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만3세 5명 관찰일지 (2학기 6개영역 관찰일지와 발달평가, 10Page분량)2025.04.261. 기본생활 유아들이 안전교육 영상을 보고 따라하지 않도록 하며, 상황극을 통해 안전교육을 실시하였다. 또한 유아들이 불편함이 있을 때 교사에게 도움을 요청할 수 있도록 지도하였다. 2. 신체운동 유아들이 신체를 자유롭게 움직이며 놀이에 참여하고, 친구의 행동을 모방하는 모습을 보였다. 또한 자신의 몸을 소중히 여기고 다른 사람이 함부로 만지지 못하도록 지도하였다. 3. 의사소통 유아들이 책을 읽고 관심 있는 부분에 대해 이야기를 나누며, 숫자 쓰기 활동에 흥미를 보였다. 또한 교사의 질문에 적절하게 대답하는 모습을 보였다. 4....2025.04.26
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만0세 영아 2학기 발달평가2025.05.131. 기본생활습관 OO 영아는 음식 먹기, 손씻기, 양치질 등의 기본생활습관이 잘 형성되어 있습니다. 음식을 맛있게 먹고, 스스로 시도하며 교사의 도움을 받아 마무리하는 등 기본생활습관이 발달하고 있습니다. 낮잠 시간도 규칙적으로 가지며, 중간에 깨기도 하지만 전반적으로 기본생활습관이 잘 형성되어 있습니다. 2. 신체운동 OO 영아는 대소근육 발달이 잘 이루어져 있습니다. 계단 오르내리기, 미끄럼틀 타기, 공 던지기 등의 대근육 활동을 즐겁게 하며, 종이블록 쌓기, 도형 끼우기 등의 소근육 활동도 잘합니다. 전반적으로 신체운동 발달...2025.05.13
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만2세 상반기 (1학기) 평가제 관찰일지 및 발달평가2025.01.161. 기본생활습관 OO는 밥을 휘젓고 책상밑에 기어 들어가는 등 최근 들어 밥을 먹지 않고 장난만 치는 모습을 보여 도움이 필요하다. 화장실을 가고 싶으면 자신의 의사를 표현하고 스스로 용변을 본 후 옷을 입을 수 있다. 또한 친구가 용변 후 물을 내리지 않자 친구에게 물을 내리라고 말해 주었다. 2. 신체운동·건강 OO는 신체의 움직임이 바르고 신체움직임을 스스로 조절할 줄 안다. 처음 시도해 보는 놀이기구를 어떻게 타는지 OO에게 알려주고 OO가 천천히 안전하게 이동할 수 있도록 격려해주었다. 3. 의사소통 OO는 색깔을 보고 ...2025.01.16
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발달평가 만5세(7세) 25명 1학기 내용입니다2025.05.071. 신체 운동 건강 모든 음식을 대체로 잘 먹는 편이나 의자에서 자주 넘어지는 모습을 보여 바르게 앉는 습관이 필요하다. 놀잇감의 바른 사용법을 알고 안전하게 사용할 수 있으며 유아가 안전하게 놀이하는 것에 격려해주어 앞으로도 안전하게 생활하는 습관을 갖고 지낼 수 있도록 도움이 필요하다. 몸이 잘 유연한 덕분에 체조 할 때도 어려워하지 않고 쉽게 잘 해내는 모습을 보인다. 콘 쌓기, 조작하기를 통해 체육 선생님의 신호에 따라 날렵한 몸을 재빠르게 움직여서 활동 해 보기도 한다. 2. 의사소통 듣는 소리를 집중하여 잘 듣고 나서 ...2025.05.07
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만4세 1학기 유아 관찰기록 일지2025.11.171. 신체운동건강 영역 만4세 유아들은 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시킨다. 비눗방울 잡기, 훌라후프 건너기, 종이비행기 날리기, 부채질하기 등의 활동에서 유아들은 신체 조절 능력을 향상시키고 도전정신을 기른다. 또한 식사 시 젓가락 사용, 칼로 빵 자르기 등 일상생활 속 신체기술을 습득하며, 안전에 대한 인식도 함께 발달한다. 2. 의사소통 영역 유아들은 편지 쓰기, 책 읽기, 글자 찾기 등을 통해 언어능력을 발전시킨다. 교사와의 상호작용 속에서 모르는 글자를 묻고, 자신의 경험을 이야기하며, 주말 지낸 일을 표현...2025.11.17
