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효과적인 대인관계기술: 나 전달법과 너 전달법의 비교2025.01.041. 대인관계의 중요성 대인관계는 인간의 삶에서 필수적인 역할을 한다. 효과적인 대인관계를 유지하는 것은 서로를 이해하고 존중하는 것으로부터 시작된다. 이를 위해서는 자신의 감정을 표현하고, 상대의 감정을 이해하며, 상대방과 소통하는 능력이 필요하다. 2. 나 전달법의 효과성 나 전달법은 자신의 감정을 표현할 때 '나는 ~ 라는 감정을 느끼고 있다'라는 문장을 사용하여 자신의 감정을 분명하게 전달하는 방법이다. 이를 통해 상대방이 자신의 감정을 이해하고 공감할 수 있도록 돕는다. 3. 나 전달법과 너 전달법의 비교 나 전달법은 자신...2025.01.04
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일상생활에서 사회복지실천기술 사용하기2025.01.081. 나-전달법 나-전달법은 자신의 감정을 표현하며 상대방과 피드백을 주고받고 행동 변화를 유도하는 의사소통 기술입니다. 가족이나 직장 동료와의 대화에서 자신의 어려움이나 감정을 솔직하게 전달하는 데 사용할 수 있습니다. 2. 반영 반영은 클라이언트가 말한 내용을 사회복지사가 다시 전달하여 이해했음을 알려주는 기술입니다. 어머니와의 대화에서 어머니의 말을 잘 듣고 이해한 바를 다시 말하는 것이 반영의 사례가 될 수 있습니다. 3. 명료화 명료화는 클라이언트의 모호한 말을 분명하게 전달하는 기술입니다. 요양보호사나 가족들의 말이 이해...2025.01.08
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[부모교육] 나-메시지(부모-자녀 관계 의사소통에서 나-메세지)2025.01.181. 나-메시지 나-메시지는 의사소통 기술의 하나로서 바람직한 부모-자녀관계 형성에 효과적인 방법이다. 부모는 자녀의 행동과 태도를 수용할 수 없을 때 자녀에 대한 좌절감, 욕구불만, 분노를 갖게 되는데 이때에 부모는 비효과적인 의사소통방법을 사용하여 자녀들의 행동을 수정하려고 한다. 나-메시지를 활용할 때 도움 될 몇 가지 주의점으로는 너-메시지 사용을 피하고, 부정적 감정을 강조하지 않으며, 훈련과정에서 감정을 조절하는 것이다. 2. 부모-자녀 관계 의사소통 부모는 자녀에 대한 부정적인 감정이 있을 때 더욱 효과적인 메시지사용법...2025.01.18
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고든의 부모효율성훈련 이론2025.01.171. 문제 소유자 가리기 PET에서는 문제의 소유의식 원리를 제시하여 부모가 영유아의 행동을 네모꼴 수용도식에 근거하여 누가 문제를 소유했는지를 명확히 가리는 것이 중요하다고 설명한다. 영유아가 문제를 소유하고 있는 경우에는 '도움을 주는 기술'을, 부모가 문제를 소유하고 있는 경우에는 '직면기술'을 사용해야 한다. 2. 반영적 경청 반영적 경청은 3단계로 이루어지는데, 1단계에서 영유아가 부모에게 자신의 내면 상태를 전달하는 '부호화 과정'이 있고, 2단계에서 부모가 그 부호를 해석하여 피드백하는 과정, 3단계에서 영유아가 부모의...2025.01.17
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부모의 양육방식이 자녀에게 미치는 영향2025.01.221. 부모의 양육방식이 자녀에게 미치는 영향 발표 내용에 따르면, 발표자는 자신의 부모님의 양육방식에 따라 영향을 받았고, 현재 자녀들에게도 그러한 영향을 미치고 있다. 발표자의 어머니는 나-전달법을 사용하여 자녀와 소통하였고, 이를 통해 발표자는 상처받는 경험이 적었다. 반면 아버지는 엄격하고 가부장적인 모습을 보였으며, 비난과 질책이 담긴 표현을 자주 사용하였다. 이러한 아버지의 양육방식은 발표자에게 부정적인 영향을 미쳤다. 현재 발표자는 자녀들에게 어머니의 나-전달법과 아버지의 너-전달법 및 비난하는 말투를 혼용하고 있는데, ...2025.01.22
