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만 3세 유아 2학기 관찰기록일지2025.11.151. 신체운동건강 영역 만 3세 유아들의 신체발달 관찰 기록으로, 낮잠 시간 휴식 습관, 식사 시 숟가락과 젓가락 사용, 화장실 이용 및 손 씻기, 신체 표현활동 등을 포함합니다. 유아들이 자신의 신체를 조절하고 기본 생활습관을 형성하는 과정을 보여주며, 교사의 지도를 통해 점진적으로 독립적인 생활 능력을 발달시키고 있습니다. 2. 의사소통 영역 유아들의 언어 발달 과정을 기록한 것으로, 자신의 감정과 생각을 표현하기, 책 읽기, 질문에 답하기, 새로운 단어 학습 등이 포함됩니다. 유아들이 교사와의 상호작용을 통해 어휘를 확장하고,...2025.11.15
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논술 교과 세특 기재 예문2025.05.111. 사형제도 사형제도에 대한 찬반 논쟁이 있지만, 필자는 사형제도 폐지를 적극적으로 주장한다. 그 이유로 사형제도 집행관의 트라우마, 범죄자들의 습성상 범죄 지속, 잘못된 수사로 인한 억울한 사형수 발생 등을 들었다. 2. 전기자동차 기존 화석연료 차량은 매연가스 배출로 환경오염이 심각하지만, 전기자동차는 소음과 대기오염이 없으며 유지비용도 적게 든다. 따라서 전기자동차 인프라 구축과 대량 생산을 통해 환경오염을 줄이고 사람들이 전기자동차를 이용할 수 있도록 해야 한다. 3. 건물 내구성 건물을 외관만으로 평가하는 편견을 바로잡고...2025.05.11
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어린이집 유치원 만4세, 6세 2분기(6,7,8월) 유아 관찰일지(12명)2025.01.231. 신체운동건강 유아들이 다양한 신체활동과 놀이를 통해 신체 조절력과 균형감을 기르고 있습니다. 디폼블록으로 경찰관 모양 만들기, 파라슈트와 탱탱볼 가지고 놀이하기, 스쿼트와 런지 동작 따라하기 등의 활동을 통해 신체 능력을 발달시키고 있습니다. 2. 의사소통 유아들이 실종예방 안전교육, 동화 듣기, 직업 이야기 나누기 등을 통해 자신과 타인에 대한 이해와 표현력을 기르고 있습니다. 특히 기분이 좋지 않은 유아에게 공감하며 대화를 나누는 모습이 인상적입니다. 3. 사회관계 유아들이 또래와 함께 놀이하며 서로 배려하고 협력하는 모습...2025.01.23
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관찰일지 만 4세 21명 3-8월 관찰내용2025.05.081. 신체운동건강 유아들의 신체운동 및 건강 관련 행동을 관찰하였습니다. 유아들은 식사 시간에 바른 자세로 먹기, 화장실 이용하기, 손 씻기 등의 기본적인 건강 습관을 기르고 있습니다. 또한 실외활동에서 다양한 신체 활동을 즐겁게 하는 모습을 보였습니다. 2. 의사소통 유아들은 교사와의 대화를 통해 자신의 생각과 경험을 표현하고 있습니다. 책 읽기, 동화 듣기 등의 활동에서 유아들은 적극적으로 참여하며 질문하고 답변하는 모습을 보였습니다. 또한 또래와의 대화에서도 자신의 의견을 표현하고 있습니다. 3. 사회관계 유아들은 또래와 함께...2025.05.08
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4- 평가제 2학기 유아관찰일지 만 5세 21명2025.01.241. 신체운동건강 유아는 다양한 신체활동을 통해 자신의 능력을 발휘하고 있습니다. 골키퍼 놀이, 눈 폭죽 만들기, 줄넘기 등의 활동에서 유아는 자신의 신체를 능숙하게 조절하며 즐겁게 참여하고 있습니다. 또한 친구들과 협력하며 활동에 참여하는 모습도 보입니다. 2. 의사소통 유아는 언어 활동에 적극적으로 참여하며 자신의 생각과 경험을 표현하고 있습니다. 한복에 대한 질문에 대해 미소로 반응하다가 교사의 설명을 듣고 고개를 끄덕이는 등 언어적 표현이 점차 늘어나고 있습니다. 또한 글자 도미노 놀이, 가을 단어 책 만들기 등의 활동에서 ...2025.01.24
