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에릭슨의 심리사회적 발달단계와 자기 성찰2025.11.131. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 이론 에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 구분했습니다. 유아기의 신뢰 대 불신, 아동기의 자율 대 수치, 유희기의 주도 대 죄의식, 학령기의 근면 대 열등, 청소년기의 정체감 대 역할혼란, 청년기의 친밀 대 고립, 성인기의 생산성 대 침체, 노년기의 자아통합 대 절망으로 이루어집니다. 각 단계에서는 특정한 발달과업을 성취해야 하며, 이를 통해 건강한 성격 발달이 이루어집니다. 2. 초기 발달단계와 신뢰감 형성 유아기부터 학령기까지의 발달과정에서 부모의 일관된 지지와 사랑이 신뢰감, 자율성, 주도성, 근...2025.11.13
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아동청소년 상담의 특징과 원리2025.04.301. 아동청소년 상담의 이해 아동청소년 상담의 개념 및 목표, 특성, 기본원리, 문제영역에 대해 설명하고 있다. 아동상담은 아동의 건강한 성장과 발달을 지원하는 전문적인 활동이며, 청소년 상담은 청소년기의 특정한 문제를 해결하도록 돕는 조력활동이다. 아동상담은 변화가능성이 높고 발달특성을 고려한 개입이 필요하며, 청소년 상담은 예방과 건전한 성장 및 발달을 돕는 교육 프로그램이 중요하다. 아동청소년 상담의 기본원리에는 개별화, 감정표현, 정서관여, 수용, 비심판적 태도, 자기결정, 비밀보장 등이 포함된다. 2. 아동청소년 발달과 상...2025.04.30
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영화 '파수꾼'을 통한 청소년기의 인간성장발달 이해2025.04.301. 청소년기 또래 친구의 의미 또래 친구는 청소년들의 자아개념과 자아정체감 발달, 사회적 성취와 기술 습득, 갈등 해결 능력, 장래 직업적 성취, 가족생활, 성역할 확립 등에 긍정적인 영향을 미친다. 청소년기에는 또래 집단이 영향력 있는 요인이 되어 친구들을 중요시하게 되고, 참된 우정을 통해 인간관계를 넓혀간다. 그러나 영화 '파수꾼'에서는 부정적인 또래관계 유형이 나타나는데, 이는 공감능력, 자기개방능력 부족 등 사회적 기술 부족에서 비롯된 것으로 볼 수 있다. 2. 건강한 또래관계 형성을 위한 방안 또래관계 문제 해결을 위해...2025.04.30
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특수아동통합교육에서 장애유아 부모교육의 필요성과 방법2025.01.031. 장애유아 부모교육의 필요성과 효과 장애유아 부모교육은 부모의 역할 수행에 대한 효능감을 높이고 양육 스트레스를 줄일 수 있다. 부모가 자녀의 장애에 대한 이해와 대처 방안을 습득하면 자녀를 더 잘 이해하고 주체적으로 대응할 수 있게 된다. 선행연구에 따르면 부모교육 프로그램 실시 전후 비교 결과, 부모역할 효능감이 높아지고 불안과 좌절감이 낮아졌으며 양육 스트레스도 유의미하게 감소했다. 2. 장애유아 부모교육 방법 장애유아 부모교육에는 다음과 같은 내용과 방법이 포함될 수 있다. 첫째, 특수교육과 통합교육에 대한 이해를 높이는...2025.01.03
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아동복지실천의 의의와 기본원칙, 개별 아동복지 실천과정2025.01.131. 아동복지실천의 의의 아동복지실천은 아동의 권리와 안녕을 보장하고 발달과 성장을 촉진하기 위한 활동의 집합체로서, 아동이 건강하고 안전한 환경에서 성장하고 적절한 교육과 보건서비스를 받을 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다. 아동복지실천은 아동의 인권과 존엄성을 존중하며, 아동복지를 위한 정책과 제도를 마련하는 것이 중요한 가치이다. 2. 아동복지실천의 기본원칙 아동복지실천의 기본원칙은 1) 어린이와 청소년의 이익을 최우선으로 하기, 2) 교육, 안전, 건강 등 다양한 측면에서 종합적으로 실천하기, 3) 가정을 중심으로 실천하기...2025.01.13
