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만5세 20명 1학기 발달평가2025.04.281. 건강 일상생활 유아는 편식 없이 모든 음식을 골고루 먹으며, 바른 자세로 앉아서 식사하는 습관을 가지고 있다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 청결을 유지하며, 약속이나 공공규칙을 지키려고 노력한다. 교사는 유아의 컨디션을 고려하여 배식을 조절하고, 스스로 물건을 챙기는 습관을 기를 수 있도록 지도하고 있다. 2. 신체운동 유아는 대근육과 소근육을 적절히 조절하여 다양한 신체활동에 적극적으로 참여한다. 특히 대근육 활동을 즐겨하며, 균형과 중심을 잘 잡고 움직이는 모습을 보인다. 교사는 유아의 체력 향상을 위해 다양한 신체활동...2025.04.28
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자신이 관심있는 장르(공연예술, 시각예술, 미디어예술, 통합예술 등)를 정하고 특정한 대상을 위한 문화예술교육2025.05.131. 노인 대상 공연예술교육 사례 현재 한국에서 노인을 대상으로 진행되는 문화 예술교육은 노인을 사회취약계층의 일부로 접근하여 사회문화 예술교육 정책의 대상으로 보고 있다. 또한 현재 운영되고 있는 프로그램의 상당수가 그저 여가 시간을 활용하기 위한 형태로 비교적 단순하고 다양하지 못하게 운영되고 있다. 노인들만의 문화를 형성하고 적극적으로 사회에 참여를 한다거나 일상생활 속에서도 영위할 수 있는 형태로 프로그램이 만들어지지 않았다는 점이다. 2. 문화 예술교육 프로그램 제언 프로그램명은 '아름드리 학교'로 명명하여 노년기 학습자를...2025.05.13
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예술 감상하기 수업을 위한 활동 사례2025.05.011. 예술 감상 수업 예술 감상 수업은 다양한 분야의 미술로 나눌 수 있으며, 그 중에서도 미술 감상은 아이들의 행복감을 높일 수 있다. 또한 자신이 독특하다는 것을 깨닫게 하고, 상상력을 자극하며, 세상을 간접적으로 경험하게 하는 것은 물론 다양한 분야의 발전에 긍정적인 영향을 미친다. 유년기에 제공되는 예술적 경험은 일상을 아름답게 여기는 예술적 태도를 길러주기 때문에 어린이들이 예술적 태도와 지식을 습득할 수 있도록 적절한 예술적 경험을 제공할 필요가 있다. 2. 명화 감상 활동 명화 감상 활동은 소개의 느낌을 이야기하는 것,...2025.05.01
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만3세 1학기 유아발달평가 18명2025.01.141. 건강 일상생활신체운동 유아들은 일상생활에서 스스로 배뇨감을 인식하고 언어/비언어적으로 욕구를 표현할 수 있으며, 스스로 바지를 내리고 올릴 수 있습니다. 또한 대근육과 소근육을 조절하여 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보입니다. 일부 유아들은 편식하는 습관이 있었지만 점차 골고루 먹으려 노력하고 있으며, 양치질 습관도 잘 들여져 있습니다. 교사의 지도 아래 안전하게 생활하는 방법에 관심을 가지며 활동에 참여하고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 자신의 이름과 친숙한 글자에 관심을 가지고 단어를 보며 읽을...2025.01.14
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문화, 예술, 교육에 대한 각 정의와 현 시대에서 문화예술교육이 나아가야 할 방향에 대한 자신의 의견2025.01.201. 문화의 정의 문화는 일상생활에서도 두루 사용되는 용어이지만 포괄적인 의미를 가지고 있어 학자마다 그 정의가 각기 다르다. 브리태니카 백과사전에 기술된 문화의 정의는 '문화란, 행위의 일부인 물질적 객체들과 아울러 특별히 인간에게 행해진 행위(behavior)이다. 문화는 언어, 이상, 신념, 습관, 규범, 제도, 도구, 예술 작품 등등으로 구성된다'. 2. 예술의 정의 예술의 영어 단어인 art의 어원은 그리스어 '미메틱 테크네'에서 나왔으며, 이 의미는 기술ㆍ기능이라는 뜻을 가진다. 한자의 예술(藝術)이라는 단어 역시 기예와...2025.01.20
