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퐁피두센터 소개 레포트2025.01.151. 야수파 20세기 초 프랑스에서 일어난 원색의 강렬한 색채사용과 거친 선이 특징이다. 색채에 대한 정열로 자연의 색채를 있는 그대로 표현하기보다 자신들이 느끼는 색채로 표현했다. 대표적 화가로는 앙리 마티스, 알베르 마르케, 조르주 루오, 라울 뒤피, 앙드레 드랭, 장 퓌이 등이 있다. 2. 입체파 사실주의적 전통을 멀리하고 자연의 여러 가지 형태를 입체조각으로 표현했다. 사물의 본질을 표현하고 콜라주를 사용하여 회화에서 물질 자체에 대한 의미를 부각시켰다. 대표적 화가로는 피카소, 브라크, 후안 그리스 등이 있다. 3. 파리파...2025.01.15
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통일신라 궁궐 및 불사건축2025.05.161. 통일신라 궁궐 건축 통일신라 시대에 궁궐 건축이 융성했으며, 문무왕 때 궁궐을 중수하여 매우 장엄하고 화려했다. 안압지와 임해전은 대표적인 궁궐 유적이다. 안압지는 연못의 면적이 15,658m²이며, 임해전은 안압지 호수 중앙에 위치한 5간x4간의 제3건물지이다. 포석정은 곡선의 아름다움과 자연스러운 한국적 운치를 잘 나타내는 조형물이다. 통일신라 궁궐 건축의 우수성은 출토 유물을 통해서도 확인된다. 2. 통일신라 일반 건축 양식 통일신라 일반 건축 형식은 점차 당 문화의 영향을 받았을 것으로 추측된다. 통일신라 시대의 와당과...2025.05.16
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만2세 9,10월 관찰일지 (6개영역 발달평가)2025.11.131. 기본생활습관 만2세 아동들의 기본생활습관 발달을 관찰한 내용으로, 식사 시 숟가락 사용, 손 씻기, 화장실 이용, 낮잠 시간 적응 등이 포함된다. 아동들은 스스로 밥을 떠먹고, 점심 전 손을 씻은 후 자신의 자리를 찾아 도시락을 정리하며, 안전 지도에 따라 손잡이를 놓지 않는 등 기본생활 규칙을 습득하고 있다. 일부 아동은 낮잠 시간에 적응하기 위해 교사의 지속적인 지원이 필요하며, 음식 선호도에 따라 섭취 거부 반응을 보이기도 한다. 2. 신체운동 발달 대근육과 소근육 발달을 포함한 신체운동 영역으로, 상자 통과하기, 볼링 ...2025.11.13
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만 4세 유아 2학기 관찰기록 종합분석2025.11.151. 신체운동건강 영역 만 4세 유아들은 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시키고 있습니다. 손을 잡고 점프하기, 테니스 채로 풍선 받기, 스트레칭, 달리기 시합, 훌라후프 건너기 등의 활동을 수행합니다. 식사 시간에 젓가락과 숟가락을 사용하여 음식을 섭취하고, 바른 자세로 앉아 먹는 습관을 형성하고 있습니다. 신체활동 중 넘어지거나 다치는 상황에서도 교사의 지도를 받으며 안전하게 행동하는 법을 배우고 있습니다. 2. 의사소통 영역 유아들은 아나운서 역할극, 날씨 뉴스 전달, 수수께끼 맞추기 등을 통해 언어표현 능력을 발...2025.11.15
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만4~5세 22명 1학기 2학기 (1년) 발달평가 내용입니다2025.04.271. 기본생활 원에서 진행하는 모든 신체활동에 매우 적극적이며 즐겁게 자발적으로 참여합니다. 자기 주변을 청결히 할 줄 알고 식습관은 대체로 바른 편이나 급히 먹는 습관이 있어 지도중입니다. 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 지키려고 노력하고 있으나 교실에서 뛰는 행동으로 다치는 경우가 있습니다. 안전에 대해 생각하도록 생활 속에서 도와주고 있습니다. 2. 의사소통 다른 사람의 말을 주의 깊게 들어주고 이해할 수 있습니다. 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 바르게 말하며 학습 중 주위산만하여 학습지도가 늦은 편이나 ...2025.04.27
