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1학기 발달평가 만 1세 11명2024.12.311. 기본생활 영아는 식사 도구를 잘 사용하며 즐겁게 식사하고 있으나 약간의 편식이 있다. 배변에 대한 의사 표현이 가능하지만 하고 난 후 표현하는 경우가 있다. 잠들기까지 시간이 걸리지만 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어난다. 손씻기와 이닦기 등 일상생활에 즐겁게 참여한다. 2. 신체운동 영아는 자유롭게 걷고 뛰며 신체 활동을 즐긴다. 하지만 앞을 보지 않고 움직여 부딪히거나 넘어지는 경우가 있다. 눈과 손의 협응력이 필요한 소근육 활동에도 즐겁게 참여한다. 감각기관을 통해 주변 환경을 탐색하고 반응한다. 3. 의사...2024.12.31
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초등학교 1학년 교육과정 평가 계획서2025.05.071. 교과 평가 교과 평가의 목적은 학년 교육과정 운영에 따른 학생 활동 전반에 대한 평가로 학습 목표 도달도를 측정하여 학생 개개인에 대한 학업성취도 확인 및 수업 개선 자료로 활용하는 것이다. 평가 방침으로는 수행 평가 중심의 평가 시행, 지필 평가를 통한 학생의 지력 평가, 다양한 수행 평가 도구 개발 및 활용, 수행 평가 실시를 위한 사전 연수 실시, 평가 결과의 수업 개선 및 학교생활기록부 기재 자료 활용 등이 있다. 세부 추진 계획으로는 총괄 평가와 수행 평가의 시기 및 방법, 교과별 수행 평가 계획, 수행 평가 실시 및...2025.05.07
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정신간호-레크레이션 계획서2025.01.191. 레크레이션 활동 계획 이 계획서는 정신간호 실습 중 진행되는 레크레이션 활동에 대한 계획을 제시하고 있습니다. 주요 내용으로는 활동의 목적, 준비물, 진행 과정, 기대 효과 등이 포함되어 있습니다. 게임을 통해 참여자들의 성취감, 친밀감, 집중력 향상 등을 도모하고자 하는 것이 핵심 목적입니다. 2. 게임 및 퀴즈 레크레이션 활동에는 포스트잇 떼기 게임, O, X 퀴즈, 페트병 전달하기 등 다양한 게임과 퀴즈가 포함되어 있습니다. 이를 통해 참여자들의 협동심, 경쟁심, 집중력 등을 기를 수 있도록 구성되어 있습니다. 3. 레크...2025.01.19
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만2세 2학기 관찰총평2025.05.011. 기본생활 영아들은 음식을 골고루 먹고 바른 태도로 식사하며, 화장실에서 배변을 할 수 있고, 낮잠 시간에 이부자리를 정리하는 등 기본생활 습관이 잘 형성되어 있습니다. 또한 위험한 상황을 인지하고 교사의 지시에 잘 따르는 모습을 보입니다. 2. 신체운동 영아들은 자신의 신체를 인식하고 다양하게 움직일 수 있으며, 실내외 신체활동에 적극적으로 참여하여 대소근육을 잘 조절합니다. 계단 오르기, 장애물 피하기 등의 운동 능력도 발달하고 있습니다. 3. 의사소통 영아들은 표정, 몸짓, 말에 관심을 가지고 상대방의 이야기를 듣고 적절하...2025.05.01
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22_3분기 유아관찰기록_만5세_9,10,11월_7명_일상생활_놀이모습_직장어린이집_한솔2025.05.141. 신체운동건강 유아들은 달리기, 뛰기, 팀게임 등의 신체활동에 적극적으로 참여하며 즐겁게 참여하는 모습을 보였습니다. 도구를 활용한 신체놀이에도 즐겁게 참여할 수 있었습니다. 2. 의사소통 유아들은 책의 출판사, 제목, 작가에 관심을 보이며 선호하는 책을 여러 번 보며 스스로 책을 읽으려 시도하였습니다. 교사가 읽어주는 책의 내용에도 관심을 보이며 궁금한 점을 질문하며 책읽기를 즐길 수 있었습니다. 3. 사회관계 유아들은 신체게임의 규칙을 인지하여 또래와 즐거운 감정을 공유하며 참여할 수 있었습니다. 구성 놀이 시 또래와 의견을...2025.05.14
