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우리나라 평생교육 정책의 활성화 방안2025.11.121. 평생학습 전달체계 혁신 정책 우리나라 정부가 평생교육 활성화를 위해 시행한 정책으로, 온 국민 평생학습 바우처 도입과 전국 37개 폴리텍대학교 및 특성화 지방대에 평생학습센터 설립을 포함한다. 이를 통해 약 7만 명의 학습자들이 평생교육을 받았으며, 지역사회 시민들의 평생교육 참여를 크게 증진시켰다. 그러나 프로그램의 다양성 부족과 연간 1회 운영 등의 한시적 운영 문제가 있어, 프로그램 다변화와 회기 확대를 통한 개선이 필요하다. 2. 중소기업 현장 교육훈련 지원 정책 중소기업 맞춤형 교육훈련서비스 제공과 대기업-중소기업 간...2025.11.12
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24년 평가제 개편 QnA2025.01.231. 영아 중심의 일과 운영 어린이집에서는 영아의 흥미와 요구, 놀이 특성, 신체 리듬, 날씨 등의 상황을 고려하여 융통성 있게 일과를 운영하고 있습니다. 수유와 이유식, 기저귀 갈이, 낮잠 등의 개별 영아의 생리적 요구를 반영한 일상생활이 일과에 편성되어 운영되고 있으며, 영아가 충분히 놀이할 수 있도록 놀이 시간을 편성하여 운영하고 있습니다. 2. 영아의 놀이지원 어린이집에서는 영아의 놀이와 발달 특성을 반영하여 보육실을 놀이영역으로 구성하고, 일상생활을 위한 공간도 마련하고 있습니다. 또한 영아의 놀이를 통한 배움을 지원하는 ...2025.01.23
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표준보육과정 기준 만2세 일일계획안2025.11.181. 표준보육과정과 일일계획안 구성 표준보육과정 운영 방침에 맞춰 일일계획안을 작성하며, 연간계획과 월간·주간 계획안을 바탕으로 구성해야 한다. 만2세는 자조기술을 익혀나가는 시기로 옷 입고 벗기, 화장실 사용, 먹기, 씻기 등이 교육과정에 포함되어야 하며, 영아가 보육시설의 일정을 예상할 수 있도록 규칙적으로 구성해야 한다. 그룹활동보다 개별활동에 중점을 두고 흥미와 요구에 반응하여 융통성 있게 조절 운영한다. 2. 만2세 발달특성과 교육계획 만2세는 개별활동에 관심을 두는 특징이 있으며, 상황을 바탕으로 흥미와 요구에 반응하여 ...2025.11.18
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고등학교 교육과정 편성 및 운영 규정2025.01.161. 교육과정 편성의 기본 방침 교육과정은 초·중등교육법 제23조 제2항과 지방교육자치에 관한 법률 제20조 제6호, 교육부 고시 등에 근거하여 편성하며, 전 학년에 2015 개정 교육과정을 적용한다. 교과와 창의적 체험활동에 배당된 시간은 이수 1단위를 50분 기준으로 하여 17회 이수하는 수업량이므로 이 기준에 미달되지 않도록 편성한다. 교원의 조직, 학생의 실태, 학부모의 요구 등 교육 여건과 환경 조건이 충분히 반영되도록 교육과정을 편성한다. 2. 학교교육과정위원회 학교는 교육과정의 합리적 편성과 효율적 운영을 위하여 학교 ...2025.01.16
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한국청소년연맹(아람단) 20××학년도 운영 계획서2025.11.151. 한국청소년연맹(아람단)의 목적 및 목표 한국청소년연맹(아람단)은 청소년들에게 심신 단련을 통해 올바른 국가관과 윤리관을 심어주고 전통문화 계승 및 발전을 도모하며 진취적 기상을 함양하는 것을 목적으로 한다. 주요 목표는 튼튼한 몸과 건전한 정신 함양, 자율인 육성, 올바른 국가관 형성, 전통 계승과 창조, 조국 통일 주도, 활기찬 기상 함양 등 6가지이다. 2. 청소년활동 영역 및 프로그램 문화적 감성, 과학 및 정보화 능력, 봉사와 협력 정신, 모험심과 개척정신, 직업능력, 국제 감각, 환경 의식 등 8가지 영역의 활동을 운...2025.11.15
