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청소년 정서문제와 복지 프로그램 분석2025.11.131. 청소년 정서장애 정서장애는 감정이 잘 조절되지 않는 상태로, 정상범위를 벗어난 극단적이거나 부적절한 정서 상태가 지속되는 경우를 말한다. 현대 청소년들은 대중매체 노출, 폭력성, 외설물 등 부정적 사회풍조에 자주 노출되어 정서적 문제를 겪고 있다. 이유 없는 불안, 우울함, 근심 등이 지속되면 내적 심리 상태와 깊은 관련이 있으며, 정상적인 청소년도 감정 기복을 정상 범위 내에서 유지할 수 있는 능력을 갖춰야 한다. 2. 청소년 상담복지센터 프로그램 수원시 청소년재단의 정서행동 관리지원 프로그램은 특성검사 기반으로 관심군 청소...2025.11.13
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1월,2월 만3세 6개영역 관찰일지 및 발달평가2025.01.041. 기본생활 OO는 자신이 놀이한 놀잇감을 아주 빠른 속도로 정리할 수 있으며 다른 친구가 놀이한 놀잇감도 정리하는 것을 도와주는 모습을 보입니다. 뛰어다니거나 점프하는 등 신체 움직임이 활발하지만 안전하게 놀이하거나 규칙을 지키며 놀이하는 것을 어려워합니다. 편식하지 않고 골고루 먹는 식습관이 요구됩니다. 2. 신체운동 OO는 기초적인 이동운동을 도구를 이용해 시도할 수 있으며 신체를 인식하고 조절하여 움직일 수 있습니다. 실내외에서 신체활동을 다양하게 즐길 수 있습니다. 3. 의사소통 OO는 자신의 느낌과 생각을 문장으로 표현...2025.01.04
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현대인의 정신건강을 위협하는 환경과 해결방안2025.05.011. 청소년기의 인터넷 중독 청소년시기에는 기분의 변화가 심해 우울, 불안 및 절망감을 보이다가도 의기양양하고 정열적인 상태를 보이기도 한다. 특히 현대사회의 청소년들은 학업 및 입시 등 다양한 사회적 스트레스, 부모님의 불화, 이혼 등 가정내 환경의 변화 등으로 인해 불안정한 심리상태와 더불어 정신건강에 위협을 받고 있다. 예방 및 해결방안으로는 가정, 학교, 사회등에서의 유기적 연계가 필요하다. 가정에서의 컴퓨터 사용에 대한 올바른 자녀교육, 가족과 함께할 수 있는 건전한 놀이문화 정착, 학교환경 개선, 지역사회의 사전예방 프로...2025.05.01
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아동의 성발달과 성교육2025.05.051. 발달단계별 성발달 대부분 부모가 가지고 있는 성에 대한 가치가 성 정체성과 성역할, 그리고 성성과 관련된 태도에 영향을 미칩니다. 2세 경이 되면 성 차이를 인식하기 시작하며, 신체 부위를 탐색하고 역할모방을 하게 됩니다. 3세가 되면 성별에 따른 적절한 행동이 무엇인지를 이해하고, 여자와 남자 놀이를 구별하며 이성 친구를 사귀기도 합니다. 5~6세가 되면 몸에 대한 호기심이 많아져서 생식기의 차이를 관찰하고 비교하려고 합니다. 학령전기 아동은 자위행위를 할 수 있으며, 성기에 대한 호기심이 많아 질문을 할 수 있습니다. 학령...2025.05.05
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평가제 - 만 1세 10명 2학기 부모상담일지2025.01.241. 기본생활 아기 변기 사용을 시도하고 있으며 가끔씩 하는 편이고 기저귀에 하는 경우가 많습니다. 변의 경우에는 하고 나면 기분 안 좋음을 바로 표현하고 있습니다. 집에서는 거의 기저귀를 차지 않고 생활하고 있습니다. 잠을 잘 때는 실수하는 경우가 있어 잘 때만 하고 생활하고 있습니다. 2. 신체운동 신체운동 면에서 매우 활동적이고 빠르게 행동합니다. 뛰어다니고 기어다니고 구르고 자유롭게 신체를 이용해 활동에 참여합니다. 몸을 이용하는 활동들을 아주 즐겁게 참여합니다. 형아들이 하는 놀이기구나 자전거, 킥보드 등 아무거나 다 해보...2025.01.24