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만5세 19명 관찰일지 3월~5월2025.04.281. 건강신체운동 유아가 '선생님 조금 쉬고 싶어요'라고 말하자 교사가 그늘진 곳의 의자에 앉아서 쉬다가 놀이하고 싶으면 하라고 말한다. 유아가 식사 중 반찬을 거의 먹지 않고 밥만 먹어 교사가 '그만먹을꺼니?'라고 물어보자 '그만 먹고 싶어요'라고 말한다. 2. 의사소통 어버이날에 대해 교사가 물어보자 OO이가 '어버이날이요'라고 대답하고, 어버이날에 어떻게 하면 좋은지 묻자 '효도해야 돼요 사랑한다고 이야기하고 안아줘요'라고 대답한다. 등원한 유아가 교사에게 '나 오늘 아이돌 바지 입고 왔어요'라고 말한다. 3. 사회관계 친구와...2025.04.28
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상담심리학 ) 문제 상황을 설정 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법 적용 상담 진행2025.04.251. 상담심리학 현대에 이르러서 다양한 상담기법이 개발되고 있으며, 정신분석학에 토대를 둔 다양한 파생이론들이 주목받고 있다. 프로이트의 정신분석학은 인간의 무의식을 다룬다는 점에서 많은 상담가들에게 영감을 주었다. 우리가 생각하지 못한 부분을 해석하여 내담자의 문제들을 직면할 수 있게 만든다. 하지만 초창기 정신분석학은 한계점도 분명했는데, 인간의 성격은 어릴 적 경험들로 인해 결정되며 이는 바꿀 수 없는 운명적인 상태라고 보았다. 더불어 인간의 성적에너지에 큰 중점을 두었다. 융의 분석심리학은 체계적이며 과학적인 특징을 가진다....2025.04.25
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공공장소 예절을 주제로 한 한국어 문법 수업지도안2025.11.131. 한국어 문법: ~아/어/여도 되다 ~아/어/여도 되다는 어떤 행동을 하려고 할 때 상대의 허락을 구하는 표현이다. 규칙적 활용(벗다→벗어도 되다, 먹다→먹어도 되다)과 불규칙적 활용(차다→차도 되다, 하다→해도 되다, 오다→와도 되다)이 있다. 이 문법은 일상생활의 대화에서 허락과 허용의 기능을 수행하며, 초급 학습자 수준에서 실생활 상황에 적용할 수 있도록 지도된다. 2. 공공장소 예절 및 규칙 공공장소에서 지켜야 할 예절과 규칙을 학습한다. 미술관에서는 그림을 봐도 되지만 작품을 만지거나 전화하면 안 된다. 음료수 섭취도 ...2025.11.13
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만2세 1학기 총평 포함 5명 관찰일지2025.01.231. 일상생활 영아들이 안전하게 놀이터에서 놀이하는 방법을 이야기해 주고 바깥놀이를 할 수 있도록 하였다. 영아들의 일상생활에서 경험한 생활 도구에 관심을 갖고 도구의 활용도를 탐색한다. 영아들이 치즈 묻은 손으로 바로 놀이하려고 하는 모습을 보여 손을 닦고 놀이할 수 있도록 지도하였다. 영아들이 편안히 잠을 잘 수 있도록 도와주었다. 2. 놀이활동 영아들이 종이 블록을 길게 나열하여 자동차 길을 만들고 자동차를 올려놓으며 놀이한다. 교사의 노래와 움직임을 따라 모방하며 신체로 표현한다. 영아들이 구겨진 포일에 매직으로 끼적이는 미...2025.01.23
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평가제 만 3세 22명 2학기 유아발달평가2025.01.241. 신체건강운동 다양한 자세와 움직임에서 신체균형을 유지하고 끼우기 블록, 쌓기 블록으로 크기 별로 다양한 모양을 만들어내는 것을 좋아한다. 블록을 쌓고 무너트리는 것에도 흥미를 느끼며 어린이집 신체 놀이기구를 즐겁게 이용하고 다양한 신체 놀이도구를 활용하여 신체 움직임을 활발하게 움직이는 모습을 보인다. 2. 의사소통 언어적인 활동에는 늘 관심이 많아 새로운 언어 활동지에도 호기심과 관심을 가지고 스스로 시도해 보인다. 모르는 것은 도움받을 수 있는 친구나 교사에게 물어보고 읽고 쓰기를 반복해 보기도 하며 언어 활동을 즐긴다. ...2025.01.24
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