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아동관찰의 종류와 현장 적용2025.01.241. 아동관찰의 종류 아동관찰은 아동의 발달, 행동, 성격을 이해하고 지원하기 위해 사용되는 중요한 방법으로, 다양한 상황에서 아동의 모습을 기록하고 분석하는 방법이다. 아동관찰의 종류에는 자연관찰, 참여관찰, 구조화된 관찰, 서술적 관찰, 일화기록법, 시간표집법, 사건표집법, 표준화 검사 관찰 등이 있다. 각 방법은 아동의 특성과 상황에 따라 선택되며, 현장에서의 적용 목적에 맞추어 가장 효과적인 방식을 선택하는 것이 중요하다. 2. 현장에서 적용하고 싶은 아동관찰 방법 본인이 현장에서 적용하고 싶은 아동관찰 방법은 일화기록법이다...2025.01.24
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3주 2강에서 시간표집법과 사건표집법에 대해 학습하였습니다2025.05.091. 시간표집법 시간표집법은 정해진 시간 안에 관찰하고자 하는 행동이 얼마나 자주 일어나는지 살펴봄으로써 영유아의 행동발달을 관찰하고 기록하는 방법입니다. 관찰 시간의 기록 단위는 관찰할 행동 특성에 따라 1분에서 15분 사이인 경우가 많습니다. 시간 샘플링 방법은 관리 관찰 방법으로 관찰 전에 계획 단계에서 상당한 시간과 노력이 필요합니다. 2. 사건표집법 사건표집법은 관찰하고자 하는 특정한 행동이나 사건을 명확히 정하고 그것이 발생했을 때 관찰하여 기록하는 방법입니다. 사건표집법은 일반적으로 다음 절차를 따릅니다: 1) 관찰할 ...2025.05.09
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인간의 정서(감정, 기분)를 측정하는 방법2025.01.131. 감정과 기분 측정 방법 인간의 정서인 감정과 기분을 측정하거나 수량화하는 데에는 다양한 방법이 사용됩니다. 행동과 신체적 반응 관찰, 언어 사용 분석, 뇌 활동 측정 등의 방법이 있지만 여전히 완벽하지 않습니다. 감정과 기분은 개인차가 크고 복잡한 현상이기 때문에 한 가지 방법만으로는 충분히 설명할 수 없습니다. 따라서 여러 방법을 결합하여 접근해야 하며, 그 결과에는 한계와 주관성이 존재합니다. 2. 문제 행동을 통한 정서 측정 인간의 정서 자체는 직접적으로 관찰하기 어려우므로, 정서와 관련된 문제 행동을 관찰하고 이를 통해...2025.01.13
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아동 1명을 대상으로 표본기록법과 일화기록법 관찰 및 비교2025.05.031. 표본기록법 표본기록법은 아동의 보인 행동의 일화를 비교적 자세하고 완벽히 표현하는 관찰 방법으로, 관찰자가 관찰 장면과 관찰 대상, 관찰하는 시간을 사전에 미리 정한 뒤에 영·유아가 사용한 모든 언어와 행동을 일이 일어난 순서를 기반으로 전체적이고, 자세히 기록하는 것이다. 표본기록법은 아동의 하루 일과를 완전하고 세세히 기록하는 방법으로 영·유아들이 보인 행동을 직접적으로 지켜보지 않은 제 3자 조차도 표본기록법으로 기록된 기록지를 참고하여 그 당시에 상황을 인지하고 재현할 수 있다. 2. 일화기록법 일화기록법은 어떤 짧은 ...2025.05.03
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영유아교수방법론_관찰법을 통해 영유아에게 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성 영역에서 평가해야 할 행동은 어떤 것들이 있을지 본인의 생각을 정리하시오.2025.04.291. 관찰법의 목적 관찰법의 목적은 첫째, 영유아의 발달 수준을 파악하기 위해, 둘째, 영유아의 개인차를 파악하기 위해, 셋째, 교사의 전문성 수준을 높이기 위해, 넷째, 교육의 내용 또는 교수를 실제로 적용하기 위해, 다섯째, 교실 내의 문제를 파악하기 위해, 여섯째, 학부모와 전문적으로 상담하기 위해서이다. 2. 신체 영역 평가 행동 레고를 이용해 기차를 가지고 노는 유아 관찰 시, 상징적인 사고와 애니미즘적 사고를 보여주는 것을 통해 신체적 발달을 평가할 수 있다. 3. 언어 영역 평가 행동 기차놀이를 하는 유아가 선생님에게 ...2025.04.29
