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조선후기 서민문화 수업 지도안2025.01.141. 조선후기 서민문화의 등장 배경 조선 후기에 농업과 상공업의 발달로 일반 백성들의 생활에 여유가 생겼습니다. 이에 따라 서민들이 자신들만의 문화를 즐기기 시작했는데, 대표적으로 한글소설, 민화, 풍속화, 판소리, 탈춤 등이 발달했습니다. 2. 한글소설 한글소설은 다양한 신분의 인물들이 주인공으로 등장하여 사회의 잘못된 점을 비판하거나 서민들의 감정을 그대로 표현했습니다. 대표적인 작품으로는 『홍길동전』, 『흥부전』, 『춘향전』, 『심청전』 등이 있습니다. 3. 민화와 풍속화 민화는 서민이나 무명 화가가 그린 그림으로, 해, 달,...2025.01.14
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만5세 2학기 유아 관찰기록 일지2025.11.131. 신체운동건강 영역 만5세 유아들이 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시키는 과정을 관찰했습니다. 썰매 타기, 훌라후프 건너기, 젓가락으로 물건 옮기기, 한발로 뛰기 등의 활동에서 유아들은 처음에는 어려움을 겪지만 반복 연습과 교사의 격려를 통해 점진적으로 능력을 향상시킵니다. 유아들은 신체활동 중 자신의 감정을 표현하고, 친구들과 협력하며, 도전정신을 보여줍니다. 2. 의사소통 영역 유아들은 일상적인 상황에서 자신의 생각과 감정을 언어로 표현하는 능력을 보여줍니다. 한자 카드 읽기, 편지 쓰기, 이야기 지어내기, 친...2025.11.13
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만4세 3,4,5월 관찰일지 (국공립평가인증완료) 13명2025.01.131. 신체 발달 및 운동 능력 유아는 균형을 유지하며 기구를 오르내리고, 신체 각 부분의 움직임을 조절하며 자발적으로 신체활동에 참여한다. 또한 대근육을 조절하여 달리기, 뛰기 등 다양한 이동운동을 한다. 2. 예술 경험 유아는 미술활동에 필요한 재료와 도구에 관심을 가지고 다양하게 사용하며, 자신의 경험과 생각을 표현하는 것에 즐거움을 느낀다. 또한 음악 활동에 참여하여 리듬과 박자에 맞춰 노래를 부른다. 3. 사회관계 유아는 친구와 협동하며 사이좋게 지내려 노력하지만, 때로는 갈등이 발생하기도 한다. 이때 자신의 감정을 적절히 ...2025.01.13
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발달평가 만5세(7세) 25명 1학기 내용입니다2025.05.071. 신체 운동 건강 모든 음식을 대체로 잘 먹는 편이나 의자에서 자주 넘어지는 모습을 보여 바르게 앉는 습관이 필요하다. 놀잇감의 바른 사용법을 알고 안전하게 사용할 수 있으며 유아가 안전하게 놀이하는 것에 격려해주어 앞으로도 안전하게 생활하는 습관을 갖고 지낼 수 있도록 도움이 필요하다. 몸이 잘 유연한 덕분에 체조 할 때도 어려워하지 않고 쉽게 잘 해내는 모습을 보인다. 콘 쌓기, 조작하기를 통해 체육 선생님의 신호에 따라 날렵한 몸을 재빠르게 움직여서 활동 해 보기도 한다. 2. 의사소통 듣는 소리를 집중하여 잘 듣고 나서 ...2025.05.07
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유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오2025.05.021. 유아음악교육의 중요성 및 역할 유아 음악 교육은 아동의 발달에 필수적이다. 음악 교육은 아이들에게 중요한 인지 능력을 개발할 뿐만 아니라 그들의 창의성을 탐구하고 표현할 수 있는 기회를 제공한다. 또한 음악에 대한 인식을 기르고 사회성을 발달시키는데 도움을 줄 수 있다. 유아기는 신체적·정신적·사회적·정서적 측면에서 모두 발달이 빠르게 진행되는 시기이므로 적절한 음악교육으로 창의성과 개성적 발달을 촉진시킬 수 있다. 2. 음악교육 철학을 바탕으로 한 음악교육 목표 음악 교육의 철학은 음악이 정신적, 신체적, 사회적, 정서적으로...2025.05.02
