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인간중심 상담이론의 과정과 기법 적용2025.11.121. 인간중심 상담이론 인간중심 상담이론은 내담자가 태어날 때부터 발달과 성장의 가능성을 지닌 자유로운 존재라고 봅니다. 자기실현 경향성을 통해 인간은 선천적으로 성장하려는 실현경향성을 가지고 있으며, 자기실현을 달성한 사람은 진정한 자기 자신이 되어 충분히 기능하는 사람이 됩니다. 이 이론은 내담자의 자기존중감 회복과 왜곡된 자기개념 수정을 통해 자기실현을 돕는 것을 목표로 합니다. 2. 상담기법: 공감과 무조건적 존중 인간중심 상담의 핵심 기법은 공감, 진실성, 무조건적 존중과 수용입니다. 공감은 내담자의 경험, 생각, 감정을 ...2025.11.12
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좋은 상담사가 갖추어야 할 자질들 중 본인이 가장 중요하게 생각하는 것과 그 이유2025.05.011. 상담사의 자질 훌륭한 상담가가 갖추어야 할 자질은 매우 다양하며, 개인마다 생각하는 좋은 상담사의 기준이 다르다. 개인적으로 중요하게 생각하는 것은 고객의 말을 경청하고 공감할 수 있는 능력이다. 상담은 단순히 이야기를 듣는 것이 아니라 문제를 파악하고 해결책을 찾는 과정이며, 이를 위해서는 고객과의 신뢰와 안정감이 필요하다. 따라서 상담사의 공감능력이 가장 중요한 자질이라고 생각한다. 1. 상담사의 자질 상담사의 자질은 상담 과정에서 매우 중요한 역할을 합니다. 상담사는 내담자와의 신뢰 관계 형성, 공감적 태도, 전문성 등 ...2025.05.01
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개인상담, 집단상담, 가족상담의 특성 비교 및 필요성2025.11.141. 개인상담 개인상담은 개인의 심리적 문제를 다루는 것에 초점을 두고 있으며, 개인의 심리적 안정과 원활한 사회생활을 위해 중요한 역할을 한다. 개인의 문제를 중심으로 이루어지는 상담 방식으로, 개인의 심리적 안녕을 추구하는 데 목적이 있다. 2. 집단상담 집단상담은 비슷한 문제를 가진 사람들이 함께 모여 문제를 해결하는 것을 목적으로 한다. 집단 내 문제를 중심으로 이루어지며, 개인의 심리적 안녕과 원활한 사회생활을 위해 중요한 역할을 한다. 3. 가족상담 가족상담은 가족 구성원들 간의 관계 문제를 다루는 것에 초점을 두고 있다...2025.11.14
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상담 시간에 매번 늦는 내담자에 대한 상담자의 반응2025.05.041. 상담 시간 지연 상담 시간에 매번 늦는 내담자에게 상담자는 회유적인 태도로 대응하는 것이 좋다. 상담의 성공과 지속을 위해서는 상담자와 내담자 간의 신뢰가 중요하므로, 단순히 내담자의 잘못을 지적하기보다는 함께 대화하며 상황을 파악하고 해결책을 모색하는 것이 필요하다. 부득이한 경우 상담 시간을 조정하거나, 시간의 소중함을 인식시키는 등의 방법을 사용할 수 있다. 상담자 자신의 게으름으로 인한 지연 또한 신뢰관계에 악영향을 줄 수 있으므로 주의해야 한다. 궁극적으로는 내담자가 자발적으로 변화할 수 있는 환경을 제공하는 것이 가...2025.05.04
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[자원봉사론] 다양한 영역에서 활용될 수 있는 자원봉사프로그램을 창의적으로 기술하시오.2025.05.131. 사회복지시설 영역 요양원 노인들의 치매 예방을 위해 직접 간단한 퍼즐을 만들어 나눠주는 프로그램을 만들어 사회복지시설 영역으로 활용한다면 좋을 것 같다. 2. 환경영역 가정에서 식물을 가꿀 수 있도록 모종이나 씨앗을 나눠주는 봉사활동 프로그램을 환경 영역에서 활용하면 좋을 것 같다. 3. 안전영역 사고 다발 구역에서 주차하지 말라는 팻말을 들고 서 있는 캠페인을 하는 프로그램을 안전 영역에서 활용한다면 좋을 것 같다. 4. 의료영역 병원에 입원한 아동들이 그린 그림들을 스티커로 만들어주는 프로그램을 의료영역에서 활용하면 좋을 ...2025.05.13
