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문화예술교육의 철학적, 이론적, 정책적 문제2025.01.271. 존 듀이의 '경험으로서의 예술' 듀이는 예술작품을 통한 심미적 경험뿐만 아니라 실제적, 지적 경험에서도 사태의 추이와 함께 발달하여 완결을 이룰 때 심미적 경험이 된다는 포괄적 의미의 예술론을 제시하였다. 경험으로서 예술을 바라보는 관점은 예술을 경험의 이상적인 형태로 보고, 예술이 지닌 미적인 특성을 통해 갖게 되는 미적 경험은 인간과 세계 간에 일어나는 가장 기본적인 교류의 결과라 보았다는 점에서 의미 있다. 문화예술교육은 문화에 대한 질적인 미적 경험을 산출하는 매체가 되어야 하며, 예술의 '창작'과 '감상'으로 미적 경...2025.01.27
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한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안2025.01.271. 결과 중심 접근법 결과 중심 접근법은 글의 형식(문장 연습, 문장 변형, 문장 구성 등)의 정확성에 중점을 두는 수업 방식입니다. 결과 자체를 중요하게 생각하며, 학습자의 결과물에 나타난 오류를 점검하고 확인하여 오류를 줄여나가는 것이 목적입니다. 결과 중심 접근법의 장점은 학습 초기 단계에 활용하면 기본적인 문법 규칙을 빠르게 익힐 수 있고, 따라 쓰기, 모방하여 쓰기를 통해 모범적인 글쓰기에 필요한 능력을 기를 수 있다는 것입니다. 그러나 학습자들이 문자의 형태와 문법에 초점을 두게 되므로 모범적인 문장 외에도 존재하는 유...2025.01.27
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유아 수학교육과 관련된 행동주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점2025.05.061. 행동주의 이론 개념 행동주의는 철학적으로는 Locke에 근원을 두며, 심리학적으로는 스키너의 S-R 이론에 의해 형성되었다. 행동주의 입장에서는 유아의 내부 힘을 인정하지 않으며, 교육은 성인에 의해 체계적·계획적인 방법으로 실시되어야 한다고 본다. 행동주의자들의 주장에 따르면 환경은 행동을 이끌어낼 수 있는 지식, 기술, 사회?도덕적 관습과 규칙의 청사진을 제공하며 행동은 영유아가 주변의 환경으로부터 경험하는 결과나 계획된 강화의 결과로써 형성된다고 보았다. 2. 행동주의 이론 개념과 관련한 영유아 수학교육 내용 행동주의 접...2025.05.06
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수업분석의 개념과 목적, 수업분석 절차2025.01.241. 수업 분석의 개념 및 목적 수업 분석은 자신이나 다른 동료교사의 수업을 녹화하거나 기록하여 분석해 보는 방법이다. 교사 개인이 자기 장학의 방법으로 자신의 수업을 스스로 분석해 보거나 동료교사와 함께 분석하고 협의하는 방식 모두 활용 가능하다. 이 방법은 교사들이 자신의 교수 행위를 객관적으로 살펴볼 수 있고 교실에서 교사가 무엇을 생각하고 실제로 무슨 일이 생겼는지를 알게 되고 피드백을 얻을 수 있기 때문에 교수에 대한 교사의 반성적 사고를 기르기 위해 활용될 수 있다. 2. 수업분석의 절차 수업분석의 절차는 1) 수업 전 ...2025.01.24
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경영데이터마이닝 데이터 기초분석 발표자료2025.05.111. 직원 퇴사율 증가 문제 A 회사의 인사과 담당자는 A 회사 직원들의 퇴사율이 증가하고 있음을 발견했습니다. 신규 직원 채용 비용을 절감하고, 우수 인재 유지를 위해서 인사관리 정책을 새롭게 바꾸고자 합니다. 과거 데이터를 분석하여 직원들의 니즈를 반영한 맞춤형 인사관리를 하려고 합니다. 2. 데이터 마이닝 문제 회사를 그만두는 사람과 그렇지 않은 사람은 어떤 기준으로 분류될까? 회사를 그만두는 주된 이유는 무엇일까? 현재 회사를 다니고 있지만 곧 떠날 것이라고 추정되는 사람들은? 3. 데이터 소개 인구통계학적 정보와 회사생활에...2025.05.11
