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시민사회 교육 참여 사례: 마들창조학교2025.11.131. 시민사회 교육 참여 1990년대 민주화 이후 시민사회조직이 정치, 경제, 사회, 인권, 환경, 교육 등 전방위적 영역에서 시민 참여를 주도했다. 국가 주도 관료주의의 문제점을 보완하기 위해 시민사회의 교육 분야 참여가 필요하며, 이는 취약계층 청소년 지원과 지역사회 문제 해결에 중요한 역할을 한다. 2. 마들창조학교의 목표 및 운영 노원구의 공동체 학교인 마들창조학교는 취약가정, 위기가정, 빈곤가정의 청소년들을 지원하기 위해 설립되었다. 소외된 청소년의 건강한 성장, 가족 기능 극대화, 제도적 지원 요구 등을 목표로 하며, 학...2025.11.13
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해방 직후 남북협상과 반탁운동2025.11.121. 남북협상 1948년 4월 19일 평양 모란봉극장에서 남북의 47개 단체 대표 545명이 참석한 가운데 연석회의가 개최되었다. 김구와 김규식이 주도한 이 협상에서는 남의 단독선거 파탄, 외국 군대 즉시 철거, 조선 인민의 자주적 정부 수립 등을 결의했다. 4월 26일부터 30일 사이에 4김회담, 양김회담, 15인지도자협의회가 열렸으며, 외군 즉시철거, 남조선 단독선거 절대 반대 등 4개항의 공동성명서가 발표되었다. 2. 반탁운동 1945년 12월 모스크바 3상회의에서 한반도에 대한 신탁통치안이 결정되자 해방된 한반도는 반탁투쟁으...2025.11.12
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평생교육방법론_평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 다양한 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오.2025.04.291. 인본주의 평생교육 인본주의 평생교육은 실존주의철학과 인본주의심리학의 발달에 영향을 받았다. 인본주의 교육은 자유와 자율, 학습자의 능동적인 참여와 협동, 자기주도학습 등을 강조한다. 인간이 본래 선한 존재이며 개인은 자율성을 지니고 있다고 생각한다. 또한 인간은 자유롭게 자신의 태도를 선택할 수 있는 권리를 가지고 있고, 학습자는 개인차를 보이며 무한한 잠재력을 가진 존재로 간주된다. 이러한 개인차를 존중하고 잠재성을 실현하기 위한 지적활동으로서의 교육이 강조되며 그 근간에는 인간존중의 철학이 자리 잡고 있다. 인본주의 교육에...2025.04.29
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지역사회복지 네트워크 구축과 활성화 전략2025.11.121. 지역사회복지 네트워크의 개념과 필요성 사회복지사업법 시행규칙에서 지역사회복지 네트워크는 지역 내 복지기관과 시설들이 협력하여 복지서비스 공급의 효율성을 제고하고 사회복지관이 지역사회복지의 중심으로서의 역할을 강화하는 사업으로 정의된다. 현대 사회의 복잡성으로 인해 다양한 문제를 가진 클라이언트가 증가하고 사회복지 기관이 다양해지면서 서비스 중복으로 인한 효율성 문제가 발생하여 지역사회복지 네트워크의 필요성이 강조되고 있다. 2. 평화복지네트워크 사례 전주시 평화동에서 2009년 학산종합사회복지관이 주도하여 구축한 평화복지네트워...2025.11.12
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주민참여형 마을만들기 사업의 활성화 방안2025.05.111. 주민참여의 개념 주민참여의 개념은 1960년대 이후 등장한 개념으로, 연구자와 적용 분야에 따라 다양하게 정의되고 있다. Sidney Verba는 주민참여를 '일반 주민들이 공적 권한을 가진 사람들의 의사결정에 영향력을 미칠 의도를 가지고 도시 또는 지역개발과 계획과정에 적극적으로 참여하는 것'이라고 정의하였다. 주민참여는 참여의 형태, 정도, 수단 등에 따라 목적적, 제도적, 가치적 참여의 세 가지 유형으로 구분할 수 있다. 2. 주민참여형 마을만들기 사업의 배경 기존 낙후된 농촌개발정책에 대한 반성과 시대적 변화에 따라 2...2025.05.11