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평가제 유아발달평가 2학기 만 5세 25명2025.01.221. 신체건강운동 다양한 신체활동을 적극적으로 참여하고 즐거워하며 활동을 할 때 대근육을 필요로 하는 활동들을 어려움 없이 잘 해내는 모습을 볼 수 있다. 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 잘 지키며 생활한다. 대 소 근육이 골고루 잘 발달 되어 있다. 하지만 체력이 약한 면도 있어서 자주 유산소 운동 등을 통해 체력을 기를 수 있도록 하는 것이 필요하다. 주로 손을 자주 움직이고 사용하는 놀이를 많이 하며 퍼즐 맞추기 또한 즐기는 모습을 보인다. 퍼즐을 이쪽저쪽 다양한 모습으로 돌리고 굴려 가며 쉽게 맞춰 볼 수...2025.01.22
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유아발달평가 2학기 만5세2025.11.171. 신체건강운동 편식이 없으며 음식을 골고루 잘 먹고 음식이나 미술재료가 묻으면 민감하게 반응하여 바로 깨끗이 씻는 모습을 보인다. 신체활동 시 자신감 있게 활동을 시도하며, 마음은 여린 편이나 신체활동에는 자신감이 크다. 도구를 사용한 신체활동에 잘 참여하여 공을 주고받는 활동뿐만 아니라 축구, 농구 등 다양한 종목의 활동을 즐겨한다. 2. 의사소통 친구들과 의사소통하면서 다양하게 표현하고 스럼없이 함께 즐겁게 놀이한다. 초기에는 교사의 동시 청취 시 집중하지 못하고 친구와 떠드는 모습을 보였으나, 지도 후 집중하는 모습을 보인...2025.11.17
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어릴 적 자신이 경험한 놀이문화와 요즘 아이들의 놀이문화 비교 및 아이들의 놀이 활성화 방안2025.01.291. 어릴 적 자신이 경험한 놀이문화 과거 어른들이 경험했던 놀이문화는 주로 야외에서 자연과 상호작용하며 친구들과 다양한 역할 놀이를 하는 것이 일반적이었다. 손으로 땅을 파거나 꽃을 따서 친구들과 놀이하는 등 자연과의 상호작용이 주를 이루었고, 사회적 교류도 중요했다. 2. 요즘 아이들의 놀이문화 요즘 아이들의 놀이문화는 스마트폰, 컴퓨터 등 디지털 기기의 보편화로 온라인 게임, 유튜브 등 디지털 미디어를 활용한 놀이가 증가하고 있다. 또한 실내 키즈카페 등에서의 활동이 늘어나고 있는데, 이는 부모가 아이들을 쉽게 관찰하고 보호할...2025.01.29
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1학기 만2세 관찰일지 및 발달평가 - 평가인증A 관찰일지,모든계절 사용가능2025.04.261. 기본생활 OO는 식사 시간에 숟가락과 손을 이용하여 밥을 먹으며, 낮잠 시간에 자신의 이불을 찾아 바르게 누워 잠을 잔다. 정리 시간에는 놀이를 하고 싶어 하여 교사의 도움이 필요하다. 2. 신체운동 OO는 친구들과 함께 블록으로 징검다리를 만들어 개구리처럼 뛰어 건넌다. 다양한 운동 활동에도 잘 적응하고 집중하여 참여한다. 3. 의사소통 OO는 비행기 그림을 보고 자신의 경험을 말할 수 있으며, 자신의 기분이나 생각을 긴 문장으로 표현할 수 있다. 또래와의 대화에서도 다양한 단어를 사용한다. 4. 사회관계 OO는 친구에게 다...2025.04.26
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만3세 2학기 관찰기록 일지2025.11.131. 신체운동건강 신문지를 찢고 뭉쳐 눈뭉치를 만드는 활동을 통해 미세한 손가락 움직임과 손의 힘 조절 능력을 발달시킨다. 유아는 처음에 어려움을 느껴 교사의 도움을 요청하고, 교사의 시범과 격려를 받아 손에 힘을 주어 눈뭉치를 완성하고 친구들과 함께 놀이를 즐긴다. 이 과정에서 신체 조절 능력과 협력 능력이 향상된다. 2. 의사소통 자유선택활동 중 레고 블록으로 자동차를 만드는 상황에서 유아들이 필요한 물건을 요청하고 협상하는 과정을 보인다. 친구가 파란색 블록이 필요할 때 자신의 필요를 표현하고, 상대방의 거절에 다시 요청하며,...2025.11.13
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