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가족복지론_가족사정의 개념과 생태체계적 관점에서의 중요한 기준 5가지를 열거하고, 각 기준에서 해야 할 역할을 서술하시오.2025.01.181. 가족 사정의 개념과 특징 가족 사정은 가족을 하나의 단위로 보고, 가족 내부 및 외부 요인과 이들 간의 상호 작용을 파악하기 위해 자료를 수집, 분석하고 종합하는 일련의 과정이다. 이 과정은 초기 면담뿐만 아니라 클라이언트에게 제공되는 모든 서비스 과정을 통해 이루어지며, 직관이나 느낌보다는 관찰, 기록, 관련 연구 문헌 등 경험적 자료에 근거해야 한다. 사정은 객관적 측면과 주관적 측면, 두 가지 모두를 포괄한다. 2. 생태체계적 관점에서의 가족 사정 기준 1: 가족의 구조와 기능 상담자는 가족 구성원 각자의 성별, 연령, ...2025.01.18
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개별 아동복지실천과 집단 아동복지실천에 대한 비교2025.04.251. 개별 아동복지실천 개별 아동복지실천은 사회복지사가 아동의 문제를 조기 발견하고 치료하여 보다 건전한 사회인으로 성장할 수 있도록 하는데 의의가 있다. 개별화, 의도적 감정 표현, 통제된 정서적 관여, 수용, 비심판적 태도, 자기결정, 비밀보장 등이 개별 아동복지실천의 기본원칙이다. 2. 집단 아동복지실천 집단 아동복지 실천은 저하된 사회적 기능을 회복할 필요를 지닌 아동이나 현재의 사회적 기능을 적극적으로 강화하고자 하는 아동을 대상으로 한다. Konopka의 집단지도실천 기본원칙에 따르면 각 아동의 개별화, 집단 특성 인식,...2025.04.25
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상담, 심리치료, 생활지도의 개념 비교 분석 및 사례 연구2025.11.151. 상담의 개념 및 특징 상담은 정신질환이 없는 정상적인 개인이 전문적 훈련을 받은 상담사와 대면 관계를 통해 생활과제를 해결하는 심리적 조력 활동입니다. 감정, 사고, 행동 양식의 변화를 통해 내담자의 인간적 성장을 촉진하며, 상담자의 지시적 개입보다는 내담자의 결정을 통해 삶의 변화를 이끕니다. 주로 감정 문제, 대인관계 등을 다루며 촉진적 면접과 관계 형성을 중심으로 진행됩니다. 2. 심리치료의 개념 및 특징 심리치료는 신경증, 성격장애, 우울증, 정신병 등 이상행동을 주 대상으로 하는 환자를 대상으로 합니다. 심리적 고통이...2025.11.15
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아동가족상담의 목적, 방법 및 장점2025.11.161. 아동가족상담의 정의 및 선택 이유 아동가족상담은 아동과 그 가족의 문제를 해결하고 보호하기 위한 사회복지실천 방법이다. 아동이 안전하게 성장하고 발전할 수 있도록 가족관계를 개선하며, 가정 내 갈등을 예방하고 해소하는 것을 목적으로 한다. 상담자는 가족 구성원들과 이야기를 나누고 문제를 파악하여 해결방안을 제시하며, 가족 구성원들의 인간관계와 감정적 요구를 이해하고 지원을 제공한다. 이 방법은 가족 구성원들이 서로의 의견을 이해하고 존중함으로써 가정 내 갈등을 예방하고 아동의 안전과 발전을 보호하는 데 효과적이다. 2. 아동가...2025.11.16
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개별 아동복지실천과 집단 아동복지실천의 비교2025.05.161. 아동복지실천의 의의와 기본원칙 아동복지실천은 어린이들의 복지를 향상시키고 그들의 기본적인 권리를 보호하는데 필수적인 접근법이다. 이는 어린이들의 건강, 안전, 교육, 가정 환경, 사회적 연결 등을 촉진하고 보호하는 것을 목표로 한다. 아동복지실천의 의의와 기본원칙은 아동의 이익 우선, 적극적 참여, 효과적인 커뮤니케이션, 법적 보호와 권리, 개별화된 서비스, 전문가 협력 등이다. 2. 아동복지실천의 주요기술과 과정 아동복지실천은 아동들의 권리와 복지를 보호하고 개선하기 위해 다양한 기술과 과정을 활용한다. 이러한 주요 기술과 ...2025.05.16
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