총 131개
-
(사회복지역사) 사회복지역사 교과목을 수강하면서 본인에게 가장 흥미로운 사건이나 장면이 있다면2025.01.241. 인클로저 운동 인클로저 운동은 16세기 영국에서 모직물 공업이 발달함에 따라 양털 값이 폭등하면서 지주가 자신의 수입을 늘리기 위해 농경지를 양 방목 농작으로 만든 운동입니다. 이는 자본주의를 기반으로 하는 경영방법에 관심을 가진 젠트리가 부를 축적하는 것이 가능했지만, 대다수에 해당하는 영세농의 경우에는 몰락하는 결과를 만들었습니다. 농지를 잃은 사람들은 농촌을 떠나 도시로 유입되었고, 도시 자본가는 이들의 노동자를 이용해 신흥의 메뉴팩처를 만들었습니다. 이후 중세 촌락에서는 공동체적 성격이 많이 와해되었습니다. 2차 인클로...2025.01.24
-
(사회복지 역사) 사회복지역사 교과목을 수강하면서 본인에게 가장 흥미로운 사건이나 장면이 있다면2025.01.241. 프랑스 대혁명 소개와 흥미로운 이유 프랑스 대혁명이 일어난 18세기는 시민과 농민들이 지배계급에 저항하기 시작하면서 사회에 큰 혼란이 발생한 시기였다. 프랑스 대혁명은 역사상 가장 혁명적이고 진보적인 사건 중 하나로, 이전까지 봉건 영주와 귀족들이 권력을 가지고 있었지만 농민들이 거세게 들고 일어나면서 목숨의 위협을 느낀 귀족들이 자신들의 권리를 내놓게 되었다. 프랑스 대혁명은 유럽 역사의 전반적인 흐름을 바꾸었고, 자유와 평등을 추구하는 민주주의적인 가치를 세계적으로 확산시키는 계기가 되었다. 2. 프랑스 대혁명을 다룬 영화...2025.01.24
-
NIE와 디지털 교과서를 활용한 역사교육 방안2025.11.111. 디지털 교과서 디지털 교과서는 기존 서책형 교과서 내용에 멀티미디어 자료, 용어사전, 평가문항, 보충·심화 학습 내용 등을 부가한 학생용 교재입니다. 학생들이 언제 어디서든 스스로 학습할 수 있는 미래형 교과서로, 풍부한 멀티미디어 학습 자료를 제공합니다. 2011년부터 스마트 교육 실행 전략의 일환으로 확대되었으며, 2014년부터 초등학교 3, 4학년의 사회, 과학 교과목에 사용되고 있습니다. 다양한 정보 제공, 상호작용성, 개별화 학습 환경 제공이 장점이나, 기술적 문제, 적응 문제, 집중력 저하 등의 단점이 있습니다. 2...2025.11.11
-
사회복지학개론 교과목을 수강하면서 본인의 생각2025.01.241. 사회복지학개론 교과목 수강 후 생각 변화 사회복지학개론 수강 후 개인의 문제를 사회적 문제로 인식하게 되었고, 보편적 복지 실현의 중요성을 깨달았다. 선별주의 복지가 아닌 권리로서의 나눔과 연대를 기반으로 하는 보편주의 복지의 필요성을 인식하게 되었다. 2. 사회복지의 권리로서의 나눔 사회복지는 불쌍한 사람을 돕는 시혜적 나눔이 아니라 권리로서의 나눔이다. 개인의 문제가 아닌 사회구조적 문제를 해결하기 위해 권리와 연대를 기반으로 하는 보편주의 복지가 필요하다. 이를 통해 불쌍한 사람이 생기지 않는 공동체를 만들어 나가는 것이...2025.01.24
-
사회복지역사 교과목에서 가장 흥미로운 사건과 관련 문화작품 소개2025.01.241. 엘리자베스 빈민법 엘리자베스 빈민법은 1601년 영국에서 제정된 법으로, 국가가 사회복지의 책임을 인정하기 시작한 최초의 정책이라고 볼 수 있다. 이 법은 빈민을 노동력이 있는 빈민, 노동력이 없는 빈민, 요보호 아동으로 나누어 각각 다른 방식으로 구제하였다. 비록 엘리자베스 1세가 빈민들을 보기 싫어하여 이 법을 제정했지만, 결과적으로는 빈민들에게 도움이 되었다는 점에서 흥미롭다. 2. 인클로저 운동 인클로저 운동은 16세기 영국에서 모직물 공업의 발달로 인해 양털 값이 폭등하자 지주들이 자신의 수입을 늘리기 위해 농경지를 ...2025.01.24
-
