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만 4세 1학기 유아 발달평가 25명2025.01.141. 신체건강운동 놀이할 때에는 자유롭게 친구들과 어울려 놀이하지만 정리정돈을 하는 습관이 조금은 부족하다. 식사도구를 바르게 사용하여 골고루 먹으며 먹고 난 후 뒷정리를 잘하는 모습을 보인다. 자신의 물건을 잘 챙기고 일상속에서 정리정돈을 잘하며 내가 할 수 있는 것들은 스스로 해낸다. 2. 의사소통 친구와 대화를 하거나 혼자말을 할 때에 한번씩 잘못된 말로 표현하는 경우가 있어 고운말을 사용할 수 있도록. 잘못된 말로 표현할 때마다 바른말로 바꿔서 말해볼 수 있게 도왔는데 이후로는 올바른 언어표현이 가능하다. 3. 사회관계 쑥스...2025.01.14
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2학기 발달평가 만 4세 19명2025.05.151. 신체건강운동 원에서 진행하는 모든 신체활동에 즐겁게 자발적으로 참여합니다. 학기 초에 비해 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 더 잘 지키며 생활하지만 아직도 위험한 놀이나 행동으로 다치거나 친구들을 다치게도 합니다. 식습관은 골고루 잘 먹으며 자기주변을 청결히 하는 습관도 필요합니다. 00이는 학기 초부터 의자에 바르게 앉는 습관이 매우 필요했는데 잘 고쳐지지 않아 지도 중에 있습니다. 내 물건과 여러 사람이 함께 쓰는 물건을 아껴 쓰는 습관이 좀 더 필요합니다. 2. 의사소통 상대방의 말을 주의 깊게 잘 듣...2025.05.15
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[아동미술] 제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례를 제시하고 영아의 경험이해와 교사지원을 구체적으로 작성해 보세요.2025.05.021. 제4차 표준보육과정에서의 예술경험 제4차 표준보육과정에서 예술경험 영역의 목표는 0~1세 영아가 자연과 생활 속에서 아름다움을 느끼고 경험하며 표현하는 과정을 즐기는 것과 2세 영아가 일상에서 아름다움을 느끼고 즐기는 것을 목표로 한다. 예술경험은 영아에게 있어 중요한 자기 표현의 방식이며 자발적인 주변 탐색과 욕구표현을 통해 자율성과 창의성 신장을 가져온다. 2. 예술경험에 대한 활동 사례 비오는 날 창가에서 영아가 빗물의 흐름과 튕겨나가는 모습을 관찰하고 유리용 마커로 표현하는 활동, 보육실 바닥에 펼친 포장지 전지 위에 ...2025.05.02
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1학기 유아관찰일지 만 3세 14명2025.01.141. 신체운동건강 유아들이 다양한 신체 움직임을 보여주며, 교사와 상호작용하며 즐겁게 활동하는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 유아들은 바닥에 붙은 신체 부위 그림을 보고 이름을 말하며 그림 위를 밟는 등 신체 인식 능력을 보여주었습니다. 또한 풍선 던지기, 공 굴리기 등의 활동을 통해 신체 조절 능력과 운동 기술을 발달시키고 있었습니다. 2. 의사소통 유아들은 일상적인 대화를 나누며 자신의 생각과 경험을 표현하는 모습을 보였습니다. 동화 장면을 보며 가족에 대해 이야기하고, 친구 얼굴 사진을 보며 이름을 말하는 등 언어 능력이 발달...2025.01.14
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만 4세 2학기 유아 발달평가2025.11.141. 건강·신체·운동 발달 만 4세 유아들은 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 대근육과 소근육 발달을 보이고 있습니다. 식사 예절과 개인위생 습관 형성이 진행 중이며, 편식 개선을 위해 칭찬과 격려를 통한 지도가 이루어지고 있습니다. 신체도구 사용 능력이 향상되었고, 친구들과 협력하는 신체활동에 즐겁게 참여하는 모습을 보입니다. 안전한 놀이기구 사용과 규칙 준수 능력도 발달하고 있습니다. 2. 의사소통 발달 유아들은 일상생활 경험을 자발적으로 이야기하고 새로운 단어에 관심을 보이며 언어습득이 진행 중입니다. 읽기와 쓰기에 대한 ...2025.11.14
