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사회 불평등의 개념과 해결 방안2025.04.271. 사회 불평등의 개념 및 요인 사회 불평등은 계급과 계층의 개념으로 설명할 수 있다. 마르크스는 생산 수단의 소유 여부에 따라 계급이 결정된다고 보았고, 베버는 시장에서의 지위와 능력에 따라 계층이 구분된다고 보았다. 사회 불평등의 요인은 크게 계급과 계층의 차이에서 비롯된다. 이러한 사회 구조적 요인으로 인해 개인의 생활이 제한되고 악순환이 발생하게 된다. 2. 사회 불평등이 미친 영향 사회 불평등은 개인의 삶에 다양한 영향을 미친다. 여성의 경우 유리 천장 효과로 인해 승진이나 연봉 협상에서 차별을 받는 경우가 있고, 남성의...2025.04.27
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미디어정책 ) 부르디외 구별짓기 개념을 활용한 미디어문화 텍스트 또는 문화적 현상과 사례 분석2025.04.281. 부르디외의 구별짓기 개념 부르디외가 구별짓기라는 논의를 칸트의 심미적인 판단에 대해 나름대로 독해하고 비판하면서 진행하고자 했다. 판단에 대해 사회적인 비판이라는 관점을 토대로 구별짓기가 어떻게 서로 다른 사회계급을 보여주는지 살펴보고자 한 것이다. 구별짓기 자체가 우월한 계급은 자신들이 특징될 수 있는 생활양식상의 변별적인 속성에서 다른 계급과의 관계에서 탁월하거나 구별된다고 여겨지는 생활양식으로써 자연화되는 역동적인 과정이 되는 것이다. 2. 명품 문화와 구별짓기 대표적인 것이 명품문화가 있다. 교모하게 상투적인 것이 오히...2025.04.28
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경쟁하고 있는 교육이론과 교육현장의 사례2025.05.021. 기능주의 교육이론 기능주의 교육이론은 교육이 사회화 등의 역할을 함으로써 사회를 유지·유지한다는 이론을 말한다. 이 이론은 교육이 성장하는 세대에 다양한 보편적 지식, 전문적 지식, 기술, 태도, 가치관, 규범을 습득하게 함으로써 사회구성원을 사회화하고 기능적 개인으로 육성한다고 본다. 또한 교육이 각 분야에서 필요한 인력을 양성하고 이를 적소에 선정하거나 배치함으로써 사회가 보다 효율적으로 운영될 수 있다고 본다. 그러나 기능주의 교육이론은 학교교육의 역기능적 측면을 간과했다는 점에서 한계가 있다. 2. 갈등론적 교육이론 갈...2025.05.02
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설국열차의 스토리텔링과 사회계층 갈등 분석2025.11.171. 스토리텔링과 디스토피아 설국열차는 미래 세계에 대한 상상을 통해 현실사회의 계층 갈등을 표현하는 디스토피아 SF영화입니다. 열차라는 폐쇄된 공간에서 앞쪽의 부패한 통치계층과 후미칸의 피억압층 간의 갈등을 통해 혁명의 목적과 과정 자체가 무너지는 정치적 우화를 구현합니다. 열차의 순조로운 운행과 생태 시스템 유지가 인간 생존의 필수조건임을 보여줍니다. 2. 푸코 사상과 권력의 재생산 기차 설계 지식을 가진 윌포드는 최고 권력을 행사하며 교육을 통해 지배계층의 논리를 재생산합니다. 지식이 권력으로 작용하여 비정상적인 사람들이 사회...2025.11.17
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북한의 교육과정과 교육방법2025.11.121. 북한교육의 목적과 목표 북한 교육의 목적은 사회주의 계급혁명전선에서 견결한 혁명가가 되도록 공산주의적 가치관과 국가관을 지닌 새 인간을 양성하는 것입니다. 조선노동당에 대한 충성심, 김일성의 주체사상에 대한 신념, 투철한 혁명성을 강조하며 11년제 의무교육을 실시합니다. 각급 학교는 유치원부터 김일성대학까지 사상교육과 기술교육을 병행하여 사회주의 계급혁명에 투철한 정신력과 실천력을 갖춘 인격으로 개조하는 것을 공통 목표로 합니다. 2. 북한교육의 기본원리 북한 교육의 기본원리는 주체사상 중심원리, 증오교육의 원리, 허위와 허구...2025.11.12
