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보육현장에서의 고전적·조작적 조건화 적용2025.11.181. 고전적 조건화 파블로프의 개 실험을 기초로 한 행동주의 심리학으로, 자극과 반응의 단순한 관계 속에서 인간행동의 원리를 설명합니다. 보육현장에서는 영아반에 특히 중요하며, 무조건자극(음식)과 조건자극(종소리)을 반복 결합하여 조건반응을 형성합니다. 영아에게 안정감 있고 편안한 분위기를 제공하며, 아이가 자신의 감정을 조절하고 문제를 해결할 수 있도록 돕는 효과적인 방법입니다. 2. 조작적 조건화 스키너에 의해 소개된 이론으로, 행동 후에 주어지는 강화물(보상)과 벌(처벌)의 자극이 반복되면서 학습되는 현상입니다. 보육현장에서는...2025.11.18
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자폐스팩트럼장애 아동의 바람직한 행동 습득과 증가를 위한 전략2025.05.121. 토큰경제 토큰경제는 목표행동에 대하여 토큰을 부여하는 것을 말한다. 토큰은 강화물이 되며 학생이 어떠한 행동을 했을 때 토큰을 제공하여 해당 토큰을 활용하여 원하는 강화물이나 강화 활동과 교환할 수 있도록 하는 행동관리 체계를 의미한다. 이는 자폐스펙트럼장애 아동뿐만 아니라 일반 영유아에게도 많이 활용되는 방법이다. 2. 행동계약 행동계약은 아동과 교사가 계약서를 작성하는 것을 말한다. 계약서에는 목표하는 행동에 대한 강화와 벌에 대한 내용이 구체적으로 들어가 있으며, 아동과 교사가 모두 동의한 내용이 담겨지게 된다. 이를 통...2025.05.12
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누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요2025.04.271. 스키너의 행동주의 이론 스키너의 행동주의 모델에서 인간의 행동은 학습된 것이며 학습조건의 변화와 조작에 따라 수정이 가능하다고 본다. 행동 변화를 가져오는 것은 조작적 조건화에 의한 학습이다. 어떤 행동을 했을 때 행동의 결과로 칭찬과 인정과 같은 긍정적 반응이 보이면 행동은 반복되는 경향이 있고 반대로 부정적 반응이 보이면 행동의 반복 가능성은 줄어든다. 2. 강화계획 스키너의 강화계획은 어떤 행동이 나타날 때마다 지속적으로 강화를 제시하는 연속적 강화와, 어떤 행동에 대한 강화를 간헐적으로 제시하는 간헐적 강화가 있다. 간...2025.04.27
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영아기의 발달과 부모의 역할2025.01.141. 영아기의 발달 영아기는 신생아기 이후와 유아기 이전의 발달 시기로, 신체적, 인지적, 언어적, 사회성 발달이 급격하게 이루어지는 중요한 시기이다. 출생 후 첫 6개월 동안 영아의 신체 발달은 매우 빠르게 진행되며, 3개월 이후부터 환경을 탐색하고 외부와 상호작용하는 등 인지발달이 활발해진다. 또한 울음으로 시작된 의사표현이 점차 쿠잉과 옹알이로 발전하며 언어발달의 기반을 마련한다. 사회성 발달 측면에서는 1개월경부터 엄마의 얼굴을 쳐다보고 반응하며, 4개월경부터 자기 모습과 타인을 구분하고 낯선 사람과 친숙한 사람을 구분하게 ...2025.01.14
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행동주의 기법에서 강화를 통한 개입의 의미와 정적강화, 부적강화의 개념 및 사례2025.05.141. 행동주의 기법의 강화를 통한 개입의 의미 행동주의 기법에서 강화를 통한 개입은 강화를 통해 대상의 행동을 조절하는 것을 의미한다. 스키너의 조작적 조건화 이론에 따르면, 강화는 보상을 통해 바람직한 행동을 강화하고 자극과 반응의 유대를 더 강화하여 반응과 행동이 더욱 자주 일어나도록 하는 것이다. 이를 통해 상담과 치료 과정에서 치료자가 환자의 행동을 조절할 수 있다. 2. 정적강화의 개념과 사례 정적강화는 특정한 행동과 관련된 자극을 제시하거나 자극의 강도를 높여 행동의 발생 빈도와 가능성을 증가시키는 것이다. 예를 들어 분...2025.05.14