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놀이중심 만4세반 1학기,2학기 1년 관찰일지와 발달평가2025.05.121. 놀이 활동 관찰 3월에는 바람에 흔들리는 것을 찾아보는 활동을 하며 아이들이 자신의 몸과 옷이 흔들리는 것을 관찰하고 표현하는 모습을 보여주었다. 4월에는 애벌레 만들기 활동에서 아이가 스팽글을 조심스럽게 붙이는 모습을 관찰할 수 있었다. 5월에는 봄꽃 울타리 만들기 활동에서 아이들이 블록을 쌓다가 무너지자 서로 이야기를 나누는 모습을 볼 수 있었다. 6월에는 달에 소원을 빌고 싶다는 아이들의 반응을 관찰할 수 있었고, 7월에는 발명가 에디슨에 대한 관심과 감사의 마음을 표현하는 아이의 모습을 볼 수 있었다. 1. 놀이 활동 ...2025.05.12
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긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애여유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시2025.05.161. 긍정적 행동지원 긍정적 행동지원은 문제행동을 사회적으로 수용될 수 있을 행동으로 변화시키고자 하는 것으로, 바람직하지 못한 문제행동으로 자신의 욕구를 표현하는 것이 아니라 적절한 행동을 할 수 있도록 하여 행동의 감소와 예방에 초점을 두고 지속적인 변화를 통해 삶의 질에 영향을 미칠 수 있도록 하는 것이다. 긍정적 행동지원의 특징은 삶의 전 단계에 걸친 지원, 자연스러운 환경, 특수아 가족 주변인의 적극적인 참여에 의한 지원, 치제 변화를 비롯한 다차원적 지원, 예방으로 나누어 살펴볼 수 있다. 2. 긍정적 행동지원의 구성요소...2025.05.16
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영유아 관찰의 의미와 필요성, 기록방법에 따른 관찰법의 종류와 각 관찰법의 특징과 장단점2025.01.241. 영유아 관찰의 의미와 필요성 영유아 행동 및 경험을 평가하기 위한 접근 방안으로서 '관찰'은 가장 일반적이고 대표적인 평가 방법이다. 관찰은 일상생활에서 가장 자연스럽게 사용할 수 있는 평가방법이며, 관찰을 통하여 교사는 영아의 발달과 행동특성들을 이해할 수 있게 되며 관찰에서 얻어진 자료는 다음 활동을 계획하는 데 기초자료로 활용할 수 있다. 2. 기록방법에 따른 관찰법의 종류 관찰과 기록에는 다양한 방법이 있으며, 특히 영유아의 경우 자신이 무엇을 알고, 무엇을 배웠으며, 어떤 것을 원하는지 언어로 완전하게 표현하기 어렵기...2025.01.24
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제 3주차 1교시에 학습한 일화기록법을 선택하여 주요개념과 일반적인 특징2025.04.261. 일화기록법 일화기록법은 제3자의 입장에서 개인의 행동을 관찰하고 기록하는 방식이다. 지적 특성을 연구하거나 평가하는 데에도 사용되지만 주로 정의 학습이나 사회적 행동을 연구하거나 평가하는 데 사용된다. 그것은 특히 문제아의 행동에 대한 종단 연구에 유용하며, 그러한 행동이 있을 때마다 자세히 기록된다. 행동의 시간과 장소, 상태에 대한 현실적인 기록이 되어야 하며, 해석과 치료방법은 사실과는 뚜렷한 방식으로 제시되어야 하며, 각자의 일화를 독립적인 사건으로 기록하는 것이 중요하다. 2. 일화기록법의 장단점 일화 기록 방법의 장...2025.04.26
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관찰일지 1학기2025.05.131. 유아관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 2. 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집...2025.05.13
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