사회복지학개론 교과목을 수강하면서 변화된 생각2025.01.241. 사회복지학개론 교과목에 대한 생각 변화 사회복지학개론 교과목을 수강하기 전에는 개론 과목이므로 기본적인 내용만 다룰 것이라고 생각했지만, 실제로는 더욱 심층적인 내용을 다루고 있어 어려움을 겪었다. 그러나 사회복지에 관심이 많고 학습을 즐기는 편이어서 수강하는 과정에서 혼란스러웠지만 극복할 수 있었다. 2. 사회복지사의 역할과 책임에 대한 인식 변화 수강 전에는 사회복지사의 역할을 사회복지 서비스 제공 정도로 생각했지만, 수강 후에는 사회복지사의 역할과 책임이 매우 포괄적이고 막중하다는 것을 알게 되었다. 이에 따라 본인이 과...2025.01.24
-
스펜서의 교육과정론2025.11.151. 스펜서의 교육철학 스펜서는 현대적 교육과정 논의를 본격화한 학자로, 교육을 완전한 생활 준비의 수단으로 봤습니다. 기능론적 관점의 대표 학자로서 사회유기체설을 주장했으며, 사회를 유기체로 보아 한 부분이 손상되면 전체가 회복 불가능하다고 생각했습니다. 스펜서는 실용적 실리 교육을 주장하며 지식의 우선순위를 정하고 교과목을 위계 순으로 제시했습니다. 교육을 통해 사회의 일부로서 인간을 양성하고, 사회 유지를 위해 각 부분에 맞는 배치 기능을 담당해야 한다고 봤습니다. 2. 스펜서의 교과목 분류체계 스펜서는 과목의 성격에 따라 다...2025.11.15
-
사회복지학개론 ) 1. 사회복지학개론 교과목을 수강하면서 본인 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇, 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오.2025.05.141. 사회복지학개론 교과목 수강 후 생각의 변화 사회복지학개론 수업을 수강하기 전까지 소득보장정책과 사회서비스 정책의 구별에 대한 이해가 부족했다. 수업을 들은 이후 양자에 대해 고찰을 거듭한 결과, 실제로 소득보장 정책에서 널리 사용되고 있는 보편주의의 원칙을 사회서비스 정책에 그대로 도입하고 적용하는 것은 생각만큼 간단하지 않다는 것을 깨닫게 되었다. 사회서비스는 그 서비스를 특정적으로 필요로 하는 사람에게 제공해야 하는 것이지, 모든 사람에게 제공하는 것은 거의 의미가 없다. 또한, 사회서비스의 급여대상에 포함되는 것과 실제 ...2025.05.14
-
스펜서의 교육과정2025.11.141. 스펜서의 교육철학 스펜서는 현대적 교육과정 논의를 본격화한 학자로, 교육을 완전한 생활 준비의 수단으로 봤습니다. 기능론적 관점의 대표 학자로서 사회유기체설을 주장했으며, 사회를 유기체로 보아 조직이 분리되면 회복 불가능하다고 생각했습니다. 스펜서는 실용적 실리 교육을 주장하며 지식의 우선순위를 정하고, 교육을 통해 사회의 일부로서 인간을 양성할 수 있다고 믿었습니다. 2. 스펜서의 교과목 분류 스펜서는 과목의 성격에 따라 다섯 가지로 분류했습니다. 직접적 자기보존에 기여하는 생물학·생리학, 간접적 자기보존에 기여하는 과학·사...2025.11.14
-
(사회복지역사) 사회복지역사 교과목을 수강하면서 본인에게 가장 흥미로운 사건이나 장면이 있다면, 그것을 소개하고2025.01.241. 자선조직협회 자선조직협회는 산업혁명 이후 자본주의의 폐해로 인한 전염병, 기근 등이 발생하기 시작하면서 빈곤문제를 해결하기 위해 설립되었다. 영국 런던에서 시작되어 미국까지 이어졌으며, 구호행정의 중복과 경쟁을 막기 위한 다양한 자선활동을 조성하고 발전시키고자 하였다. 자선조직협회는 자조와 근면의 가치를 근거로 도덕적 판단을 기준으로 하여 빈민이 구제를 받을 자격이 있는지를 나누었으며, 자격이 없는 빈민은 억압적으로 구빈행정으로 관리했다. 우애방문단이 운영되었는데 이는 주로 상류층 부인들이 중심이 되어 무급봉사 형태로 진행했으...2025.01.24
3 / 14
