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정신간호학실습 치료적 의사소통 조현병 42025.01.151. 치료적 의사소통 대상자와의 치료적 의사소통 과정을 보여주고 있습니다. 대상자가 화가 나서 소리를 지르자 학생은 대상자의 감정을 공감하고 이해하려 노력하며, 심호흡 등의 방법으로 화를 조절하는 방법을 제안합니다. 또한 대상자의 과거 경험을 경청하고 이해하려 노력하는 모습이 나타납니다. 2. 조현병 환자 관리 대상자가 조현병 환자로 보이며, 식사 문제와 감정 조절의 어려움을 보이고 있습니다. 학생은 대상자의 행동과 감정을 이해하고 공감하며, 대상자가 스스로 감정을 조절할 수 있도록 돕는 모습을 보여줍니다. 1. 치료적 의사소통 치...2025.01.15
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청소년기의 내면적 특성과 폭력에 대한 이해2025.01.041. 청소년기 뇌의 변화 청소년기의 뇌는 급격한 성장과 함께 호르몬의 대량 방출로 새로운 감정을 느끼게 되며, 기존의 감정도 더욱 강화됩니다. 이로 인해 청소년들은 극심한 감정 기복을 겪게 됩니다. 또한 전두엽의 미성숙으로 인해 충동성과 과잉반응, 감정 억압 등의 특성이 나타납니다. 이러한 청소년기 뇌의 변화는 학교폭력 등의 문제 행동으로 이어질 수 있습니다. 2. 청소년기의 정서 청소년기에는 새로운 호르몬의 생성과 대량 방출, 뇌의 미성숙으로 인해 극심한 감정 기복을 겪게 됩니다. 자의식이 강해지면서 우월감과 이상적인 세계를 동경...2025.01.04
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소비자의 비논리적인 의사결정의 유형을 사례를 들어 설명해주세요2025.05.141. 감정적인 의사결정 소비자가 자신의 감정에 따라 의사결정을 하는 것을 의미합니다. 예를 들어, 소비자가 특정 제품을 구매하는 이유는 그 제품의 기능이나 품질 때문이 아니라 그 제품이 자신에게 주는 감정적인 만족감 때문일 수 있습니다. 2. 편향된 의사결정 소비자가 자신의 편견이나 선입견에 따라 의사결정을 하는 것을 의미합니다. 예를 들어, 소비자가 특정 제품을 구매하는 이유는 그 제품이 실제로 좋은 제품이기 때문이 아니라 그 제품이 자신의 선호도에 맞기 때문일 수 있습니다. 3. 인지적 편향 소비자가 자신의 인지적 한계로 인해 ...2025.05.14
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청소년복지론 - 학교폭력의 유형과 예방 방안2025.04.271. 학교폭력의 유형 자신이 경험하거나 목격했던 학교폭력의 유형은 주로 따돌림이었다. 소극적이고 외모가 다른 학생이 다른 학생들에 의해 따돌림을 당하는 모습을 목격했다. 담임 선생님의 적극적인 중재로 인해 점차 학생들 간의 관계가 개선되었다. 2. 학교폭력 피해자의 행동과 감정 학교폭력 피해자는 자신에게 가해지는 폭력을 견디지 못해 자살과 같은 극단적인 선택을 하기도 한다. 반복되는 폭력으로 인해 무기력해지고 자신의 잘못으로 인한 일이라고 생각하게 된다. 처음에는 부끄러움과 보복에 대한 두려움으로 주변에 알리지 못하다가 점차 소극적...2025.04.27
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조현병 환자의 의사소통 중심 간호중재2025.11.171. 조현병(Schizophrenia)의 임상증상 조현병은 환각, 망상, 사고장애 등을 특징으로 하는 정신질환이다. 사례의 장재열 환자는 형에 대한 죄책감으로 인해 '한강우'라는 고등학교 2학년 남학생의 환각을 경험하고 있으며, 이는 망상적 사고와 관련된 사회적 고립으로 이어지고 있다. 환각은 실제로 존재하지 않는 자극을 지각하는 것으로, 환자가 이를 인지하고 있음에도 불구하고 계속 나타나는 특징을 보인다. 조현병은 개인의 일상생활 기능 저하와 사회적 관계 단절을 초래한다. 2. 정신간호학의 의사소통 기법 정신간호에서 의사소통은 치...2025.11.17