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만 4세 2학기 유아발달평가 종합분석2025.11.141. 신체건강운동 발달 만 4세 유아들은 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하며 대근육과 소근육을 적절히 조절할 수 있다. 친구들과 함께하는 활동을 즐기고 놀이기구를 안전하게 사용한다. 공 던지기, 밀기, 끌기 등의 활동을 잘 수행하며 신체의 속도, 방향, 힘 등의 동작 요소를 적용하여 다양한 신체활동을 한다. 일부 유아는 편식 습관이나 정리정돈 습관 개선이 필요하며, 신체활동 시 승부욕이 강한 경향을 보인다. 2. 의사소통 발달 유아들은 동시 낭송과 발표 활동에서 정확한 발음으로 표현하며 자신의 생각을 말로 표현할 수 있다. 다른 ...2025.11.14
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만4세 2학기 유아발달평가 종합분석2025.11.151. 신체건강운동 발달 만4세 유아들은 대소근육 조절 능력이 향상되어 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 식습관 개선이 진행 중이며, 편식 습관이 있던 유아들도 점진적으로 모든 음식을 먹으려는 노력을 보이고 있습니다. 신체도구 활용 능력이 증진되었고, 안전규칙을 지키며 활동하는 모습이 관찰됩니다. 협동하는 신체놀이에 적극적으로 참여하며 신체균형감각과 이동운동 능력이 발달하고 있습니다. 2. 의사소통 발달 유아들의 언어표현 능력이 향상되어 자신의 생각과 경험을 문장으로 표현할 수 있게 되었습니다. 한글 습득에 대한 관심이...2025.11.15
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프랑스의 명물2025.05.121. 루브르 박물관 루브르 박물관은 궁전으로 지은 건물을 미술관으로 증개축하였습니다. 반대를 무릅쓰고 건축된 입구의 유리 피라미드는 이제 루브르 박물관의 상징이 되었습니다. 루브르 박물관은 나폴레옹 대원정의 산물인 이집트·메소포타미아의 고대 문명에서 고대 그리스와 로마의 미술품 등이 전시되어 있습니다. 2. 에펠 탑 에펠 탑은 파리의 대표적인 명물이자 프랑스를 상징하는 건축물입니다. 에펠 탑은 프랑스 혁명 100주년인 1889년에 세워졌으며, 높이는 321m입니다. 에펠 탑 건립 당시에는 많은 반대가 있었는데, 대표적인 반대자로 소...2025.05.12
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만 3세 2학기 유아발달평가 분석2025.11.181. 신체건강운동 발달 만 3세 유아들은 대근육과 소근육 발달이 진행 중이다. 달리기, 균형 유지, 두발 모아 뛰기, 한발 뛰기 등의 이동운동이 가능하며, 신체 각 부분의 특징을 이해하고 활용하여 움직인다. 소근육 활동으로 색칠하기, 점토 만들기, 구멍에 바늘 끼우기 등을 수행한다. 일부 유아는 소근육 발달이 미흡하여 색칠감이 약하거나 정교한 움직임에 어려움을 보인다. 식사 습관 형성, 손 씻기, 정리정돈 등 생활습관 지도가 필요하다. 2. 의사소통 발달 만 3세 유아들은 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해할 수 있으며, 자신의...2025.11.18
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만4세 표준보육과정 관찰일지 분석2025.11.161. 기본생활습관 발달 만4세 아동들은 스스로 양치질, 손씻기, 식사하기 등의 기본생활습관을 습득하고 있습니다. 양치컵 사용, 비누로 손씻기, 숟가락과 포크 사용 등 자조능력이 점진적으로 향상되고 있으며, 교사의 격려와 반복 활동을 통해 독립적인 생활습관 형성이 이루어지고 있습니다. 일부 아동은 여전히 도움이 필요하지만 대부분 스스로 시도하려는 의욕을 보이고 있습니다. 2. 신체운동 및 대근육 발달 아동들은 블록 쌓기, 점프, 계단 오르기, 줄넘기, 모래 조형 등 다양한 신체활동을 통해 대근육을 발달시키고 있습니다. 초기에는 불안정...2025.11.16
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