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남아프리카공화국 전통 민요 음악 수업 지도안2025.11.171. 오스티나토(Ostinato) 음악에서 반복되는 리듬이나 멜로디 패턴을 의미합니다. 이 수업에서는 학생들이 남아프리카공화국 민요 '정글에서'를 부를 때 오스티나토 가락 1, 2를 함께 연주하도록 지도합니다. 오스티나토를 통해 다양한 성부가 어울리는 음악적 경험을 제공하며, 학생들이 소리의 조화를 느끼고 음악적 이해를 깊게 합니다. 2. 아프리카 문화와 전통 음악 이 수업은 아프리카 대륙, 특히 남아프리카공화국의 전통 민요를 통해 다른 나라의 문화를 이해하도록 설계되었습니다. 학생들은 남아프리카공화국의 역사적 배경(2010년 월드...2025.11.17
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초등 음악 지도안, 동물의 사육제, 동물의 사육제를 감상하고 표현하기2025.05.101. 동물의 사육제 이 제재는 여러 동물의 특징을 재미있고 풍자적으로 표현한 음악으로, 14개의 독립된 음악으로 이루어져 있는 모음곡이다. 이 제재에서는 동물의 특징이 음악으로 어떻게 표현되었는지 알아보고, 동물의 특징과 관련하여 빠르기, 빠르기의 변화, 악기의 음색, 가락선의 흐름 등에 중점을 두어 지도하도록 한다. 1. 동물의 사육제 동물의 사육제는 동물 복지와 윤리적 문제를 제기하는 복잡한 주제입니다. 동물 사육은 인간의 필요와 편의를 위해 이루어지는 경우가 많지만, 이로 인해 동물들이 고통받는 경우가 많습니다. 동물 사육 시...2025.05.10
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유아음악-새 노래 지도 계획안2025.01.211. 동물 특징 이해하기 이 활동에서는 유아들이 동물원 체험학습을 통해 동물의 특징에 관심을 가지게 되었음을 확인하고, 이를 바탕으로 동물의 생김새와 특징을 노래로 표현하는 활동을 진행하였다. 유아들은 토끼의 긴 귀, 기린의 긴 목, 코끼리의 긴 코 등 동물의 특징적인 외형 요인을 이해하고 노래로 표현하였다. 이를 통해 유아들은 동물의 특징을 보다 깊이 있게 이해할 수 있었다. 2. 노래 부르기 이 활동에서는 유아들이 반주에 맞춰 노래를 부르는 경험을 제공하였다. 교사는 유아의 음역대를 고려하여 노래의 음정을 조정하였고, 글과 그림...2025.01.21
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음악 교과 세특(평어) 기재 예문2025.11.171. 성악 및 발성 지도 학생들이 자연스러운 발성으로 '소풍', '구슬비', '숨바꼭질', '새싹의 노래', '어머니 마음' 등 다양한 곡을 노래하는 활동을 평가합니다. 바른 자세와 발성을 강조하며, 노랫말의 뜻을 이해하고 곡의 특징을 살려 즐겁게 부르는 능력을 중시합니다. 게임 활동과 연계하여 적극적인 참여도를 함께 평가합니다. 2. 악기 연주 기능 리코더, 실로폰, 멜로디언 등 다양한 악기 연주 능력을 평가합니다. 각 악기의 바른 자세와 주법을 습득하고, 박자에 맞게 정확하게 연주하는 능력을 중시합니다. 손목과 손가락의 올바른 ...2025.11.17
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바른 주법으로 리코더 연주하기2025.05.101. 리코더 연주 기술 리코더 연주 시 텅잉, 붙임줄, 이음줄, 임시표 등의 주법을 익히고 적용하여 표현력 있게 연주할 수 있도록 지도한다. 특히 바장조나 사장조 등의 조성에서 계명으로 연주하지 않고 다장조로 생각하며 내림나(B♭) 음을 바른 운지법으로 연주하는 것이 중요하다. 2. 리코더 독주 및 중주 개인 연주와 함께 짝과 함께 중주를 해 보면서 호흡과 속도 맞추기 등의 어려움을 경험하고 극복하는 과정을 통해 연주력을 향상시킬 수 있다. 3. 음악적 사고력과 표현력 향상 리코더 연주 시 붙임줄, 이음줄, 임시표 등의 주법을 익히...2025.05.10