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집단 따돌림 피해 학생의 극복 지도 방안2025.11.131. 따돌림의 원인 분석 피해 학생은 어머니 가출과 일당 노동자 아버지의 환경에서 성장하며, 일반 가정 학생과 달리 청결 개념이 낮고 외형적 이미지가 지저분할 수 있다. 청소년기의 동일성 추구 욕구와 개성화 욕구의 이중성으로 인해 다른 학생들과의 차이가 따돌림의 대상이 될 수 있다. 불안정한 애착 형성과 부모의 관리 부족이 사회성 발달을 저해하는 근본 원인이 된다. 2. 생활양식 개선 방안 담임 교사는 학생이 현실적으로 누릴 수 있는 건강한 생활 패턴을 구성해주어야 한다. 규칙적인 기상, 취침, 식사 등의 일상적 패턴은 성인기의 근...2025.11.13
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일상생활에서 사회복지실천기술 사용하기2025.01.211. 나-전달법 나-전달법은 부정적 감정표현을 포함하여 긍정적 감정을 전달하는데 효과적인 방법으로서 상대방에 대한 비난을 하지 않으면서 문제가 되는 상대의 행동과 그 행동 결과를 구체적, 객관적으로 기술하여 그 행동에 나에게 주는 영향을 구체적으로 상대에게 전달하는 표현법을 의미한다. 일상생활에서 자녀의 방해 운전이나 남편의 늦은 귀가 상황에서 나-전달법을 사용하여 자신의 감정과 영향을 전달할 수 있다. 2. 반영 반영은 클라이언트가 전달하고자 하는 의사의 본질을 스스로 볼 수 있게 클라이언트의 말과 행동에서 나타나는 감정, 생각,...2025.01.21
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사회복지실천기술론 과제-다음의 사회복지실천기술을 일상생활에서 사용하고 그 사용한 상황과 내용을 기술하시오.2025.04.261. 나-전달법 나 전달법은 나를 주어로 하여 클라이언트의 행동에 대해 사회복지사 자신이 어떻게 느끼는지를 전달함으로써 클라이언트를 종중하면서 사회복지사의 주장을 전달할 수 있으며, 클라이언트에 대한 판단, 비판을 최대한 배제하면서 자기 주장을 하므로, 클라이언트로 하여금 마음을 개방하도록 돕는다. 2. 적극적 경청 : 반영 적극적 경청은 상대방의 마음을 열고 움직이게 하는 방법이다. 어떠한 문제가 있는지 파악하기 위해 사용하는 방법 중의 하나이며, 반영의 과정은 상대방의 이야기를 비판, 판단 없이 수용하여 상대방을 진심으로 이해하...2025.04.26
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부모 역할, 태교, 민주적 부모교육, 나-전달기법2025.05.111. 부모 역할 부모는 아동의 보호자이자, 애착의 대상이며, 교육자이기 때문에 부모가 자신의 역할을 정확하게 이해하고 수행할 수 있어야만 아동의 발달이 원활하게 이루어질 수 있다. 부모의 역할은 자녀를 위험한 환경으로부터 보호하고, 인지적 발달을 위한 교육을 실시하며, 자녀와의 정서적 관계를 형성하여 심리적 안정을 도와주는 것이다. 2. 태교 태교는 어머니가 신체적, 심리적, 정서적으로 안정된 상태를 유지하도록 만들어 태아가 뱃속에서 원만하게 성장하도록 환경을 조성하는 것을 의미한다. 임신 월별로 다양한 태교 방법이 있는데, 초기에...2025.05.11
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사회복지실천기술론 ) 다음의 사회복지 실천기술을 일상생활에서 사용하고, 사용한 상황과 사용내용을 기술하시오.(각 2개씩)2025.04.261. 나-전달법 나 전달법이란 주어를 '나'로 하여 이야기를 하는 화법이다. 상대방의 문제 행동을 비난하지 않으며 서술하고, 상대의 행동으로 인하여 나에게 미치는 영향을 구체적을 서술하는 방법이다. 그 영향에 대해 느낌 감정을 전달하는 의사소통 기법이다. 2. 적극적 경청 : 반영 반영이란 상담자가 내담자의 내재된 내면 감정을 파악하여 전달하는 기법이다. 이는 내담자의 메시지 속에 담겨 있는 감정과 정서를 되돌려주는 기법으로 거울에 비추듯이 이야기하는 방법이다. 이 기법을 통하여 내담자는 자신이 이해받고 있음을 깨닫고 친밀감을 느껴...2025.04.26
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