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지역의 마을 만들기 사업에 대한 성공사례와 이론적 근거2025.04.261. 마을 만들기 마을 만들기는 마을에 거주하는 주민들이 스스로 환경 개선과 주민 간 관계 및 활동을 창조하는 일련의 활동을 의미합니다. 지속 가능한 지역사회 형성, 보행 중심 마을 만들기, 마을 경관 정비와 역사 보존, 순환형 지역 경제 등이 마을 만들기의 주요 목표입니다. 2. 성북구 도시아카데미 성북구 도시아카데미는 마을 만들기 사업의 일환으로 주민들이 직접 마을의 문제점을 분석하고 개선방안을 도출하는 프로그램입니다. 이를 통해 주민 역량 강화, 리더 발굴, 주민-행정-전문가 간 협력 등을 이루어내고 있습니다. 3. 마을 만들...2025.04.26
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현대 도시에서의 도시농업의 의미와 발전 방향2025.01.191. 도시농업의 의미와 역할 현대 도시에서 도시농업은 도시와 농업이 결합된 개념으로, 도시 공간에서 농업의 기능을 수행하고 있다. 도시농업은 생태계 복원, 안전한 먹거리 제공, 여가활동 활성화, 공동체 조성 등의 역할을 하고 있다. 우리나라에서는 정부 주도로 도시농업이 발전하고 있으며, 최근 민간 부문의 참여도 증가하고 있다. 2. 도시농업 발전을 위한 과제 도시농업 발전을 위해서는 행정기반 강화, 질적 양적 추진 균형, 전문 거버넌스 육성, 전문자격제 도입 등이 필요하다. 정부의 주도적 역할이 중요하며, 도시농업 관련 인력과 예산...2025.01.19
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한국의 도시 지역공동체는 어떻게 형성되는가, 현실, 운동, 과제2025.01.261. 도시 지역공동체의 현실 급속한 산업화와 도시화로 인해 전통적인 농촌 공동체가 해체되고, 도시 지역에서 새로운 형태의 공동체가 형성되는 과정을 설명합니다. 도시화는 사람들이 익명성과 분리감을 느끼게 만들었지만, 동시에 새로운 형태의 사회적 유대와 공동체 형성을 촉진했습니다. 2. 지역공동체 형성 운동 주민 참여, 협동조합, 마을 만들기 운동 등 다양한 형태의 공동체 활동을 소개합니다. 이러한 운동들은 주민들이 자발적으로 참여해서 자신들의 공동체를 형성하고, 이를 통하여 지역 사회의 문제를 해결하는 데 중점을 두고 있습니다. 3....2025.01.26
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성인학습자 개념과 특성 및 참여 촉진 방법론2025.04.291. 성인학습자 개념과 특성 성인학습자는 신체적, 연대기적, 생물학적, 심리적, 사회적 측면에서 다양한 특성을 가지고 있다. 이들은 자기주도적이며 행동 지향적이고, 수동적인 활동에 흥미를 느끼며, 새로운 학습 상황에 대한 두려움이 많고, 자신만의 가치와 기대를 갖고 있다. 2. 성인학습 자율 참여 촉진 방법론 성인학습자의 자율 참여를 촉진하기 위해서는 자기주도학습을 활용하는 것이 중요하다. 자기주도학습은 학습자가 주체가 되어 학습 과정을 스스로 이끌어 나가는 활동으로, 인지조절, 행동조절, 동기조절 등의 구성요인을 포함한다. 자기주...2025.04.29
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한국사회의 개인중심적 변화와 그에 따른 이점 및 문제점2025.01.041. 한국사회의 집단중심에서 개인중심으로의 변화 한국사회는 과거 가족 중심의 공동체 의식과 민족주의에 기반한 집단중심적 성향이 강했지만, 산업화와 도시화, 세계화의 영향으로 점차 개인중심적 경향이 강해지고 있다. 특히 MZ세대의 등장으로 개인의 능력과 재능 발휘가 중요해지면서 이러한 변화가 가속화되고 있다. 2. 개인중심주의 문화의 이점 개인중심주의 문화의 확산으로 인해 가족주의와 연고주의가 약화되고 개인의 능력과 성과가 중요해졌으며, 관계보다는 규칙과 제도가 우선시되는 등 긍정적인 변화가 있었다. 또한 불필요한 형식주의가 개선되어...2025.01.04
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