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사회복지현장실습일지(실습평가서_요양원)2025.04.271. 사회복지현장실습 실습생은 요양원에서 2개월간 실습을 진행했으며, 실습 기간 동안 요양원의 구체적인 업무와 어르신들의 활동, 근무자들의 역할 등을 확인할 수 있었다. 실습생은 어르신들과의 라포 형성, 실습 지도자 및 요양보호사들과의 관계 형성, 요양원의 기능과 역할 학습 등의 목표를 세웠으며, 이 중 일부 목표를 달성할 수 있었다. 실습생은 문제 파악, 자료 수집, 문제 분석, 개입 기술 등 사회복지 실천 과정에 대해 평가받았으며, 전반적으로 긍정적인 평가를 받았다. 실습생은 실습 기관과 대학의 실습 지도에 대해 만족스러운 평가...2025.04.27
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보육실습의 목적과 필요성, 실습생으로서 준비해야 할 것과 주의해야 할 것2025.05.141. 보육실습의 목적과 필요성 보육교사로서 전문적인 지식과 기술을 습득하고 현장 경험을 통해 자신의 자질을 향상시킬 수 있는 기회이다. 보육실습은 예비 보육교사로서 갖추어야 할 자질 및 역량을 함양시키는 데 중요한 역할을 한다. 2. 실습생으로서 준비해야 할 것 어린이집 교사로서의 사명감과 책임감을 가지고 성실하게 임해야 하며, 아동들과의 상호작용 시 항상 긍정적인 언어를 사용하고 존중하는 태도를 가져야 한다. 또한 관찰일지 작성, 평가회 준비 등 모든 일에 적극적으로 참여해야 하고, 영유아와의 놀이 활동 중 안전사고 예방에 유의하...2025.05.14
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보육실습의 목적과 보육실습생의 역할 및 자세2025.01.141. 보육실습의 목적 보육실습의 가장 큰 목적은 예비 보육교사로 하여금 실제 보육활동에 참여할 수 있는 기회를 제공함으로서 보육교사로서 갖추어야 할 태도와 대인관계 기술을 습득하도록 유도하고, 보육시설 행정과 운영관리에 대한 전반적 과정에 대한 전반적 이해를 증진시키기 위함이다. 2. 보육실습생의 역할 보육실습생은 예비 보육교사로서 그동안 학교에서 배워왔던 보육관련 여러 전공지식을 보육실습기간 동안 실제 사용할 수 있어야 하며, 아이들의 개인차를 존중하면서 위탁된 아이들과도 친밀한 유대관계를 형성할 수 있어야 한다. 또한 관찰자로서...2025.01.14
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실습평가서2025.04.271. 실습평가 본 평가서는 사회복지현장실습 지침서를 참고하여 종결평가 내용을 실습생 본인이 작성하며, 서술양식으로 작성한 뒤 실습지도자와 평가회를 갖는 것을 추천함. 실습생은 실습기간 동안 영보자애원을 이용하는 여성 생활인의 욕구를 충족시키기 위해 노력했으며, 코로나로 인한 어려움에도 불구하고 실습 목표의 대부분을 달성했다고 평가했다. 실습생은 문제 파악, 자료 수집, 문제 분석 등의 능력이 부족했지만 지도자의 도움으로 개선해 나갔다. 또한 실습에 적극적으로 임하고자 노력했으며, 사회복지사로서의 윤리와 가치관을 지키며 실습에 임했다...2025.04.27
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사회복지시설 현장실습의 단계와 제한점, 효과적인 실습을 위한 슈퍼바이저의 역할2025.05.041. 사회복지시설 현장실습의 단계 사회복지시설 현장실습은 실습예비단계, 실습지도교수의 오리엔테이션 단계, 실습기관 오리엔테이션 단계, 실습단계, 평가단계 등 다양한 단계로 구성되어 있다. 각 단계에서는 실습생, 실습지도교수, 실습기관 등 다양한 주체들이 참여하여 실습을 준비하고 진행하며 평가하는 과정을 거치게 된다. 2. 사회복지시설 현장실습의 제한점 사회복지시설 현장실습에는 다음과 같은 제한점이 존재한다. 첫째, 실습기관 선택의 중요성으로 인해 실습기관에 따라 실습지도자와 실습내용이 달라질 수 있다. 둘째, 실습기관이 실습지도자의...2025.05.04