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만4세 24명 1학기 관찰일지2025.05.061. 건강/일상생활 유아가 좋아하는 반찬은 다 먹지만 야채 반찬은 많이 남겨두는 모습을 관찰했습니다. 교사의 격려로 야채 반찬을 먹어보기도 했습니다. 2. 신체운동 유아가 체조를 열심히 따라하며, 공 굴리기 활동에서 중심을 잡으려 노력하는 모습을 관찰했습니다. 3. 의사소통 유아가 책을 읽어달라고 교사에게 요청하고, 교사의 도움을 받아 스스로 책을 볼 수 있게 되는 모습을 관찰했습니다. 4. 사회관계 유아가 역할놀이 영역에서 친구들과 놀이하며, 교사와 상호작용하는 모습을 관찰했습니다. 5. 예술경험 유아가 미술 영역에서 색종이로 카...2025.05.06
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19세기 프랑스 문학예술의 사실주의 전환2025.01.251. 19세기 프랑스 문학예술의 흐름 19세기 후반 유럽에서는 낭만주의와 차별되는 문학과 예술사조가 나타났다. 현실에 접근하려는 문학 이론들과 현실에 뿌리박은 예술을 창조하려는 노력이 일어났으며, 이를 사실주의라 일컫는다. 프랑스 문학에서 시작된 사실주의 운동은 문학과 회화, 음악 등 다양한 장르에 영향을 미쳤다. 2. 사실주의의 배경 사실주의는 프랑스 혁명과 산업혁명이라는 정치, 경제적 배경 속에서 등장했다. 과학과 기술의 발전, 중산계급의 부상 등이 사실주의 발전에 기여했다. 사실주의는 현실을 객관적으로 관찰하고 묘사하는 것을 ...2025.01.25
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영아 관찰기록- 만 1세 1학기 관찰일지 10명2025.01.191. 기본생활 영아들의 기저귀 갈이, 음식 먹기, 화장실 가기 등 일상생활 관련 행동을 관찰하고 기록하였다. 영아들은 교사의 도움을 받으며 점차 스스로 일상생활을 수행하는 모습을 보였다. 2. 신체운동 영아들이 다양한 감각 활동과 신체 움직임을 통해 탐색하고 표현하는 모습을 관찰하였다. 영아들은 교사의 도움을 받으며 균형잡기, 구르기, 걷기 등의 기본 운동 기술을 익혀나가는 것으로 나타났다. 3. 의사소통 영아들이 언어, 몸짓, 표정 등을 통해 자신의 생각과 감정을 표현하고 교사 및 또래와 상호작용하는 모습을 관찰하였다. 영아들은 ...2025.01.19
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만1세 3월 관찰일지 5명분(6개영역)2025.05.051. 신체운동/건강 아이의 신체 발달 및 운동 능력이 점차 향상되고 있음을 알 수 있다. 양말 신기, 뿅뿅이 넣기, 미끄럼틀 타기 등의 활동을 통해 소근육 발달과 대근육 발달이 잘 되어 있음을 확인할 수 있었다. 또한 놀이터에서의 활동을 통해 몸의 움직임을 조절하며 놀이할 수 있고, 계단을 이용하여 올라갈 수 있는 등 신체 운동 능력이 발달하고 있음을 알 수 있었다. 2. 의사소통 아이의 언어 발달이 점차 향상되고 있음을 알 수 있다. 아직 정확한 발음은 아니지만 옹알옹알하듯 말을 많이 하는 편이며, 간단한 말은 잘 따라하기도 하고...2025.05.05
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카이저의 아침부터 저녁까지 정류장식 희곡2025.01.251. 표현주의 표현주의는 1900년대 초 독일을 중심으로 발전한 감정표현 예술로, 작가의 내면적인 생명과 정신을 주관적으로 표현하는 것이 특징이다. 자연주의적 예술에 대한 반동으로 시작되어 문학, 음악, 연극, 영화 등 다양한 분야로 발전했다. 기존의 사실주의에서 벗어나 상상을 통해 자유롭게 인간의 문제를 표현하고자 했다. 2. 아침부터 저녁까지의 줄거리 게오르크 카이저의 희곡 '아침부터 저녁까지'는 표현주의 연극의 대표작으로, 은행 출납계 직원을 중심으로 전개된다. 아름다운 여인의 등장으로 주인공이 현혹되어 은행 돈을 빼내어 도망...2025.01.25
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