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어릴 적 자신이 경험한 놀이문화와 요즘 아이들의 놀이문화 비교 및 아이들의 놀이 활성화 방안2025.01.291. 어릴 적 자신이 경험한 놀이문화 과거 어른들이 경험했던 놀이문화는 주로 야외에서 자연과 상호작용하며 친구들과 다양한 역할 놀이를 하는 것이 일반적이었다. 손으로 땅을 파거나 꽃을 따서 친구들과 놀이하는 등 자연과의 상호작용이 주를 이루었고, 사회적 교류도 중요했다. 2. 요즘 아이들의 놀이문화 요즘 아이들의 놀이문화는 스마트폰, 컴퓨터 등 디지털 기기의 보편화로 온라인 게임, 유튜브 등 디지털 미디어를 활용한 놀이가 증가하고 있다. 또한 실내 키즈카페 등에서의 활동이 늘어나고 있는데, 이는 부모가 아이들을 쉽게 관찰하고 보호할...2025.01.29
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만 4세 2학기 유아 관찰일지 (9-2월)2025.11.181. 신체운동건강 발달 만 4세 유아들은 젓가락질, 양치질, 점프 등 기초 신체 활동을 수행하며 소근육과 대근육이 발달하고 있습니다. 식사 시 바른 자세 유지, 손 씻기 등 기본 생활습관을 형성하고 있으며, 신발끈 묶기, 옷 입기 등 자조 능력이 향상되고 있습니다. 또한 투호, 썰매, 미끄럼틀 등 다양한 신체활동을 통해 신체 조절 능력과 균형감각을 기르고 있습니다. 2. 의사소통 및 언어발달 유아들은 교사와 또래 친구들과의 상호작용을 통해 언어 능력을 발전시키고 있습니다. 자신의 의견을 표현하고, 친구의 말을 경청하며, 질문에 답하...2025.11.18
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만2세 (4세) 1학기 관찰일지 + 총평2025.04.291. 기본생활습관 OO는 식사 시간에 식판을 받고 자리에 앉아 밥을 먹으며, 화장실 가기, 마스크 착용 등 기본생활습관을 잘 기르고 있다. 하지만 의자에 바로 앉는 습관이 아직 부족하여 교사의 도움이 필요하다. 2. 신체운동 OO는 시소 타기, 터널 통과하기, 줄넘기 등 다양한 신체활동에 즐겁게 참여하며 운동 능력이 발달하고 있다. 특히 자전거 타기에서 신호등 색깔을 잘 구분하고 코너 주행도 능숙하게 하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 동화책을 읽으며 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 이름 쓰기에 관심을 보이며 글자에 대한 흥...2025.04.29
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기초실험2 결과보고서2025.01.291. 저항소자 및 써미스터 소자의 특성 실험을 통해 저항소자와 써미스터 소자의 저항값을 측정하였다. 저항소자는 10 kΩ의 저항값을 갖도록 제작되어 있으며, 실제 측정값도 이와 유사하였다. 그러나 써미스터 소자의 경우 10 kΩ에서 많이 벗어난 저항값이 측정되었는데, 이는 써미스터의 온도 의존성 때문이다. 온도계로 측정한 주변 온도를 참고하면 써미스터의 저항값 변화를 이해할 수 있다. 2. 저항소자와 써미스터 소자의 전압-전류 특성 저항소자와 써미스터 소자는 동일한 10 kΩ의 저항값을 갖지만, 열을 가했을 때 전압-전류 특성이 다...2025.01.29
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마케팅 조사의 문제 제기와 단계별 진행 체계2025.11.151. 마케팅 조사의 문제 제기 마케팅 조사의 시작은 문제의 제기입니다. 기업은 마케팅 조사를 통해 해결하고자 하는 문제를 명확히 정의해야 합니다. 문제의 제기는 마케팅 조사의 방향을 결정하고, 조사 결과의 활용도를 높일 수 있습니다. 이는 기업이 제품, 서비스, 시장 등을 이해하고 전략적인 의사결정을 내리기 위한 필수적인 첫 단계입니다. 2. 마케팅 조사의 진행 체계 마케팅 조사의 전체적인 진행 체계는 5단계로 구성됩니다. 첫째, 문제의 제기로 조사의 방향을 결정합니다. 둘째, 조사 계획 수립에서 목적, 범위, 방법, 기간을 고려합...2025.11.15