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스키너 행동주의이론의 강화계획 실제 적용 사례2025.11.121. 강화계획(Reinforcement Schedule) 스키너의 조작적 조건화 이론에서 행동증가를 목적으로 강화물을 제공하는 계획. 연속적 강화계획과 간헐적 강화계획으로 구분되며, 간헐적 강화계획은 고정간격, 변동간격, 고정비율, 가변비율의 4가지 유형으로 분류된다. 고정간격은 월급처럼 특정 시간마다 보상을 지급하고, 변동간격은 예고치 않은 시험처럼 언제 보상받을지 알 수 없으며, 고정비율은 인센티브제처럼 정해진 횟수 후 보상을 제공하고, 가변비율은 도박처럼 행동 횟수를 알 수 없는 경우를 의미한다. 2. 조작적 조건화(Opera...2025.11.12
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항암화학요법에 관한 개별교육이 유방암환자의 자가간호 지식과 자가간호 수행에 미치는 효과2025.01.161. 항암화학요법 본 연구는 항암화학요법을 받기 시작한 유방암환자의 교육을 위하여 자료를 개발하고 이를 이용하여 항암화학요법에 관한 자가간호 지식 정도와 자가간호 수행에 미치는 교육효과를 알아보고자 하였다. 연구 결과, 항암화학요법에 관한 개별교육을 받은 실험군은 개별교육을 받지 않은 대조군보다 자가 간호 지식 정도와 자가 간호수행 정도가 유의하게 증가하였다. 이를 통해 항암화학요법을 시작한 유방암 환자에게 개별교육이 자가 간호지식과 자가 간호수행정도에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 2. 유방암 환자 교육 본 연구는 항암화...2025.01.16
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사회복지의 가치 중 '평등'의 3가지 하위 개념과 그 의의2025.05.131. 결과의 평등 결과의 평등은 모든 사람을 동일하게 바라보고, 개개인이 가진 능력이나 욕구의 차이와는 상관없이 사회적인 자원을 완전히 동일하게 분배하는 것을 의미한다. 이는 현실적으로 실현 불가능하지만 사회복지정책에서는 이러한 관점을 반영하여 정책을 수립하고 있다. 예를 들어 우리나라의 아동수당이 이에 해당한다. 2. 비례적 평등 비례적 평등은 개인의 노력, 능력, 요구, 공헌, 기여도에 따라 사회적 자원을 각기 다르게 배분하는 것을 뜻한다. 이는 자본주의 사회에서 광범위하게 활용되고 있는 평등의 형태로, 우리나라의 소득 비례 사...2025.05.13
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(교육평가) ➀정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ➁구조적 면접법, 비구조화면접법2025.01.241. 정의적 평가 정의적 특성이란 사람의 정서나 감정을 포함하고 개인의 행동이나 사고에 관해 표적이나 방향, 밀도를 포함하는 특성을 의미한다. 정의적 평가는 평가하고자 하는 대상의 내면적 측면을 중심으로 감성적인 평가를 진행할 수 있어 대개 대상의 흥미나 태도, 감성, 가치관 등을 평가하는 것에 사용된다. 정의적 평가는 학습자의 태도와 자아개념, 학습 동기, 자기효능감 등을 평가한다는 데 의의가 있으며, 학습의 촉진제 역할을 함으로써 학습 성취의 중요한 요인이 된다. 정의적 평가의 장점은 학습자의 발달을 위한 평가를 진행하며 그 결...2025.01.24
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공통교양 세상읽기와논술 교재 48 52페이지에 있는 연습문제를 풉니다 교재 91 92페이지에 있는 연습문제를 풉니다2025.05.041. 인간 행위의 동기 제시문 1과 제시문 3은 인간 행위의 동기를 이익으로, 제시문 2와 제시문 4는 인간 행위의 동기를 주체로 본다. 제시문 1과 제시문 3을 통하여, 인간 행위의 동기는 자신의 이익을 계산하여 나타나는 결과에 따른다. 제시문 2와 제시문 4의 견해는 인간은 활동 자체를 함으로써 행위를 한다는 것을 알 수 있다. 2. 피그말리온 효과 피그말리온 신화는 타인의 관심으로 인하여 그 기대에 부응하며 결과가 좋아지는 현상을 보여준다. 이를 통해 부정적인 상황이 만연하는 현대사회에서 긍정적인 삶의 자세를 위해서 타인의 관...2025.05.04
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