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2019 개정 누리과정을 고려한 교실 환경 구성과 만 4세반 하루일과2025.01.261. 2019 개정 누리과정 2019 개정 누리과정은 3~5세 유아를 위한 국가 수준의 공통 교육과정으로, 유아의 전반적인 발달과 행복을 추구하며 유아 중심과 놀이 중심의 학습을 강조한다. 이 교육과정은 국가 수준의 공통성과 지역 수준의 다양성을 고려하고, 유아, 교사, 원장, 학부모, 지역사회가 함께 실현해나가는 것을 목표로 한다. 2. 2019 개정 누리과정을 반영한 교실 환경 2019 개정 누리과정에서는 교사의 역할이 지도자에서 관찰자 또는 지원자로 축소되었으며, 유아의 자율성과 창의성이 더욱 강조되었다. 이에 따라 교실 환경...2025.01.26
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주요한 사회문제와 그 원인을 탐색한 후 자원봉사관리자의 역할을 바탕으로 적절한 해결방안(자원봉사프로그램) 제시2025.04.281. 자원봉사관리자의 역할 자원봉사관리는 자원봉사활동을 원하는 자의 요구와 자원봉사활동의 원조를 받는 자의 욕구를 연결 시킴에 있어서 효과적인 자원봉사활동이 이루어지게 하는 일련의 절차와 방법을 강구하는 것이다. 자원봉사관리자의 역할은 자원봉사자를 육성하기 위한 총체적 계획 수립, 자원봉사활동 신청자를 위한 접수 및 오리엔테이션 지원, 자원봉사활동 활성화를 위한 소그룹모임 및 협의체와의 관계 형성, 자원봉사활동 프로그램의 연구개발 및 평가 등이다. 2. 결손 가정 및 한 부모 가정 관련 사회문제 과거에는 결손가정, 해체가정, 편모,...2025.04.28
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만2세 1학기 평가제 관찰일지 및 6개영역별 발달평가2025.01.151. 기본생활습관 OO는 배변에 대한 의사를 명확하게 표현할 수 있으나 혼자 화장실에 가는 것을 두려워한다. 변기에 앉아 소변을 볼 수 있으며 스스로 옷을 입고 벗을 수 있다. 2. 신체운동 OO의 신체 움직임이 자유롭고 스스로 신체 조절을 할 수 있다. 공을 만지고 굴리며 탐색할 수 있으며 집게로 공을 잡아 바구니에 넣을 수 있다. 3. 의사소통 OO는 자신이 하고 싶은 것이나 요구를 간단한 단어로 표현할 수 있다. 짧은 문장을 이해할 수 있으며 친구에게 정확한 단어로 사랑한다는 말을 할 수 있다. 4. 사회관계 OO는 사진 속 ...2025.01.15
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생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리2025.01.221. 학생이해활동 학생이해활동은 학생들이 가진 개별성을 이해하기 위한 자료를 수집하고 분석하는 활동입니다. 가정환경, 특별활동, 학교성적, 또래관계, 교외활동, 성격, 적성, 흥미, 지능, 건강, 장래희망 등의 정보를 확인하며, 표준화 검사와 비표준화 검사 방법을 사용할 수 있습니다. 2. 정보제공활동 정보제공활동은 학생들에게 필요한 교육, 직업, 개인적, 사회적 정보와 자료를 제공하는 활동입니다. 3. 상담활동 상담활동은 생활지도에서 가장 중요한 활동으로, 학생이해활동과 정보제공활동을 통해 얻은 자료와 정보를 바탕으로 상담자와 내...2025.01.22
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현대사회에서 자원봉사활동을 위한 관리의 필요성2025.05.021. 자원봉사활동 관리의 필요성 현대사회로 들어오면서 자원봉사에 대한 중요성이 부각되고 있으며, 청소년의 자원봉사활동이 필수로 자리잡으면서 자원봉사 프로그램이 급속히 성장하고 있다. 이에 따라 자원봉사자, 자원봉사 수요기관, 자원봉사 연결기관이 서로 유기적으로 연결되어 원활한 자원봉사활동이 이루어질 수 있도록 관리가 필요하다. 자원봉사활동 관리에는 봉사 프로그램의 기획과 업무 설계, 자원봉사자의 모집, 교육과 배치, 홍보, 평가 등이 포함된다. 2. 자원봉사관리자의 역할과 자세 자원봉사관리자는 자원봉사활동을 체계적으로 관리하고 이를...2025.05.02
