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학교현장에서의 LD진단에 있어서 교사의뢰의 중요성과 비판2025.05.021. 학습 장애(LD) 진단에서 교사 의뢰의 중요성 교사 의뢰는 특히 학교 현장에서 학생의 학습 장애(LD)를 식별하고 진단하는 데 중요한 측면이다. 교사들은 학생들의 행동, 학업 성취도, 학습 패턴을 관찰하고 비교할 수 있는 독특한 위치에 있어 LD의 징후를 가장 먼저 인식할 수 있다. 교사 의뢰는 학생들이 적절한 서비스를 받을 수 있도록 보장한다. 2. LD 진단을 위한 교사 추천 기준 교사들은 학생들이 지속적인 학업 문제, 행동 문제, 저조한 평가 성과, 사회적 상황에서의 어려움, 진행 부족 등을 보일 경우 LD 평가를 위해 ...2025.05.02
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중학교 한문과 평가계획서2025.04.261. 한문과 평가 기준 한문과 평가 기준은 다음과 같습니다. 1. 기본 원칙: 가. 한자, 한자어, 한문 영역의 성취도를 균형 있게 평가한다. 나. 지필평가 70%, 수행평가 30%를 반영한다. 다. 학습 과정을 중시한다. 라. 채점 기준을 사전 공고하여 채점의 공정을 유지하며, 채점 결과는 공개하여 투명성을 확보한다. 2. 평가 계획: 평가대상, 평가 시기, 평가영역, 평가 비율이 제시되어 있다. 3. 평가 기준: 과제물 평가 기준과 노트 평가 기준이 자세히 설명되어 있다. 1. 한문과 평가 기준 한문은 우리나라의 전통 문화와 역...2025.04.26
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대학교 졸업기준 개편방안2025.11.161. 한국 교육의 입시 중심 문제 한국은 대학 서열화가 심각하며, 학생들이 상위권 대학 진학을 위해 과도한 학습 부담을 겪고 있다. 조기교육이 필수화되면서 사교육비 증가, 학업 스트레스, 불필요한 경쟁심 조장 등의 부작용이 발생한다. OECD 교육국장은 한국의 입시 체제가 의도하지 않은 부정적 결과를 초래하고 인적 자본 활용에 장애가 된다고 지적했다. 고등학교까지의 주입식 교육은 창의성을 저해하고 암기력 중심의 학습만 강조한다. 2. 대학생 학업성취도 하락 현상 대학생의 하루 평균 학습시간은 고등학생의 2배 이상 적으며, 중학생보다...2025.11.16
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초등학교 5학년 2학기 수행평가 계획서2025.11.161. 수행평가 평가방법 수행평가는 서술형, 실기평가, 관찰평가, 자기평가, 상호평가, 조사보고서, 감상문 등 다양한 방법으로 진행됩니다. 각 교과목별로 학생의 성취도를 상-중-하로 구분하여 평가하며, 성취기준에 따라 구체적인 평가기준을 제시합니다. 평가는 9월부터 12월까지 월별로 계획되어 있으며, 각 단원의 학습목표 달성 정도를 측정합니다. 2. 국어 수행평가 국어 수행평가는 글쓰기, 듣기·말하기, 읽기 영역에서 5개 항목으로 구성됩니다. 체험한 일에 대한 감상 글쓰기, 의견을 조정하며 토의하기, 여러 매체를 활용한 인물 소개, ...2025.11.16
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자신이 꿈꾸는 행복의 기준을 작성하시오2025.01.211. 행복의 정의 행복은 주관적인 안녕감으로, 평안함과 만족감을 느끼는 상태를 의미한다. 행복은 개인마다 다르게 정의되며, 긍정적인 감정을 느끼는 것이 중요하다. 2. 행복의 기준 행복의 기준은 개인마다 다르며, 자신의 삶에 대한 만족도와 긍정적인 감정을 느끼는 것이 중요하다. 일상생활의 작은 순간에서도 행복감을 느낄 수 있도록 노력하는 것이 중요하다. 3. 행복의 원동력 행복을 느끼는 것은 다시 행복을 추구하게 하는 중요한 원동력이 된다. 목표를 세우고 실현해나가면서 보람과 성취감을 느끼게 되며, 이는 행복감을 높이는 데 도움이 ...2025.01.21