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청소년 봉사활동의 한계점과 개선방안2025.05.151. 청소년 봉사활동의 의의 봉사활동은 청소년들에게 자신의 삶을 되돌아보고 의미 있는 삶을 추구하는 기회를 제공하며, 공동체 의식 함양과 시민의식 제고에 긍정적인 영향을 미친다. 특히 청소년기에 하는 봉사활동은 인성교육과 진로탐색에도 도움이 된다. 2. 학교 현장의 봉사활동 문제점 학교 현장에서의 봉사활동은 형식적이고 획일화된 프로그램 위주로 진행되고 있어 진정한 의미의 봉사활동이 이루어지기 어려운 실정이다. 구체적인 문제점으로는 시간 채우기식 프로그램 운영, 자원봉사 수요처와의 연계 부족, 교사의 실적 쌓기 수단 활용, 일회성 봉...2025.05.15
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영유아 프로그램 개발시 고려해야 할 사항2025.01.241. 원아의 개인적 특성 파악 영유아 프로그램의 핵심 수요자가 영유아이니만큼 영유아 즉 원아의 특성을 파악하는 것이 가장 우선시 되어야 한다. 영유아의 연령이 어떠한지, 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 발달 수준은 어떠한지, 개별적인 요구사항은 무엇인지, 어떤 것에 흥미와 관심을 보이는지에 관해 고려해야 한다. 2. 원아의 가정 환경적 특성 파악 영유아 개인의 특성 다음으로 중요한 것은 그 가정환경의 특성을 고려하는 것이다. 가정환경은 영유아의 개인적 특성에 후천적으로 영향을 주는 가장 핵심적인 요소이며, 영유아 프로그램의 시간적...2025.01.24
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2024년도 시간제보육 운영계획2025.01.151. 시간제보육 운영 및 보육철학 영유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성과 민주시민의 기초를 형성하는 것을 운영철학으로 하며, 영유아의 행복한 어린이집 생활을 위해 우수하고 안전한 보육환경을 조성하고 영유아의 발달수준과 요구에 적합한 국가수준의 표준보육과정을 운영하며, 영유아의 신체적, 정서적 건강을 위한 예방적 서비스를 제공하고 안전을 생활화하며, 가정양육 및 시간제 근로자 가구의 일시보육서비스를 안정적으로 제공하는 것을 보육목표로 하고 있다. 2. 시설 현황 및 특성 어린이집은 지상 1~2층 규모의...2025.01.15
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유치원 자체평가보고서2025.01.161. 교육과정 유치원의 교육과정 운영은 국가 수준의 교육과정 목표와 내용을 잘 반영하고 있으며, 유아의 발달 수준과 학급 특성을 고려하여 연간, 월간, 주간, 일일 계획안을 체계적으로 수립하고 있습니다. 또한 누리과정의 영역을 고르게 반영하여 통합적으로 운영하고 있습니다. 일과 운영에서도 유아의 연령에 적합한 놀이, 활동, 일상생활 경험을 균형 있게 제공하고 있으며, 자유선택활동과 바깥놀이 시간을 충분히 배정하여 운영하고 있습니다. 교수-학습방법과 교사-유아 상호작용, 유아 간 상호작용에서도 우수한 수준을 보이고 있습니다. 유아 평...2025.01.16
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한국의 인적자원 개발 제도 및 프로그램 분석2025.11.171. 정부 주도 인적자원 개발 제도 고용노동부에서 운영하는 인적자원 개발 제도는 근로자직업능력개발법에 따라 재직자 훈련과 실업자 훈련으로 구분된다. 재직자 훈련은 사업주능력개발지원, 근로자 직무능력향상 지원금, 재직자 내일배움카드제로 구성되며, 실업자 훈련은 국가기간전략직종훈련과 내일배움카드제로 운영된다. 2008년부터 수요자 중심의 직업능력 개발 체제로 전환되었으며, 내일배움카드제는 바우처 방식으로 훈련자가 자기주도적으로 직업능력 개발에 참여할 수 있도록 유도한다. 2. 내일배움카드제 내일배움카드제는 훈련을 희망하는 재직자와 실업...2025.11.17
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