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생활지도 및 상담에 임하는 교육자로서의 자세와 태도2025.05.161. 생활지도 및 상담에 임하는 교육자의 자세와 태도 교육현장에서 학생들에게 생활지도 또는 상담을 하는 교사들은 전문적인 지식과 경험을 바탕으로 학생들을 지도해야 한다. 특히 학교폭력 예방 활동에 적극 나서야 하지만, 일부 교사들은 업무 부담 증가만을 이유로 소극적인 태도를 보이기도 한다. 이를 해결하기 위해서는 교원단체 차원의 지속적인 연수 기회 마련과 바람직한 교권 확립 방안 모색이 필요하다. 또한 학부모와 사회에서도 자녀 교육과 제도 개선을 위해 노력해야 한다. 2. 교사가 갖추어야 할 능력 교사들은 학생들에게 바른 생활습관을...2025.05.16
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스포츠의 역할알기2025.01.231. 스포츠의 사회적 기능 스포츠는 사회 통합, 국력 향상, 홍보, 문화 전파, 국가 교류, 가치 상승 등 다양한 사회적 기능을 수행합니다. 스포츠를 통해 사람들은 서로 협력하고 경쟁하며 공동체 의식을 함양합니다. 2. 스포츠의 외교적 기능 스포츠는 국제 승인, 국가 간 우호 관계 형성, 평화 유지 등 외교적 역할을 수행합니다. 스포츠는 국가 간 이해와 소통을 증진시키는 중요한 매개체 역할을 합니다. 3. 스포츠의 경제적 기능 스포츠는 경제 성장에 기여하는 중요한 산업으로 자리 잡았습니다. 스포츠는 경제적 효과 뿐만 아니라 일자리 ...2025.01.23
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태권도 사범의 품성과 사명 제고 방안2025.11.131. 태권도 사범의 개인 품성 향상 태권도 사범의 개인 품성 향상을 위해서는 아침형 인간으로서의 생활, 긍정의 힘을 도모하기 위한 사색, 독서를 통한 지적 능력 겸비가 필요하다. 아침 일찍 일어나 산책과 명상을 통해 마음을 정리하고, 긍정적 마인드를 유지하며, 양서 읽기를 통해 인격을 도야하는 것이 중요하다. 이러한 실천을 통해 사범은 문하생들에게 배려심 있고 온화한 모습을 보여줄 수 있으며, 이는 도장 운영에 긍정적 영향을 미친다. 2. 태권도 사범의 지도자 품성 향상 지도자로서의 품성 향상을 위해서는 여성 문하생을 성적 대상으로...2025.11.13
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창의적 체험활동 및 자율활동 생활기록부 기재 모범 사례2025.11.161. 인성 및 시민의식 교육 장애 이해 교육을 통해 활동에 어려움을 가진 친구들의 불편한 점을 이해하고 해결 방법을 찾으며 다른 사람의 입장에서 생각할 수 있게 됨. 학교폭력 예방 교육을 통해 폭력의 범위와 예방법을 알고 친구들과 사이좋게 지내려는 마음을 다짐. 생명 존중 자살 예방 교육을 통해 자신과 친구의 장점을 찾아보고 모든 생명의 가치를 인식함. 학급 봉사위원으로서 민주 시민의 기본 자질을 익히고 학급 발전을 위해 노력함. 2. 환경 및 생태 교육 사서 교육에 참여하여 환경 관련 도서를 읽고 플라스틱 사용으로 인한 환경오염과...2025.11.16
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태권도 겨루기 수련의 필요성과 목적2025.11.171. 태권도 수련의 효과 태권도 수련을 통해 예의와 예절을 익히고, 반복적인 운동으로 인내심과 끈기를 기를 수 있다. 심폐능력 강화, 순발력과 민첩성 발달, 호신력 배양이 이루어진다. 리더십, 사회성, 자신감, 집중력 등 정신적 발달도 함께 이루어지며, 건강한 육체와 정신을 통해 용기와 자신감을 기를 수 있다. 2. 겨루기의 정의 및 규칙 겨루기는 태권도 기술을 이용하여 상대방과 실제로 대결하는 기술로, 품새를 통해 익힌 공격과 방어 기술을 응용한다. 약속 겨루기와 기술 제한 없는 겨루기가 있으며, 정해진 경기규칙을 따른다. 주먹지...2025.11.17
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