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고등학교 예체능 계열 관련 동아리 생활기록부 특기사항 예시2025.01.151. 배드민턴부 친구들과의 교우관계가 좋아 동아리가 활기찬 분위기 속에서 운영되는데 핵심적인 역할을 수행함. 배드민턴 경기를 시청하며 전술을 분석할 때 집중력이 좋고, 궁금한 부분이 생기면 열정적으로 질문을 하는 적극성을 보여줌. 재치 있는 입담을 가지고 자신의 생각과 감정을 솔직하게 표현하며 뛰어난 의사소통 능력을 보여줌. 경기 상황에서 항상 침착성을 잃지 않고 본인이 맡은 역할을 충실하게 수행하는 책임감을 지님. 2. 체육학탐구반 운동 목표를 스스로 설정하고, 자신이 발달시키고자 하는 체력을 위한 종목을 선택하여 실시함. 동아리...2025.01.15
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만 5세 유아 2학기 발달평가 분석2025.11.141. 신체건강운동 발달 만 5세 유아들은 대근육과 소근육을 잘 조절하여 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 공 던지기, 블록 쌓기, 균형잡기 등의 활동을 즐기며 신체 발달이 이루어지고 있습니다. 식습관 개선으로 편식을 줄이고 골고루 먹으려는 노력을 보이고 있으며, 안전규칙 준수와 정리정돈 습관 형성이 진행 중입니다. 일부 유아는 젓가락 사용이나 바른 자세 유지에 지속적인 지도가 필요합니다. 2. 의사소통 발달 유아들은 다양한 단어와 문장으로 자신의 생각을 표현할 수 있게 되었습니다. 간단한 글자 쓰기와 읽기에 관심을 보...2025.11.14
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만 3세 2학기 유아발달평가 종합분석2025.11.161. 신체건강운동 발달 만 3세 유아들은 대소근육을 자유롭게 조절하여 신체를 움직이고 다양한 신체활동에 참여한다. 블록 쌓기, 가위질, 지퍼 채우기 등 소근육 활동이 발달하고 있으며, 교실 내 안전한 놀이 규칙 준수와 신체활동 중 위험 행동 지도가 필요하다. 일부 유아는 옷 입기, 단추 끼우기 등 자조 능력 발달을 위한 반복적 격려가 필요하고, 물 절약, 올바른 식사 습관 등 생활 습관 형성이 진행 중이다. 2. 의사소통 발달 유아들은 주말 경험을 발표하고 자신의 생각을 표현하려는 노력을 보인다. 말을 빨리 하려는 경향으로 인한 말...2025.11.16
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만4세 2학기 부모상담일지 분석2025.11.161. 신체건강운동 발달 만4세 아동들은 대근육과 소근육 활동에서 개인차를 보이고 있습니다. 대부분의 아동이 바깥놀이, 강당 활동, 블록 쌓기 등 신체활동에 적극적으로 참여하며 발달하고 있습니다. 식습관 지도에서는 편식 개선, 골고루 먹기, 스스로 먹기 등이 중요한 과제이며, 일부 아동은 특정 음식만 선호하거나 식사 속도가 느린 경향을 보입니다. 교사와 부모가 협력하여 긍정적인 식습관 형성을 지원하고 있습니다. 2. 의사소통 및 언어발달 아동들의 언어표현 능력이 1학기 대비 향상되고 있으며, 자신의 생각과 감정을 더 긴 문장과 다양한...2025.11.16
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영아기, 걸음마기, 유아기의 실내놀이 환경 구성방법2025.05.031. 영아기(0~18개월)를 위한 놀이 환경 영아들의 신체적, 사회, 정서적, 인지적 요구를 고려하여 놀이 환경을 구성해야 한다. 이를 위해 양질의 보육교사, 적절한 환경구성, 발달에 적합한 프로그램, 적극적인 부모참여가 필요하다. 영아를 위한 환경구성은 대근육 활동 영역, 언어 활동 영역, 역할 및 쌓기 놀이 영역, 창의적 표현 영역, 일상생활 영역 등으로 구성해야 한다. 2. 걸음마기(18~36개월)를 위한 놀이 환경 걸음마기 영아는 자아를 형성하는 중요한 시기이므로 넓은 공간과 감각적인 놀잇감을 제공해야 한다. 쌓기 영역, 역...2025.05.03
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