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3학년 화법과 작문 2학기 평가계획2025.11.141. 화법과 작문 평가목적 화법과 작문에 대한 지식, 능력, 활동을 통합적으로 평가하여 언어를 통한 의사소통과 문제해결 능력을 기른다. 다양한 상황과 주제에 맞는 말과 글을 적절히 생산할 수 있는지 평가하며, 일상생활과 학습 상황에서 필요한 비판적이고 창의적인 화법 및 작문 능력과 태도를 평가한다. 2. 평가방법 및 구성 지필평가 40%와 수행평가 60%로 구성된다. 지필평가는 서술형과 논술형으로 1차 고사 기간 중 실시되며, 수행평가는 면접답변문 작성(30%, 8월~9월)과 포트폴리오(30%, 8월~11월)로 구성된다. 각 평가는...2025.11.14
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고등학교 환경 과목 성취 기준 및 평가 기준 예시2025.01.121. 환경과 인간 환경과 인간에 관한 조사, 비교, 토의, 표현, 체험 등의 다양한 활동을 통하여 환경의 다양한 관점과 지속 가능발전 시대에 적합한 환경의 개념을 이해하고 직접적인 자연체험과 미래세대를 위해 배려하는 마음을 통하여 자기가 살고 있는 지역과 자신의 상호의존적 관계를 설명한다. 2. 환경의 체계 환경에 대한 조사, 비교, 토의, 탐색 활동을 통해 환경이 생태계와 사회체계의 상호작용 과정과 결과임을 발견하고, 생태계 및 구성요소의 특성과 변화 과정에 대한 통합적 이해를 바탕으로 환경 문제를 극복하고 지속 가능발전을 이루기...2025.01.12
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가사 갈래의 국어 교육적 활용 연구2025.05.081. 가사 갈래의 국어 교육적 활용 고려 말에 발생하여 조선 초기부터 현대에 이르기까지 지속적으로 창작, 향유되고 있는 가사는 해방기 이후부터 현재까지 항상 중요한 연구의 대상이었으며 고전문학 교육의 핵심 제재로 다루어져 왔다. 그러나 현재 교육과정에서의 교과서를 중심으로 한 가사 제재의 활용은 이전 시기에 비해 상당히 제한적이다. 이에 본고에서는 가사 갈래가 학교 교육에서 어떻게 구현되어야 할 것인가를 알아보고자 한다. 2. 가사 갈래의 제재 수록 양상 2015 개정 「고등학교 국어」 교과서에는 총 5종의 작품이 수록되어 있으며,...2025.05.08
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중학교 3학년 2학기 영어 교과 평가계획서 예시2025.04.281. 중학교 영어 교과 평가 계획 이 자료는 중학교 3학년 2학기 영어 교과의 평가 계획을 자세히 설명하고 있습니다. 교과의 목표, 평가의 목적과 기본 방침, 지필평가와 수행평가의 계획 등이 포함되어 있습니다. 교과 평가의 세부적인 내용과 기준을 확인할 수 있습니다. 1. 중학교 영어 교과 평가 계획 중학교 영어 교과 평가 계획은 학생들의 영어 능력을 종합적으로 평가하고 향상시키기 위한 중요한 요소입니다. 평가 계획은 학생들의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 균형 있게 측정할 수 있어야 합니다. 또한 형성평가와 총괄평가를 적절히...2025.04.28
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고등학교 세계지리 평가계획서2025.01.131. 유럽과 북부 아프리카 유럽과 북부 아메리카의 주요 공업 지역과 그 형성 배경을 조사하고, 최근의 변화 과정을 비교 분석한다. 유럽과 북부 아메리카의 세계적 대도시들을 조사하여 현대 도시의 내부 구조의 특징을 추론한다. 유럽과 북부 아메리카에서 나타나는 정치적 혹은 경제적 지역 통합의 사례를 조사하고, 지역의 통합에 반대하는 분리 운동의 사례와 주요 요인을 탐구한다. 2. 사하라 이남 아프리카와 중·남부 아메리카 중·남부 아메리카의 주요 국가들에서 나타나는 도시 구조의 특징 및 도시 문제를 지역의 급속한 도시화나 민족(인종)의 ...2025.01.13
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