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만 2세 영아 1학기 관찰일지 분석2025.11.161. 기본생활습관 발달 만 2세 영아들의 식사 시간 관찰에서 개인차가 큼을 알 수 있습니다. 일부 영아는 편식을 보이며 특정 음식만 선호하고, 교사의 격려로 다양한 음식 섭취를 시도합니다. 손 씻기, 화장실 사용, 침 닦기 등 자조 능력이 발달하고 있으며, 교사의 지도와 칭찬에 긍정적으로 반응합니다. 수면 시 개인의 편안함을 위해 교사의 세심한 배려가 필요함을 보여줍니다. 2. 신체운동 발달 만 2세 영아들은 기본적인 신체 움직임을 습득하고 있습니다. 점프, 달리기, 균형 잡기 등의 활동에 참여하며 신체 조절 능력을 발전시킵니다. ...2025.11.16
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영아 애착의 정의, 발달과정 및 보육교사의 역할2025.11.131. 애착의 정의 및 중요성 애착은 영아와 양육자 간 형성되는 정서적 유대감으로, 영아기에 형성되어 아동기 이후에도 지속적인 영향을 미친다. 안정된 애착관계를 형성하면 자신 및 타인에 대한 신뢰감을 갖게 되고 사회성이 발달하며 긍정적인 자아개념이 형성되어 대인관계 능력이 향상된다. 반면 불안정한 애착관계는 불안하고 위축된 성격형성으로 인해 또래 관계에서 어려움을 초래한다. 2. 애착의 발달단계 애착발달은 5단계로 진행된다. 첫째, 생후 6개월까지 주양육자와의 신체접촉을 통한 초기 애착단계. 둘째, 12개월 이후 낯선 사람과의 접촉을...2025.11.13
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만1세 영아 1년 관찰일지 및 종합발달평가2025.11.181. 기본생활습관 발달 만1세 영아들은 손씻기, 식사예절, 배변훈련 등 기본생활습관을 점진적으로 습득하고 있습니다. 초기에는 교사의 도움이 필요하지만, 시간이 지남에 따라 스스로 손씻기 표현, 배변의사 표현, 숟가락과 포크 사용 등 자조능력이 향상됩니다. 손씻기 송이나 그림을 통한 반복학습으로 위생습관이 형성되며, 격려와 칭찬이 긍정적 행동을 강화합니다. 2. 신체운동 및 소근육 발달 영아들은 미끄럼틀, 도미노 놀이, 마라카스 흔들기 등 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시킵니다. 손의 힘 조절이 향상되어 작은북 두드리기...2025.11.18
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성숙주의 이론과 행동주의 이론의 비교 및 현장 적용2025.01.281. 성숙주의 이론 성숙주의 이론은 인간의 내재된 성장 가능성을 강조하며, 발달에 있어 가장 중요한 힘은 아동의 내부에 있다고 주장합니다. 따라서 성숙주의 이론가들은 아동의 흥미와 요구에 적합한 허용적이고 편안한 환경을 제공하고, 아동에게 최대한 많은 선택의 기회를 제공하여 불필요한 성인의 개입을 최소화하는 것이 중요하다고 강조합니다. 2. 행동주의 이론 행동주의 이론은 생물학적 요인보다는 환경적 요인을 강조하는 이론으로, 학습을 통해 발달할 수 있다고 주장합니다. 이 이론에서는 내적 동기, 욕구, 지각보다는 구체적으로 관찰 가능한...2025.01.28
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간호학 치료적 의사소통 기법 및 사례 보고2025.11.171. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 대상자를 이해하고 있는 그대로 수용하는 것으로, 대상자의 성숙, 발달, 증상 제거, 스트레스 대응 개선을 위한 치료적 인간관계를 발달시키는 의사소통입니다. 주요 기법으로는 경청하기, 수용하기, 침묵하기, 정보 제공하기, 개방적 질문하기, 반영하기, 명료화하기, 초점 맞추기, 직면하기, 해석하기, 재진술하기, 현실감 제공하기, 요약하기 등이 있습니다. 2. 비치료적 의사소통 비치료적 의사소통은 대상자를 있는 그대로 받아들이지 않으면서 지시적, 판단적, 폐쇄적 대화를 하는 것입니다. 주요 기법으로...2025.11.17
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