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자유주의와 급진주의 여성주의 이론 비교2025.11.131. 자유주의적 여성주의 자유주의적 여성주의는 여성의 개인적 자유와 선택권을 강조하는 이론이다. 여성이 자신의 몸과 삶에 대한 결정을 내릴 수 있는 권리, 경제적 독립을 통한 자유 확보, 정부 개입 최소화를 주요 원칙으로 한다. 이 관점에서 여성은 남성과 동등한 임금을 받고 경제적으로 독립하여 자신의 삶을 스스로 지탱할 수 있어야 하며, 정부의 역할은 법적 차별 방지와 기본적 권리 보호로 제한되어야 한다고 주장한다. 2. 급진주의적 여성주의 급진주의적 여성주의는 사회 구조의 변화와 경제적 평등을 강조하는 이론이다. 가족 구조, 성별...2025.11.13
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여성주의이론가 중 한사람을 선정하여 그 이론가가 바라본 가족의 삶을 조명하여 보시오2025.01.161. 여성주의 이론가 여성의 문제를 사회적 맥락에 있다고 파악하고 불평등을 겪고 있는 여성들이 이를 극복하기 위해 다양한 이론들이 제시되었고, 18세기와 19세기에는 모든 인간이 평등하다는 자유주의 원칙은 남녀간의 불평등과 남성중심적 관행의 문제를 제기하면서 여성운동의 토대를 마련하게 되었다. 20세기에 들어오면서 여성주의는 여성과 남성을 똑같이 취급하려는 기존의 여성주의에 문제가 있음을 인식하게 되었다. 2. 슐라미스 파이어스톤 슐라미스 파이어스톤은 초기 급진적 여성주의 발전의 중심인물이었으며, 그녀가 25세 때 발표한 '성의 변...2025.01.16
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한국사회에서 가족의 변화를 바라보는 두 가지 관점과 21세기 사회복지의 실천에서 필요한 가족의 관점2025.04.261. 가족의 변화를 바라보는 기능론적 관점 기능론은 사회와 문화를 이루고 있는 요소들이 다른 요소와 사회 전체의 기능화에 영향을 준다는 가정을 바탕으로 한다. 가족 제도는 사회 구성원을 재생산하는 기능을 통해 전체의 사회 유지와 존속에 기여하고 있다. 기능론은 사회의 불평등 문제를 사회 유지를 위한 기능 중요도와 노력의 문제로 본다. 2. 가족의 변화를 바라보는 갈등론적 관점 갈등론은 과거 사회처럼 남성은 지배 계급, 여성은 피지배 계급으로 본다. 갈등론은 사회 구조가 사회 불평등을 유발하고 지배계급에만 유리하게 작용한다고 보며, ...2025.04.26
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교육의 사회적 기능과 한국 교육의 방향2025.11.131. 교육의 사회적 기능 교육은 개인이 사람답게 살아가고 사회에 적응하는 '사회화' 과정을 담당한다. 현대 사회에서 교육의 가치는 단순한 성적 추구를 넘어 인간을 더욱 인간답게 만들고, 함께 살아가는 삶의 인식을 형성하는 데 있다. 그러나 현재 한국 교육은 입시 중심의 성적 강조로 인해 이러한 본질적 가치와 동떨어져 있으며, 교육의 부재로 인한 사회적 문제들이 발생하고 있다. 2. 기능론적 교육관 기능론은 교육을 평등의 출발점이자 계층 이동의 수단으로 본다. '개천의 용' 사례처럼 모든 이에게 평등한 기회를 제공하여 사회를 주도할 ...2025.11.13
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교육사회학의 경쟁하는 이론들: 기능주의 이론, 갈등주의 이론, 신교육사회학 이론2025.05.091. 기능주의 이론 기능주의 이론은 지역 사회의 기존 체계들이 상호 관계를 형성하고 의존함으로써 바람직한 지역 사회를 실현할 수 있다고 본다. 사회를 유기체에 비유하며, 각 부분이 전체적인 생존을 위해 자신의 역할을 수행한다고 설명한다. 교육의 기능으로는 사회화와 선발을 강조한다. 2. 갈등주의 이론 갈등주의 이론은 사회가 개인 및 집단 간의 끊임없는 경쟁과 갈등의 연속이라고 본다. 마르크스와 베버의 이론을 바탕으로 하며, 지배집단이 자신의 이익을 유지하기 위해 피지배집단을 억압한다고 주장한다. 교육은 지배계급의 이데올로기를 전달하...2025.05.09
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