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대상관계 가족상담의 주요 개념과 상담 기법2025.11.141. 대상관계 이론의 핵심 개념 대상관계 가족상담은 대상, 환상, 적절히 충분한 엄마역할, 대상전이, 내사, 동일시, 내면화과정, 분열, 투사, 투사동일시, 팽창된 자기, 축소된 자기, 통합 등의 개념을 포함한다. 대상은 유아의 외부현실에 존재하는 사람을 의미하며, 유아는 처음에 엄마의 젖가슴을 통해 대상인 엄마를 인식한다. 발달 과정에서 유아는 엄마 안에 좋음과 나쁨이 동시에 존재함을 인식하고 전체로서의 대상을 지각하는 능력을 갖게 된다. 2. 방어기제와 자기 형성 분열은 유아가 자신과 다른 사람 안에 좋음과 나쁨이 동시에 공존할...2025.11.14
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학교폭력 청소년 상담에 대한 생각2025.05.111. 학교폭력의 위험성 과거에는 불우한 가정환경이나 학업 성적이 좋지 않은 학생들이 주로 학교폭력의 가해자로 여겨졌지만, 최근에는 또래 사이에서 인기가 많거나 성적이 좋은 학생들도 가해자가 될 수 있다. 이는 성적만으로 평가받는 사회 분위기에서 스트레스를 받은 학생들이 자신의 욕구를 해소하기 위해 가해 행동을 할 수 있기 때문이다. 또한 또래 집단의 영향으로 판단력을 잃고 동조하게 되는 위험성이 있다. 2. 학교폭력의 유형 학교폭력의 유형에는 언어폭력, 신체폭력, 금품갈취, 집단 따돌림, 사이버 폭력, 강요, 성폭력 등이 있다. 이...2025.05.11
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청소년 개별상담 기록지2025.04.291. 청소년 개별상담 상담 내용에 따르면 청소년 상담 대상자는 업무 환경 변화로 인한 스트레스, 직장 내 인간관계 어려움, 과도한 완벽주의로 인한 스트레스 등을 호소하고 있습니다. 상담사는 대상자가 현재 겪고 있는 어려움을 이해하고 있으며, 대상자가 이러한 상황에서 쉬었으면 좋겠다는 생각을 하고 있습니다. 상담사는 대상자의 성향을 잘 알고 있어 대상자가 자신의 어려움을 모두 털어놓지 않을 것이라고 예상하고 있습니다. 2. 직장 스트레스 상담 내용에 따르면 청소년 상담 대상자는 업무 환경 변화, 새로운 업무에 대한 적응 어려움, 동료...2025.04.29
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청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정을 기술을 정리하시오2025.01.291. 현실치료 상담이란 현실치료는 인간의 행동을 설명하는 선택이론에 뿌리를 두고 있는 Glasser의 상담이론으로 인간이 효율적인 삶의 관리자가 될 수 있도록 조력하고 안내한다. 현실치료는 인간의 존엄과 잠재 가능성에 믿음을 두고 내담자와 좋은 관계를 형성하여 내담자 스스로가 효율적인 선택을 할 수 있도록 도와준다. 2. 현실치료 상담의 주요개념 현실치료의 주요개념으로는 선택이론, 리드형 관리, 기본 욕구, 현실적·책임감 있는 행동, 현재와 미래에 집중, 효율적인 계획 수립 등이 있다. 선택이론은 인간의 행동이 외부 자극이 아닌 내...2025.01.29
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한국어 교사의 상담자 역할에 대한 토론2025.01.161. 한국어 교사의 상담자 역할 한국어 교사가 상담자의 역할을 해야 한다는 것에 대해 토론하였습니다. 교사가 상담자 역할을 하면 한국어 교육에 부족한 부분이 생길 수 있고, 교사가 소진될 수 있다는 의견이 있었습니다. 대안으로 상담선생님을 따로 두는 것이 좋다는 의견이 있었습니다. 또한 교사가 학생들에게 관심과 공감을 가지고 상담을 해주면 학생들의 신뢰를 얻을 수 있다는 의견도 있었습니다. 1. 한국어 교사의 상담자 역할 한국어 교사는 단순히 언어 교육에 그치지 않고 학생들의 전반적인 발전을 위해 상담자 역할을 수행해야 합니다. 학...2025.01.16
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