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척수마비 C6 ASIA 사례보고서 및 작업치료 중재2025.11.161. 척수손상(SCI) C6 완전마비 20세 남성 대학생이 서핑 중 사고로 인해 C6 quadriplegia ASIA A 등급 진단을 받았습니다. 이는 팔다리의 완전마비를 의미하며, 도수근력검사 결과 팔꿈치 폄이 0/5, 아래팔 엎침이 2/5로 나타났습니다. C7 이하 감각 손상 및 손실이 있으며, 손가락과 엄지의 근력이 0/5입니다. 환자는 휠체어 이동이 필요하고 낙상주의가 필요합니다. 2. 작업치료 중재계획 8주 이내 보조도구를 사용하여 독립적 필기 달성을 장기목표로 설정했습니다. 단기목표는 1-3주 자세 안정성 향상, 4-6주...2025.11.16
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장 피아제(Jean Piaget)의 인지발달 이론 중 감각운동기에 대한 연구2025.01.191. 감각 운동기의 특징 감각 운동기는 출생 직후부터 2세까지로, 영아가 감각기관과 신체를 움직이는 것을 통해 주변 환경을 감지하고 지식을 구성하는 시기를 의미한다. 이 시기에는 자신의 감각을 신체 활동에 접합시켜 나가면서 인지 능력을 키워간다. 이 시기의 놀이 형태는 영아가 우연히 발견한 어떤 행동이 본능적으로 즐거움과 만족감을 주어 반복적으로 행하게 되는 형태로, 빨기, 잡기, 까꿍 놀이 등과 같이 단순하고 반복적인 연습 놀이를 즐기는 것이 특징이다. 또한 이 시기에 영유아는 '대상영속성'에 대한 개념을 터득한다. 2. 장 피아...2025.01.19
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자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대한 체계적 설명2025.01.261. 자폐성 장애의 정의 자폐성 장애는 발달 장애의 한 형태로, 전반적인 사회적 상호작용과 의사소통의 어려움, 제한적이고 반복적인 행동 패턴을 특징으로 한다. 이 장애는 어린 시기에 주로 진단되며, 전 세계적으로 그 발생률이 증가하는 추세에 있다. 2. 자폐성 장애의 원인 자폐성 장애의 원인은 아직 명확히 규명되지 않았으나, 유전적 요인과 환경적 요인이 복합적으로 작용한다고 알려져 있다. 쌍둥이 연구에 따르면 유전율이 80% 이상이며, 뇌 구조의 이상, 신경전달물질의 불균형, 출생 전후의 환경적 요인 등이 영향을 미칠 수 있다. 3...2025.01.26
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언어 장애 학생 효과적인 교육 전략2025.05.091. 개별화 교육 계획(IEP) 개별화 교육 계획(IEP)은 언어 장애 학생들의 구체적인 목표, 숙소 및 개입을 파악하여 지원하기 위한 로드맵을 제공한다. 이러한 계획은 학생들이 학업 여정 동안 개인화된 관심과 필요한 수정을 받을 수 있도록 보장하여 향상된 결과로 이어진다. 2. 다감각 교육 다감각 교육은 여러 감각을 동시에 참여시켜 언어 장애가 있는 학생들이 언어 능력을 강화할 수 있도록 한다. 시각적, 청각적 및 운동감각적 양식을 통합함으로써 교육자는 정보의 더 깊은 이해와 보존을 촉진할 수 있다. 3. 보조 기술 보조 기술의 ...2025.05.09
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뇌혈관질환 간호논문 2개 분석 & 3가지 간호진단과 간호중재2025.01.121. 병동간호사의 뇌졸중 핵심간호역량 병동간호사들은 뇌졸중 핵심간호역량이 중요하다고 인식함에도 불구하고 수행도가 낮아 뇌졸중 핵심간호역량을 증진시킬 수 있는 전략이 필요하다. 특히 기동성 및 자세변경과 관련된 재활분야와의 협력, 뇌졸중 진료지침과 근거기반 실무 적용에 대한 역량을 우선적으로 강화시킬 수 있는 교육 프로그램의 개발과 전략이 필요하다. 2. 뇌졸중 환자의 감각 이상 간호 기존에는 뇌졸중 환자의 감각 이상을 통증으로 간주하거나 정확한 사정도구 없이 환자의 증상호소로만 기록하고 처방에만 의존했지만, 본 연구에서 개발한 감각...2025.01.12