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노인 대상 건강문제 프로그램 효과 보고서2025.01.031. 노인 건강관리의 필요성 현대사회의 과학과 의학기술 발달로 인한 평균수명 연장으로 인구 고령화가 야기되고 있다. 이에 따라 노인 인구의 건강문제가 신체적, 사회적, 심리적으로 복합적으로 나타나고 있어 노인 건강증진을 위한 포괄적인 관리 전략이 필요하다. 2. 내 표정 만들기 프로그램 치매 어르신들의 정신기능 저하와 기억력 감소를 예방하기 위해 손과 눈의 협응 동작을 통해 좌뇌와 우뇌를 발달시키는 프로그램이다. 어르신들이 자신의 표정과 얼굴을 표현하고 감정을 조절하는 것을 목적으로 하며, 프로그램 과정에서 성취감을 얻어 우울감이 ...2025.01.03
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아동권리와 복지, 아동의 신체, 인지, 언어, 사회성, 정서발달의 특성과 발달 촉진 방법2025.05.081. 아동권리와 복지 아동권리와 복지는 모든 아동이 안전하고 건강하게 자라고, 그들의 기본적인 권리가 보장되어야 함을 강조하는 개념입니다. 아동권리는 유엔 아동권리협약(Convention on the Rights of the Child, CRC)을 토대로 하며, 아동들의 권리와 자유, 그리고 그들이 받아야 할 보호와 지원에 대한 원칙을 포함하고 있습니다. 아동의 복지는 그들의 행복과 안녕을 촉진하기 위해 사회적인 지원과 보호 체계를 구축하는 것을 의미합니다. 2. 아동의 신체 발달 아동의 신체 발달은 그들이 태어나서부터 성장하고 발...2025.05.08
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유아와 학령전기 아동의 발달 단계2025.05.151. 유아의 발달 단계 유아의 신체적 성장은 체중이 2.5kg, 키가 12cm 증가하며, 피하조직 또는 지방이 2년 말기에 소실되기 시작하여 여윈 아이로 변하며 근육이 발달합니다. 식욕이 감소하지만 모든 영양분의 적절한 섭취로 에너지 요구량을 충족시켜야 합니다. 두위는 6개월에서 1년 사이에 흉위와 같아지며, 첫 1년 동안 12cm 커지는 것에 비해 2년째에는 오직 2cm만 자랍니다. 2세 때 흉위는 두위보다 커지며, 배가 돌출되는 경향을 보입니다. 천골 부위의 척주는 앞쪽으로 휘었지만 오래 걸을수록 자연스럽게 바로 잡힙니다. 호흡...2025.05.15
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조현병 케이스스터디2025.01.211. 조현병의 정의 조현병은 인간의 사고, 언어, 감정, 사회적 행동, 정확한 현실지각 능력에 영향을 주는 뇌 질환이다. 망상, 환청, 와해된 언어나 행동 등의 증상이 주로 나타나며 현실과 비현실을 판단하는 기본적 능력에 장애가 있는 질환이다. 2. 조현병의 원인 및 정신역동 조현병의 원인은 생물학적 요인(유전, 신경생물학적 요인, 뇌의 구조적 이상), 심리적 요인(산전 스트레스, 심리적 스트레스, 환경적 스트레스)으로 볼 수 있다. 이러한 요인들이 복합적으로 작용하여 조현병이 발병한다. 3. 조현병의 증상 조현병은 양성증상(환각,...2025.01.21
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청소년기의 발달과업 성취와 보완 방안2025.01.241. 청소년기 발달과업 청소년기는 자아정체감 형성, 사회적 관계 구축, 학업 및 진로 선택 등 다양한 발달과업을 수행하는 중요한 전환기이다. 나의 경우 자아정체감 형성, 학업 성취, 사회적 관계 형성 등의 과업을 성공적으로 수행했지만, 자율성 확립과 정서적 조절 능력 향상에는 어려움을 겪었다. 이러한 발달과업의 성취와 미달성은 개인의 성장과 사회적 통합에 중요한 영향을 미친다. 2. 자율성 확립 청소년기에 자율성을 키우고 책임감을 배우는 것이 중요하지만, 나의 경우 부모의 과도한 기대와 압박으로 인해 자율적인 의사결정을 하지 못했다...2025.01.24
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