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만2세 관찰일지 2분기 (평가제 통과)2025.01.221. 기본생활습관 영아가 배변 후 스스로 화장실을 이용하고 옷을 입고 벗을 수 있으며, 손 씻기 등 청결 습관을 기르고 있음. 또한 자신의 기본적 욕구를 정확하게 인식하고 표현할 수 있음. 2. 신체운동 영아가 공을 굴리고 잡는 등 이동운동을 하며, 볼링핀을 쓰러뜨리기 위해 공의 방향과 위치를 조절하는 등 신체 각 부분의 움직임을 조절할 수 있음. 또한 거울 앞에서 다양한 신체 움직임을 탐색하고 즐기는 모습을 보임. 3. 사회관계 영아가 자신이 좋아하는 것을 알고 상대방에게 자신의 감정을 표현하고 있으나, 때로는 부정적인 감정을 적...2025.01.22
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만5세 2학기 유아 관찰기록 일지2025.11.131. 신체운동건강 영역 만5세 유아들이 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시키는 과정을 관찰했습니다. 썰매 타기, 훌라후프 건너기, 젓가락으로 물건 옮기기, 한발로 뛰기 등의 활동에서 유아들은 처음에는 어려움을 겪지만 반복 연습과 교사의 격려를 통해 점진적으로 능력을 향상시킵니다. 유아들은 신체활동 중 자신의 감정을 표현하고, 친구들과 협력하며, 도전정신을 보여줍니다. 2. 의사소통 영역 유아들은 일상적인 상황에서 자신의 생각과 감정을 언어로 표현하는 능력을 보여줍니다. 한자 카드 읽기, 편지 쓰기, 이야기 지어내기, 친...2025.11.13
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만4세 2학기 유아 관찰기록일지2025.11.141. 신체운동건강 영역 만4세 유아들의 신체발달 관찰 기록으로, 징검다리 뛰기, 한 발로 서기, 점프하기 등 대근육 활동과 젓가락질, 숟가락 사용 등 소근육 발달을 보여줍니다. 식사 시간 바른 자세 유지, 의자에 앉기, 물 마시기 등 기본 생활습관 형성 과정이 관찰되며, 친구와 함께 신체활동을 하면서 협력과 경쟁 경험을 하고 있습니다. 2. 의사소통 영역 유아들이 교사와의 대화를 통해 새로운 개념(미디어, 보청기, 전기 도구 등)을 학습하고, 자신의 경험과 생각을 표현하는 모습이 관찰됩니다. 친구들과의 상호작용에서 요청하기, 설명하...2025.11.14
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만3세 1학기 유아 관찰일지2025.11.171. 신체운동건강 만3세 유아가 에어바운스 활동을 기다리는 중 교사와의 상호작용 과정에서 소변 실수를 경험함. 이는 유아의 신체 조절 능력 발달 과정과 스트레스 상황에서의 신체 반응을 보여주는 관찰 사례로, 유아의 신체 발달 단계와 정서적 안정성을 이해하는 데 중요한 정보 제공 2. 의사소통 동화 감상 후 회상 활동에서 유아가 동화 내용을 정확히 기억하고 표현하는 능력을 보임. 또한 친구들의 큰 목소리 속에서도 자신의 생각을 가성으로 표현하고 손을 들어 교사에게 말하는 모습은 언어 발달과 의사소통 기술의 발전을 나타냄 3. 사회관계...2025.11.17
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만5세반 1학기 관찰일지와 1학기 종합발달평가2025.05.041. 기본생활습관 OO는 식사 시간에 교사의 도움 없이 스스로 식사를 하며, 옆자리 친구의 행동을 지적하는 등 바른 식사 예절을 지키는 모습을 보였다. 또한 자유놀이 후 정리 시간에 솔선수범하여 주변을 정리하는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있음을 알 수 있다. 2. 신체운동 OO는 노래와 율동 활동에 적극적으로 참여하며, 블록을 이용한 신체 활동에서도 점프하는 등 신체 운동 능력이 발달되어 있다. 또한 신체 놀이를 할 수 있는 환경을 스스로 만들어 놀이하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 기상청에 대해 알고 있는 것을 이야기...2025.05.04
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