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2학기 만 0세 관찰일지 (발달평가 포함 관찰일지 / 일상생활,놀이활동 관찰일지)2025.04.281. 일상생활 OO는 점심식사를 평균적으로 적게 먹어 간식을 더 주었으며 평소에 우유를 잘 먹지 않지만 오늘은 우유를 잘 먹어 칭찬을 해주었다. OO는 아직도 변기에 대한 거부반응이 있어 지속적으로 변기와 친해질 수 있도록 연습이 필요하다. OO는 피부가 예민한 편이라 활동중 때보다 낮잠 잘 때 몸을 더 많이 긁고 힘들어 하는 경우가 있다. OO는 안정적인 애착을 형성하며 또래에게 관심을 가지고 다가갈 수 있다. OO는 시간에 맞춰 배변 연습을 하고 있으며 변기에 소변보는 횟수가 늘어났다. OO는 재미있는 표정과 행동으로 또래들을 ...2025.04.28
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4- 평가제 2학기 유아관찰일지 만 5세 21명2025.01.241. 신체운동건강 유아는 다양한 신체활동을 통해 자신의 능력을 발휘하고 있습니다. 골키퍼 놀이, 눈 폭죽 만들기, 줄넘기 등의 활동에서 유아는 자신의 신체를 능숙하게 조절하며 즐겁게 참여하고 있습니다. 또한 친구들과 협력하며 활동에 참여하는 모습도 보입니다. 2. 의사소통 유아는 언어 활동에 적극적으로 참여하며 자신의 생각과 경험을 표현하고 있습니다. 한복에 대한 질문에 대해 미소로 반응하다가 교사의 설명을 듣고 고개를 끄덕이는 등 언어적 표현이 점차 늘어나고 있습니다. 또한 글자 도미노 놀이, 가을 단어 책 만들기 등의 활동에서 ...2025.01.24
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유아음악교육 느낀점2025.05.041. 유아음악교육 조별과제를 통해 음악극 활동에 대해 많이 생각해보게 되었고, 음악극의 준비과정을 구체적으로 계획하고 실제로 단계를 밟아보는 과정을 겪게 되어 흥미로웠다. 부분계획안을 통해 최종차시로 완성해낸다는 목표가 주어진 것도 마음에 들었는데, 유아들이 활동을 통해 배운 음악적 요소들을 녹여내어 하나의 작품을 완성하고 누군가에게 보여주고 표현하면서 그 중심의미로 다가간다는 것이 감동적이었다. 계획안에 구체적인 목표를 녹여내는 것이 쉽지는 않았지만 거듭된 수정과 시행착오를 통해 서툴지만 한발짝 전진하였다는 생각이 들었다. 2. ...2025.05.04
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만5세 1학기 관찰일지와 총평 (일상2개,놀이4개)2025.05.091. 일상생활 OO는 건강한 생활습관의 기초가 형성되어 있으며 음식에 관심을 가지고 즐겁게 먹을 수 있다. 일상속에서 편안하게 생활할 수 있으며, 소변을 본후 손을 닦으며 건강하게 생활 할수 있고, 자신의 몸을 깨끗이하는 모습을 보인다. 2. 놀이활동 OO는 친구와 즐겁게 놀이를 하지만 상대의 마음을 알고 배려심이 조금 부족하여 친구와 작은 갈등이 생길 때가 있지만 친구들을 좋아하고 친숙하게 지내려 한다. OO는 자신이 원하는 것을 표정, 몸짓, 말소리를 이용하여 기본적인 자신의 의사를 표현할 수 있다. 자신의 신체를 긍정적으로 인...2025.05.09
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만0세반 관찰일지 및 2학기 발달평가2025.05.081. 일상생활 OO가 교사와 함께 벽돌 블록 놀이를 하며 쌓고 무너트리는 활동을 한다. 교사의 도움을 받아 함께 높이 쌓아보며 웃는다. OO가 벽돌블록을 건드려 무너지자 소리를 내어 웃는다. 교사가 "OO 신난다." 하고 이야기 하자 "OO다~" 하며 따라 말한다. OO는 간단하고 짧은 교사의 말을 모방하여 발음할 수 있으며 다양한 어휘를 구사할 수 있도록 반복하여 이야기해주어야겠다. 2. 놀이활동 OO가 언어영역에서 놀잇감을 교구장에서 꺼내는 놀이를 하고 있었다. 옆에서 다른 OO가 전화기 인형을 잡고 버튼을 누르자 OO가 옆에 ...2025.05.08
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