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사회복지 현장에서 실습생에 대한 책임, 그리고 실습기관에 책임2025.05.131. 실습생의 책임 실습생으로서 가장 중요한 책임은 성실함이다. 시간 약속을 지키고 자신의 일에 대해 스스로 해결하려는 자세가 필요하다. 또한 실습생의 행동이 클라이언트에게 미치는 영향력을 인식하고 책임감 있게 행동해야 한다. 실수로 인한 결과에 대해서도 책임을 져야 한다. 2. 실습기관의 책임 실습기관에도 실습생에 대한 책임이 있다. 실습생에게 배울 수 있는 기회를 제공해야 하며, 실수로 인한 위험이 발생했을 때 실습생과 공동으로 책임을 져야 한다. 이를 통해 실습생이 안정감을 느끼고 전문성을 발휘할 수 있는 환경을 제공해야 한다...2025.05.13
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사회복지실습프로파일 ) 실습생 프로파일2025.05.071. 사회복지실습 이 문서는 사회복지실습생의 프로파일을 제공합니다. 프로파일에는 실습생의 인적사항, 이수 전공과목, 경력, 사회복지 전공 동기, 실습기관 선택 이유, 실습 목표 및 평가 기준, 강점과 약점, 취미 및 특기, 실습기관과 지도자에 대한 기대사항 등이 포함되어 있습니다. 이를 통해 실습생의 배경과 관심사, 실습 계획 및 목표 등을 파악할 수 있습니다. 1. 사회복지실습 사회복지실습은 사회복지 전공 학생들에게 매우 중요한 경험이 됩니다. 실습을 통해 학생들은 이론적으로 배운 내용을 실제 현장에서 적용해볼 수 있으며, 다양한...2025.05.07
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실습중간평가서/실습종결평가서(A+받음, 꼼꼼하게 작성하였습니다. 실습지도자 및 담당교수님께 칭찬 받은 평가서입니다.)2025.05.091. 오리엔테이션 처음엔 실습기관 연혁 및 특성에 대한 설명을 듣고 기관에서 제공하는 서비스, 일정에대한 오리엔테이션을 들었다. 메모를 하며 듣다보니 시간이 빠르게 지나갔다. 오리엔테이션을 들으면서 원장님(슈퍼바이저)의 기관에 대한 자부심과 열정이 느껴졌다. 교육 일정에 대한 설명 동안에도 실습생 교육에 대한 열의도 느껴져서 앞으로의 실습이 기대되었다. 2. 교육 교육인원이 소수인원(1명~4명)으로 진행되어 집중해서 교육을 들을 수 있었다. 이론적으로 수업을 들었던 것을 실습기관에서 다시 교육을 들으니 머리에 더 잘 들어왔다. 또한...2025.05.09
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실습한 기관의 슈퍼바이저의 입장에서 120 시간에 대한 실습계획표 작성2025.05.141. 실습 목적 사회복지의 윤리와 가치를 내재화하고 예비사회복지사로서 자아 인식과 정체성의 함양, 클라이언트의 문제 해결 능력의 향상, 지역사회 특성과 자원에 관한 이해와 활용 능력 향상, 사회복지기관에 관한 이해, 서비스 전달기관으로써의 역할과 관련 정책에 관해 이해하는 것을 통해 가치, 지식, 기술을 갖춤에 있어 균형 잡힌 사회복지사로 성장할 수 있게 도와준다. 2. 실습 목표 1) 전문적인 자질과 태도 향상: 사회복지의 가치와 윤리적 사명감 내면화, 인간의 다양성 존중, 사회와 경제정의 증진에 관한 사명감, 전문적인 성장에 대...2025.05.14
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실습교사와 실습지도교사(보육교사)의 발달 단계2025.01.241. 실습교사와 실습지도교사(보육교사)의 발달 단계 실습교사와 실습지도교사의 역동성 및 역할에 관심을 가지고 상호의존적인 관계에 기초한 발단 단계를 제시한 Caruso(2000)의 견해를 살펴보면 다음과 같다. 1단계에서 실습교사와 실습지도교사는 상호 만남에 대해 기대하는 반면, 실습교사는 실습지도교사가 자신을 좋아할지, 실습지도교사는 실습교사의 기대를 충족시켜 줄 수 있을지를 걱정한다. 2단계에서 실습교사는 자신의 역할을 명료하게 인식하게 되고, 실습지도교사는 실습교사에게 적절한 업무를 부여하면서 자신의 역할을 명료하게 인식하게 ...2025.01.24
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