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만3세 1학기 영아관찰일지 및 발달평가2025.11.121. 기본생활습관 만3세 영아들의 기본생활습관 발달을 관찰한 내용으로, 화장실 사용 시 물 절약하기, 양치질 후 물 잠그기, 손 씻기 시 비누칠하기, 젓가락 사용하기 등의 자조 능력이 점진적으로 발달하고 있음을 보여준다. 영아들은 교사의 지도를 통해 규칙을 이해하고 스스로 실천하려는 의지를 보이며, 친구들이 규칙을 지키지 않을 때 이를 알리는 모습도 관찰된다. 2. 사회관계 및 또래상호작용 만3세 영아들이 또래와의 상호작용에서 보이는 발달 양상을 기록한 것으로, 미술영역 자리가 없을 때 역할영역으로 가자고 제안하기, 친구의 활동에 ...2025.11.12
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아동음악교육을 위한 음악 교수전략과 수업계획안2025.05.111. 영아를 위한 아동음악교육 활동계획안 영아를 대상으로 한 아동음악교육 활동계획안을 제시하였다. 활동명은 '음악에 맞춰 박수치기'로, 만 2세 아동을 대상으로 음악의 박자를 이해하고 박수를 칠 수 있는 것을 목표로 하였다. 도입, 전개, 마무리 단계로 구성되어 있으며, 칭찬하기, 감정이입, 모방하기 등의 교수전략을 활용하였다. 2. 유아를 위한 아동음악교육 활동계획안 유아를 대상으로 한 아동음악교육 활동계획안을 제시하였다. 활동명은 '음악을 율동으로 표현하기'로, 만 5세 아동을 대상으로 음악을 통해 느끼는 느낌을 몸으로 표현하고...2025.05.11
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2학기 만5세 6개영역 관찰일지와 발달평가2025.05.071. 기본생활습관 OO는 치약을 거의 짜서 쓰고 버리려고 하지만, 아직 남아있는 치약을 다 쓸 수 있도록 이야기 하였으며 남기지 않고 다 쓴 후 버릴 수 있도록 이야기 하였다. 또한 화장실에서 걸어다니지만 복도에서는 뛰어가는 경우가 많아 교사가 '걸어다닐거예요'라고 이야기해주면 뛰는 것을 멈추고 걸어서 교실로 들어온다. 2. 신체운동 OO는 큐볼레션 블록으로 계단을 구성하며 친구에게 '같이하자'라고 말하고 함께 공을 굴린다. 얼음을 수저로 옮기다가 어려워하자 옆 친구가 '천천히 해봐'라고 말해주어 천천히 움직이며 얼음 옮기기에 성공...2025.05.07
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언어이전기의 의사소통발달과 지도방법2025.11.121. 언어이전기 의사소통발달 단계 언어이전기는 울음, 쿠잉, 옹알이 등의 단계로 진행된다. 울음은 영아의 언어발달 첫 단계로 욕구 표현의 유일한 수단이며, 미분화된 울음에서 분화된 울음으로 발전한다. 생후 2개월경의 쿠잉은 주로 모음으로 구성된 소리로 기쁨과 만족을 표현한다. 4~5개월경의 옹알이는 신체적 성숙으로 인한 근육활동의 결과이며, 주위 반응에 따라 빈번해지고 다양해진다. 옹알이는 모국어 습득의 중요 기제이며 전세계적으로 동일하여 영아가 어떤 언어든 습득 가능함을 의미한다. 2. 언어이전기 의사소통기능 언어이전기 아동은 몸...2025.11.12
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초등학교 1학년 성적통지표 가정통신문 문구2025.11.161. 바른생활 및 생활습관 학생의 개인위생, 자기관리, 질서 준수, 안전규칙 이행, 공동생활 태도, 인사 예절, 공공시설 이용, 쓰레기 분리수거, 바른 자세와 걸음, 식사 예절 등 일상생활에서 필요한 기본 생활습관과 도덕적 태도 형성을 평가하는 항목들입니다. 친구와의 관계, 학교생활 참여도, 자기 역할 수행 능력 등을 종합적으로 평가합니다. 2. 국어 교육(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기) 글자 발음과 낱말 읽기, 시와 이야기 이해, 문장 부호와 띄어쓰기, 연필 바른 잡기와 자세, 흉내내는 말을 활용한 문장 만들기, 문장 수정 및 자신...2025.11.16
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