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행동수정 기법2025.01.171. 행동형성(Shaping) 새로운 행동을 처음 가르칠 때 사용하는 방법으로, 언어지도, 대인관계, 식사나 옷 입기 등의 지도에 적용할 수 있다. 절차는 행동 관찰 및 기록, 목표행동 선정, 보상 기준 정하기, 환경 조성, 보상 제공, 단계적 진행 등이다. 2. 행동연쇄(Chaining) 목표행동을 여러 개의 행동으로 나누어 단계적으로 가르치는 방법으로, 기본생활습관 형성, 도구나 공구 다루기, 악기 사용 등 일상생활기술을 가르칠 때 유용하게 사용될 수 있다. 3. 토큰 경제(Token Economy) 적절한 행동을 할 때마다 토...2025.01.17
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자폐스팩트럼장애 아동의 바람직한 행동 습득과 증가를 위한 전략2025.05.121. 토큰경제 토큰경제는 목표행동에 대하여 토큰을 부여하는 것을 말한다. 토큰은 강화물이 되며 학생이 어떠한 행동을 했을 때 토큰을 제공하여 해당 토큰을 활용하여 원하는 강화물이나 강화 활동과 교환할 수 있도록 하는 행동관리 체계를 의미한다. 이는 자폐스펙트럼장애 아동뿐만 아니라 일반 영유아에게도 많이 활용되는 방법이다. 2. 행동계약 행동계약은 아동과 교사가 계약서를 작성하는 것을 말한다. 계약서에는 목표하는 행동에 대한 강화와 벌에 대한 내용이 구체적으로 들어가 있으며, 아동과 교사가 모두 동의한 내용이 담겨지게 된다. 이를 통...2025.05.12
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자폐장애아동의 바람직한 행동 습득과 증가를 위한 전략2025.04.261. 토큰경제 토큰경제는 목표로 하는 행동을 아동이 수행하게 되면 토큰을 부여하는 것을 말한다. 아동은 어떤 행동을 통해 토큰을 얻을 수 있게 되고 토큰으로 강화물이나 강화활동으로 교환할 수 있게 되는데 아동은 토큰을 강화물과 바꾸는 활동을 통해 바람직한 활동을 습득해나갈 수 있게 된다. 2. 행동계약 행동계약은 어떤 목표행동에 대해 교사와 학생이 계약서를 작성하는 것을 말한다. 이 목표행동은 교사와 학생이 모두 동의하여야 하며 해당 행동에 대한 강화 뿐 아니라 벌에 대한 내용도 기록하게 된다. 3. 자극통제 자극통제는 변별자극을 ...2025.04.26
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장애유아 교수 전략2025.11.171. 주의 환기 및 관심 유도 장애유아는 학습활동에 적극적으로 참여하기 어렵고 방해자극에 관심을 두는 경향이 있다. 보육교사는 본격적인 학습활동 전에 동화구연이나 질문 방식 등을 통해 장애유아가 학습주제에 충분한 관심을 가지도록 주의를 환기시켜야 한다. 이는 학습활동의 효과를 높이기 위한 필수적인 준비 단계이다. 2. 질문법을 통한 학습 집중도 향상 일부 장애유아는 자신만의 세계에 빠져 학습활동에 집중하지 못할 수 있다. 보육교사는 질문하기를 통해 아이에게 생각할 기회를 제공하고 학습활동에 집중하도록 유도해야 한다. 예를 들어 '우...2025.11.17
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위한 행동수정모델의 개념과 기법 적용2025.01.201. 행동수정모델 행동수정 모델은 인간을 자극에 의하여 반응하는 생물학적인 기계의 관점으로 간주하고 환경에 수동적으로 반응하는 유기체로 파악한다. 심리 내적 동기, 자아 등에 대해 관심을 두지 않고 관찰할 수 있는 행동에 대해서는 초점을 맞추는 이론이며 인간의 모든 행동을 외부로부터 제공되는 자극과 환경에 대한 반응으로 설명한다. 2. 목표 행동 선정 행동수정 원리를 적용해 변화시키고자 한다면 행동은 관찰 및 측정할 수 있어야 한다. 학교폭력 가해자의 경우에는 행동수정 모델 이론의 적용이 제한적이다. 가해 행동은 학교라는 공간 내에...2025.01.20