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NS casestudy- microdiscectomy2025.01.161. 추간판 탈출증 추간판의 손상 및 탈출로 염증이 생긴 신경근에 기계적 압박이 추가되어 경추, 흉추 혹은 요추부 축성 통증 및 신경근 자극 증상을 유발하는 질환이다. 추간판은 퇴행성 변화를 필연적으로 겪게 되고, 10대 후반이나 20대 초반부터 이런 과정들이 나타날 수 있다. 추간판이 퇴행됨에 따라 추간판의 가장자리를 둘러싸고 있는 섬유륜에 균열(fissure)이 발생하게 되고 추간판 내부의 수핵이 척추뼈의 경계 넘어로 탈출될 수 있다. 추간판의 퇴행을 가속화시키는 몇 가지 요인들이 알려져 있는데, 이를 예방하기 위해 요추 전만 ...2025.01.16
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자폐성 장애 아동의 감각에 대한 정리와 지원 전략 세우기2025.05.141. 자폐성장애아동의 감각 자폐성장애아동은 감각자극에 대해 지나치게 예민하거나 둔감하거나 지나치게 과도하거나 적은 관심을 갖는다는 점에서 일상생활 속에서 도움과 지지를 필요로 하게 된다. 감각처리과정, 감각체계, 감각처리패턴에 대해 살펴보았다. 2. 지원전략 자폐성장애아동의 감각에 대한 지원을 위해서는 아동의 감각처리요구를 판별하고 특성을 분석하여 대체자극원 제공, 풍부한 환경 제공 등의 중재 방법을 활용할 수 있다. 감각체계별로 둔감반응과 민감반응에 따른 지원 전략을 제시하였다. 1. 자폐성장애아동의 감각 자폐성장애아동은 감각 처...2025.05.14
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제품의 구매의사결정과정 및 정보처리과정2025.01.021. 구매의사결정과정 제품 구매 시 겪는 문제인식, 정보탐색, 대안평가, 구매, 구매 후 행동 등의 단계를 자세히 설명하고 있습니다. 음식물 처리기 구매 사례를 통해 각 단계에서의 의사결정 과정과 정보처리 과정을 잘 보여주고 있습니다. 2. 정보처리과정 제품 구매 시 내적 탐색과 외적 탐색을 통해 정보를 수집하고, 선택적 주의와 정보 조직화 등의 정보처리 과정을 거치는 것을 잘 설명하고 있습니다. 음식물 처리기 구매 사례를 통해 실제 정보처리 과정을 잘 보여주고 있습니다. 1. 구매의사결정과정 구매의사결정과정은 소비자가 제품이나 서...2025.01.02
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만0세 14명 1학기 관찰일지와 영역별 발달평가 (일상생활,놀이활동 관찰일지)2025.05.071. 일상생활 OO는 간식시간, 놀이시간, 점심시간 등의 시간의 흐름을 알고 있으며 손을 씻고 난 후에는 책상에 앉아서 간식이나 점심을 줄 때까지 움직이지 않고 기다리는 모습을 볼 수 있었다. OO는 친구에게 관심을 보이고 있으며 친구들에게 먼저 다가가 질문하고 소통하려는 모습도 볼 수 있다. OO가 바닦에 있는 벽돌 블록을 두손으로 잡고 이동하여 교사에게 벽돌블록을 주었다. OO는 아직 등원하면서 엄마나 할머니와 헤어질 때 우는 모습을 보이지만 울음이 짧아졌다. OO는 '엄마', '아빠'의 단어를 할 줄 알며 주로 '엄마'를 사용...2025.05.07
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만1세 1학기 (3월에서 8월) 관찰일지 5명 (평가인증A 관찰기록)2025.01.231. 일상생활 등원 시 인사하기, 기저귀 갈기, 물 마시기, 낮잠 자기 등 일상생활 활동에서 영아의 발달 모습을 관찰하고 지도하는 내용이 포함되어 있습니다. 2. 놀이활동 아기인형 놀이, 모양 셰이커 탐색, 둥근 방석 쌓기, 부채 흔들기, 풍선 날리기, 끼적이기, 도장 찍기, 공 굴리기 등 다양한 감각 및 신체 놀이 활동이 관찰되었습니다. 3. 대근육 발달 노래에 맞춰 고개를 흔들거나 다리를 굽혔다 펴는 등 대근육 조절 능력이 발달하는 모습이 관찰되었습니다. 4. 소근육 발달 음식을 먹다가 뱉거나 쏟는 행동, 도장 찍기, 끼적이기 ...2025.01.23
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