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사례관리과정2025.05.081. 사례관리과정 사례관리과정은 클라이언트의 특성, 환경적 맥락, 기관이 고용한 사례관리자의 유형, 담당사례의 규모, 서비스전달체계의 성격에 따라 다양하게 나타난다. Rothman(1991)이 개발한 포괄적인 사례관리 과정은 클라이언트의 복합적인 욕구에 대응할 수 있도록 포괄적인 사례관리에 요구되는 기술, 지식, 자원들을 모두 포함하고 있어, 사례관리에 유용하다. 이 과정은 1) 접수, 2) 사정, 3) 목표설정과 개입 계획 수립, 4) 계획 이행, 5) 모니터링과 재사정, 6) 종결로 구성된다. 2. 접수단계 접수는 다른 기관 또...2025.05.08
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사회복지실천과정에서 사례관리의 정의와 목적, 사례관리과정 활용2025.05.071. 사례관리(case management) 사례관리는 복합적인 문제나 만성적인 장애를 가진 개인을 대상으로 한 통합적 실천모델이다. 사례(case)를 관리(management)한다는 개념으로, 사회복지의 핵심이라 할 수 있다. 가능한 모든 자원과 서비스를 연결하여 대상자와 주변인의 문제를 진단하고 해결하는 종합적인 솔루션이다. 2. 사례관리의 목적 사례관리의 목적은 복합적인 문제를 가진 대상자의 삶의 긍정적 변화를 찾아주는 것이다. 정부는 행정서비스 위주의 한계를 극복하고자 지역복지 중심기관으로의 전환을 시도하며, 복지 사각지대 ...2025.05.07
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학교사회복지 사례관리의 구성 요소2025.05.061. 클라이언트 학교현장 사례관리에서 대상학생은 문제 해결의 욕구가 있고 심리 ? 정서 ? 물질 등의 사회적 자원을 필요로 하지만 이를 스스로 확보할 수 없는 학생을 의미한다. 2. 사례관리자 학교현장 사례관리에서 학교사회복지사는 정기적으로 학생의 욕구를 파악하고, 각종 서비스를 조정하고 연결하는 역할을 한다. 3. 서비스 체계 서비스 체계는 사례관리 서비스를 제공하는 학교와 학생을 둘러싸고 있는 환경 및 자원을 의미하며 친구, 학부모, 학교, 지역사회 등이 포함된다. 4. 사례관리과정 사례관리를 시간상으로 전개해 가는 것으로 이 ...2025.05.06
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사례관리론 - 사례관리 모형 및 실천 과정 분석2025.04.271. 사례관리 모형 본 사례에서는 사례관리의 기본형 모형이 적용되었다. 사회복지사는 알코올중독자 클라이언트를 옹호하고 지지하는 역할을 수행하였으며, 클라이언트와의 관계 형성과 동기 유발에 중점을 두었다. 전문적 치료보다는 경청과 공감, 클라이언트의 강점 발견 등이 핵심적이었다. 2. 사례관리자의 역할 본 사례를 통해 사례관리자의 역할이 단순히 전문적 치료 연계에 국한되지 않음을 알 수 있다. 사례관리자는 클라이언트와의 관계 형성, 옹호, 동기 유발 등 다양한 기능을 수행해야 한다. 사례관리의 핵심은 클라이언트의 문제를 파악하고 해결...2025.04.27
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사례관리의 평가와 종결과정2025.05.081. 사례관리의 평가 사례관리의 평가는 사례관리 과정과 결과를 객관적으로 확인하는 단계로, 과정평가, 결과평가, 클라이언트와 서비스 기관의 변화 평가로 구분된다. 과정평가는 사례관리 진행 과정을 모니터링하고 개선점을 찾는 것이며, 결과평가는 클라이언트의 삶의 질 향상 정도를 확인하는 것이다. 또한 클라이언트와 서비스 기관의 변화도 평가한다. 2. 사례관리의 종결 사례관리의 종결은 클라이언트가 더 이상 서비스가 필요 없게 되었을 때 이루어진다. 종결 결정은 사례관리자와 클라이언트가 함께 하며, 클라이언트의 준비 정도를 확인한다. 종결...2025.05.08
