)의 절차2025.01.041. 표집과정(표본추론)의 절차 사회과학 연구에서는 전체 조사대상을 조사하기 어려운 경우가 많아 표본 조사를 실시한다. 표본 조사를 통해 선별된 사람들의 분석 결과를 바탕으로 모집단의 특성을 추론할 수 있다. 표집과정의 절차는 1) 모집단 규정, 2) 표본틀 확보, 3) 표집방법 선정, 4) 표본크기 결정, 5) 표집 실시 등으로 구성된다. 모집단을 명확히 규정하고, 모집단 내 조사대상자 명단을 확보한 뒤, 연구 목적과 조사 대상의 특성을 고려하여 표집방법을 선정한다. 또한 모집단의 크기와 특성, 연구 목적 등을 고려하여 적정한 표...2025.01.04
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[리더십] 리더십에서 내집단(In-group)과 외집단(out-group)의 특징과 차이점에 대해 설명하시오.2025.01.231. 내집단(In-group)과 외집단(Out-group)의 정의 내집단은 리더와 구성원 간의 관계가 높은 수준의 신뢰와 상호작용을 바탕으로 이루어져 있는 집단을 의미한다. 내집단 구성원들은 리더와의 관계에서 높은 신뢰를 바탕으로 보다 많은 권한을 부여받고, 의사결정 과정에 참여할 기회도 많이 갖게 된다. 반면, 외집단은 리더와 구성원 간의 관계가 상대적으로 낮은 수준의 신뢰와 상호작용을 기반으로 형성되는 집단을 의미한다. 외집단 구성원들은 주로 공식적인 직무에만 집중하며, 리더와의 소통이 제한적이다. 2. 내집단과 외집단의 차이점...2025.01.23
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