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만 1세 10명 2학기 관찰일지 -평가제2025.01.231. 기본생활 영아의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용을 기록하였다. 이부자리 정리, 기저귀 갈아입기, 식사 및 간식 섭취, 청소 등의 일상생활 활동에서 영아의 자립성과 협조성이 나타나고 있음을 확인할 수 있다. 2. 신체운동 영아의 신체 움직임과 균형감, 협응력 등을 관찰하였다. 빌리보 타기, 계단 만들기, 이불 썰매 타기 등의 활동에서 영아의 신체 조절 능력과 도전 정신이 드러나고 있다. 3. 의사소통 영아의 언어 표현 및 이해 능력을 관찰하였다. 전화 걸기, 손가락 인형 놀이, 역할 놀이 등을 통해 영아가 또래 및 교사와 ...2025.01.23
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만1세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지2025.04.291. 기본생활 OO는 간식의 이름을 물어보며 음식에 관심을 보였고, 간식을 모두 먹은 뒤 더 달라고 표현하는 모습을 보였다. OO는 걷고, 뛰기, 난간 오르기등을 능숙하게 하면서 자신의 대근육을 사용해 신체활동을 즐기는 모습을 보였다. 2. 신체운동 OO는 걷고, 뛰기, 난간 오르기등을 능숙하게 하면서 자신의 대근육을 사용해 신체활동을 즐기는 모습을 보였다. 노래가 나오자 OO가 자리에서 일어나 소리를 내어 웃으며 율동을 하고 노래를 따라부르듯 옹알이를 하며 음률 놀이를 즐기는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 친구와 생일 축하...2025.04.29
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어릴적 자신이 경험한 놀이문화와 요즘 아이들의 놀이 문화를 비교하여 앞으로 아이들의 놀이를 활성화2025.01.031. 어릴 적 내가 경험한 놀이문화 과거에는 변변한 놀잇감이 없었기 때문에 주변에 있는 자연물들이 놀이의 도구가 되었다. 땅따먹기, 딱지치기, 고무줄 놀이 등 다양한 전통 놀이를 즐겼다. 이러한 놀이들은 정서적으로 도움이 되었다. 2. 요즘 아이들의 놀이문화 요즘 아이들은 모바일 게임을 즐기며, SNS와 온라인 콘텐츠를 통해 소통한다. 특히 MMORPG와 전략시뮬레이션 게임을 많이 하며, 웹툰 감상과 댓글 달기 등의 활동을 한다. 또한 카페, 노래방 등 다양한 문화시설을 이용하며 친구들과 함께 시간을 보낸다. 3. 놀이 활성화 방안...2025.01.03
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성의 발달과 성교육의 중요성2025.01.021. 유아기 성 발달 유아의 성에 대한 정체성은 2-3세에 시작되며, 이 시기에 자아 정체감을 형성하고 성별에 따른 구분이 가능해진다. 유아들은 성별에 따라 또래 동성 집단을 선호하고 성별에 따른 놀이 행동을 보인다. 2. 아동기 성 발달 아동기(8-13세)에는 성에 대한 관심이 상대적으로 적은 편이지만, 이 시기에 성차이, 생명의 소중함, 부모의 중요성 등을 배워야 한다. 수행과업이 지체되면 잘못된 성 개념과 성 정체성 혼란을 겪을 수 있다. 3. 청소년기 성 발달 청소년기에는 급격한 성적 발달로 인해 성 고민이 증가한다. 이 시...2025.01.02
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유아기에서 청소년기까지의 성격분석과 더 나은 삶을 위한 방안2025.01.041. 유아기 성격 발달 유아기에는 피아제의 인지발달이론 중 전조작기에 해당하며, 자기중심적 사고, 인공론, 실재론, 물활론 등의 특징이 나타난다. 이 시기 인형놀이, 동화책 읽기 등의 활동을 통해 상상력과 창의성이 발달하였다. 2. 아동기 성격 발달 아동기에는 잦은 전학으로 인해 친구 관계 형성에 어려움을 겪었으며, 에릭슨의 심리-사회적 발달 이론에 따라 외향적 성격이 형성되었다. 그러나 깊이 있는 관계 형성에는 어려움이 있었다. 3. 청소년기 성격 발달 청소년기에는 아들러의 개인심리학 이론에 따른 열등감이 나타났다. 가족과의 관계...2025.01.04
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