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[간호관리실습] 간호관리과정 사례보고서 (간호과정 3개)2025.04.291. 손 위생에 대한 중요성 인식 부족과 관련된 부적절한 질적 간호 간호사들은 흐르는 물을 통한 손 위생을 충분히 수행하지 않고 있으며, 침 상마다 비치되어 있는 손소독제 또한 활용하지 않는 모습이 지속적으로 관찰되고 있다. 원내 모니터링 결과 72병동의 손 위생 수행률은 87%로 전체 병동에서 가장 낮고, 감염의 위험성이 초래되고 있는 상황이다. 또한, 병동 내 손 위생 포스터가 부착되어 있으나 손바닥 두개 정도의 크기로 눈에 띄지 않아 중요성을 간과하기 쉬운 환경이다. 2. 부적절한 의사소통과 관련된 대상자와의 비효과적 관계 간...2025.04.29
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학교현장에서의 사례관리 실천요소에 대하여 서술하시오2025.05.141. 클라이언트 학교 현장 사례관리에서 대상은 문제를 해결하고자 하는 욕구가 있고 심리적, 정서적, 물질적 등 사회적 자원이 필요하지만 이를 스스로 확보하지 못하는 학생을 뜻한다. 학교에서 교육복지 대상 학생이 주된 클라이언트로 가족은 지역 내 종합사회복지관이나 희망 복지지원단 등에 의뢰하여 가족 개입이 이루어진다. 2. 사회자원 사회자원은 사례관리 서비스를 제공하는 학교, 학생을 둘러싸는 환경과 자원을 의미하는 것으로 지역사회, 학교, 친구, 학부모 등이 포함된다. 사례관리 협력 기관에는 정신보건센터, 주민자치센터, 종합사회복지관...2025.05.14
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노인복지분야의 사례관리2025.05.081. 클라이언트 사례관리의 대상이 되는 클라이언트는 다양한 욕구를 가지고 있으면서도 신체적, 사회적, 기능상의 여러 가지 문제로 스스로 욕구를 충족하기 어려운 사람들이다. 이들의 특성은 복합적인 욕구를 충족할 수 있는 사회자원에 대한 정보 부족, 만성 질환과 신체/정신적 손상, 가족 보호의 부재, 공적/비공식 자원의 필요성, 자기보호능력 상실 등이다. 2. 사회자원 사례관리의 핵심기능 중 하나는 클라이언트에게 적절한 서비스와 자원을 연결시켜 주는 것이다. 만성적이고 복합적인 욕구를 가진 사례관리 대상자들의 요구를 충족하기 위해서는 ...2025.05.08
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사회복지실천 영역에서 사례관리의 개념과 등장배경에 대해 서술하고 사례관리실천에 따른 사례관리 과정2025.05.151. 사회복지 사례관리의 개념 사례관리는 지역사회복지실천에서는 지역사회보호 또는 재가복지모형과 연관되어 있고 복합적이고 다양한 욕구 문제를 가지고 있는 클라이언트를 중심으로 이들의 욕구 및 문제 해결, 사회적 기능 증진을 위해서 그들이 필요한 보호, 서비스를 효과적으로 제공받도록 공식적 보호체계, 비공식적 보호체계를 통합, 조정, 관리하는 과정이라고 할 수 있다. 2. 사례관리의 등장배경 사회관리가 등장한 배경으로는 사회ㆍ인구학적 변화, 탈시설화, 복지국가의 재정적 위기, 복잡하고 분산된 서비스체계, 클라이언트와 가족에게 부과되는 ...2025.05.15
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노인복지실천에 있어 사례관리의 과정(절차) - 빈곤노인의 사례관리 실천사례2025.05.081. 노인복지실천에 있어 사례관리의 과정(절차) 노인복지실천에 있어 사례관리의 과정(절차)를 설명하고 있습니다. 초기단계, 사정단계, 서비스 계획수립 및 개입, 평가 및 종결 등 사례관리의 전반적인 과정을 다루고 있습니다. 특히 빈곤노인의 사례관리 실천사례를 통해 구체적인 사례관리 과정을 보여주고 있습니다. 2. 빈곤노인의 사례관리 이 사례는 복지관의 재가복지 대상자로 선정된 빈곤노인의 사례관리 과정을 보여줍니다. 클라이언트의 신체적, 경제적, 정서적, 주거 문제 등을 사정하고 서비스 계획을 수립하며, 평가 및 종결 과정까지 상세히...2025.05.08
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