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자폐장애 학생의 바람직한 행동 습득과 증가를 위한 전략2025.04.271. 토큰경제 토큰경제는 바람직한 행동을 한 이후 강화물과 교환을 할 수 있는 토큰을 제공하는 것으로서 바람직한 행동을 증가시키는 방법이다. 토큰경제의 장점은 바람직한 행동 이후 즉시 제공을 할 수 있다는 것과 최대치의 제한이 없어서 많은 양을 제공하더라도 강화포만이 나타나지가 않는다는 것이다. 토큰경제의 문제점은 토큰을 많이 모은 후에 부적절한 행동을 할 수 있다는 것으로 토큰의 사용 기한을 정하여 빨리 사용을 하게끔 하는 것이 좋다. 2. 행동계약 행동계약은 아동이 목표를 달성 하였을 때 주어지게 되는 강화에 대하여 교사와 아동...2025.04.27
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교육심리 이론 기법의 현장적용 방안2025.01.271. 피아제 인지발달이론 피아제는 구성주의를 대표하는 학자로서 인간은 출생부터 사망까지 일정한 단계를 거쳐 발달한다고 보았으며 개인차가 존재하지만 인지발달의 순서는 동일하다고 주장했다. 피아제의 발달단계에 맞게 아동의 현재 발달수준이나 특성을 잘 파악하여 각 발달단계에 적합한 사고능력을 신장시키는 데 교육방안이 있다. 또한 피아제 이론의 한계점으로 문화 교육적 환경이 미치는 영향을 간과했다는 점이 지적되었다. 2. 비고츠키 사회문화적발달이론 비고츠키는 사회를 중점을 두고 인간을 이해했다. 사회를 통해 문화적 전통을 이어가고 인간의 ...2025.01.27
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행동주의 치료기법과 임상현장 적용2025.11.131. 행동주의 치료기법의 개념 및 이론적 기초 행동주의는 정신분석의 대안으로 등장한 심리치료 방법으로, 학습심리학의 연구결과를 토대로 합니다. 관찰 가능한 행동에 집중하며, 인간의 행동은 학습과 환경에 의해 결정된다고 봅니다. 행동주의 치료는 내담자의 문제행동을 평가하고 체계적인 계획에 따라 행동 변화를 일으키는 절차를 구성하여 구체적인 목표 달성에 중점을 둡니다. 2. 불안 감소 및 제거 기법 자기주장훈련, 이완훈련, 체계적 둔감법, 내파법, 홍수법, 정서 심상법 등이 있습니다. 이완훈련은 근육 이완과 정신적 심상에 집중하여 스트...2025.11.13
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자폐성 장애 아동의 바람직한 행동 습득과 증가를 위한 전략2025.05.081. 자폐성 장애의 정의와 특성 자폐성 장애는 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있으며, 매우 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보이는 전반적인 발달장애이다. 자폐성 장애의 원인은 주로 출생 전, 중, 후의 두뇌 기능 이상과 관련이 있으며, 정서, 지각, 언어, 인지 등 다양한 영역에서 문제를 보인다. 특히 사회적 상호작용의 어려움이 두드러진다. 2. 토큰경제 전략 토큰경제 전략은 바람직한 행동에 대해 토큰을 제공하고, 모은 토큰으로 더 큰 강화 활동을 제공하는 방식이다. 예를 들어 포도송이 그림판에 스티커를 붙이고 완성하면 선물...2025.05.08
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행동주의 치료기법의 임상적 적용2025.11.121. 행동주의 이론의 기초 행동주의 접근법은 1960년대 초반 정신분석적 관점에서 분리되어 나타났습니다. 고전적 조건화와 조작적 조건화 두 가지 경향으로 나뉘며, 고전적 조건화는 Wolpe의 체계적 둔감화 기법으로 현재도 임상에 적용됩니다. 조작적 조건화에서는 인간을 능동적 유기체로 보며, 강화를 통해 행동 변화를 유도합니다. 긍정적 강화는 칭찬이나 보상을 제공하고, 부정적 강화는 혐오 자극을 제거하는 방식입니다. 2. 행동주의 상담의 목적과 과정 행동주의 상담의 목적은 부적응 행동을 제거하고 새로운 행동을 강화하여 습득하게 하는 ...2025.11.12
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