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[수업지도안] 중학교 음악 수업지도안 단원은 <내 마음의 친구>2025.01.241. 감정 표현 학생들은 다양한 감정 표현 활동을 통해 자신의 감정을 이해하고 표현하는 방법을 배웁니다. 명화 속 인물들의 감정을 상상해보고 자신의 마음과 어울리는 그림을 고르는 활동을 통해 감정에 대한 이해를 높입니다. 또한 음악을 듣고 느껴지는 감정을 표현하는 활동을 하며 음악과 감정의 관계를 탐구합니다. 2. 음악 활동 학생들은 말리듬과 악기를 사용하여 자신의 감정을 표현하는 활동을 합니다. 중성음절로 이루어진 말리듬을 통해 감정을 표현하고, 악기를 선택하여 자신의 마음을 연주합니다. 또한 모둠별로 표현하고 싶은 감정을 정하고...2025.01.24
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아동보육교사 음악지도 레포트2025.04.251. 0∼2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용 0∼2세 표준보육과정 예술경험 영역은 영아가 주변 환경에서 예술적 요소에 관심을 갖고 주변의 감각자극에 호기심을 가지고 탐색하며 반응하고 심미감과 창의성 등을 기르도록 하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 영아들은 주변 환경에 관심을 두게 되고 간단한 리듬이나 노래, 움직임 미술 활동을 자유롭게 시도하고 모방이나 상상놀이 등을 통해 자신의 내면을 표현할 수 있다. 표준보육과정에서는 만 2세 미만 영아의 경우 자신의 신체와 주변 감각자극 예술적 요소에 호기심을 가지며, ...2025.04.25
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음악 뭉게구름 감상 수업지도안2025.01.271. 리듬 익히기 먼저 선생님의 시범창을 듣고 나서 따라서 리듬패턴을 익혀볼게요. 이 땅이 끝나는 곳에서 뭉게구름이 되어 저푸른 하늘 벗삼아 훨훨 날아다리라 이땅의 끝에서 모두다시 만나면 우리는 또 다시 둥글게 뭉게구름 되리라의 리듬을 익히게 한다. 2. 메인 선율 부르기 이제는 반주를 들으면서 메인 선율을 불러볼건데요. 이번에도 먼저 선생님의 시범을 듣고나서 선율을 익혀볼게요. 교과서 페이지에 있는 악보를 보면서 들어보세요. 3. 화음 선율 부르기 이제는 반주를 들으면서 화음 선율을 불러볼건데요. 이번에도 먼저 선생님의 시범을 듣...2025.01.27
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중학교 1학년 음악 수업지도안: 흥겨운 우리 음악(사랑가)2025.01.031. 판소리 '춘향가' 판소리 '춘향가'는 이몽룡과 성춘향의 신분을 초월한 사랑 이야기를 담고 있으며, 문학성과 음악성, 연극적인 요소가 뛰어난 작품입니다. 춘향가는 숙종, 영조 무렵부터 이미 불리고 있었던 것으로 알려져 있습니다. 춘향가에는 광한루에서 만나는 대목, 사랑가를 부르는 대목, 이별하는 대목, 옥에 갇힌 춘향이 탄식하는 대목 등 다양한 장면이 포함되어 있습니다. 2. 사랑가 사랑가는 긴사랑가, 자진사랑가, 정자 노래, 궁자 노래로 구성되어 있습니다. 자진사랑가는 유파에 따라 짜임새와 사설이 다릅니다. 3. 중중모리장단 ...2025.01.03
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지적장애아동의 언어발달 특성과 어린이집 내 언어지도 방법2025.01.131. 지적장애아동의 언어발달 특성 지적장애아동의 언어발달 특성은 그들이 언어적 능력에서 다소 제한을 겪는다는 점에서 주목되며, 이는 전반적인 의사소통 능력에도 영향을 미친다. 이들은 일반적으로 언어 수준이 낮고, 의사소통에 어려움을 겪는 경향이 있어서 일상생활 및 학습 활동에서 어려움을 경험하기도 한다. 이러한 언어발달 지연은 아동이 사회적, 학교적 환경에서 동료들과의 상호작용, 교사와의 소통, 학습 활동에 참여하는 데에 어려움을 초래할 수 있다. 2. 이미지를 활용한 언어 지도 이미지를 활용한 언어 지도는 지적장애아동의 언어 이해...2025.01.13
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