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총체적 언어 접근법 설명2025.01.291. 총체적 언어의 개념 언어의 본질 차원에서 언어의 기본 단위는 낱말이나 음소가 아니라 전체적인 의미를 구성하는 원문이다. 또한 총체적 언어 교육은 언어 교육에 대하여 총체적으로 수행 한다는 의미이다. 언어 교육을 총체적으로 한다는 의미는 언어의 4가지 요소인 듣기와 말하기, 읽기와 듣기, 쓰기를 구분하여 각각 학습하는 것이 아니라 총체적으로 동시에 학습한다는 것을 의미한다. 2. 총체적 언어 교육의 목적 총체적 언어 교육이 가지는 목적은 단어를 사용하는 것에 주저하거나 익숙하지 않거나, 약한 자아상을 가지고 있는 모든 어린이들이...2025.01.29
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세종한국어 외국어로서의 한국어 참관일지2025.11.161. 한국어 교수법 및 학습 방법 세종학당의 한국어 수업에서 적용되는 다양한 교수법을 소개합니다. 초급 수준의 학습자들을 대상으로 어휘, 문법, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 4가지 기능을 통합적으로 지도합니다. 낱말카드, 이미지 자료, 활동지 등 시각적 교재를 활용하여 학습 효율을 높입니다. 도입-전개-마무리의 단계적 수업 구조와 반복 학습, 짝 활동, 역할극 등 상호작용 중심의 활동을 강조합니다. 특히 듣기 전-듣기-듣기 후 활동으로 나누어 단계적으로 학습하며, 학습자 중심의 의사소통 능력 향상을 목표로 합니다. 2. 초급 한...2025.11.16
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[사회복지행정론] 정보관리의 전산화 형태2025.01.131. 자료의 거래 및 처리 기관에 입 ? 출력되는 자료들을 거래관계별로 처리해 준다. 자료가 입력되고, 기록되고, 전달되고, 보고되고 하는 과정들을 일괄적으로 처리할 수 있게 한다. 전통적으로 한 조직 내에서의 자료의 거래와 처리가 주된 관심이었으나, 네트워크의 급속한 발달로 인해 조직들 간의 자료 거래와 컴퓨터의 활용이 급증하고 있다. 2. 자동화된 작업 전산화된 시스템은 수동 작업을 자동화된 직업 환경으로 바꾸어 주며, 그로 인한 비용의 절감 효과를 유발하고, 서비스 인력과 자원을 좀 더 직접적인 서비스에 충실하게 해 준다. 3...2025.01.13
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형태상 초점 교수 중 입력 중심의 기법과 출력 중심의 기법과 명시성2025.04.261. 형태상 초점 교수법(Focus on Form: FonF) 형태상 초점 교수법은 의사소통 교수법의 단점을 보완하기 위해 등장했다. 의사소통 교수법은 언어의 형태(문법 등)를 배제하고 의미에만 초점을 맞추었는데, 이로 인해 의사소통에서 문법의 정확성이 떨어지게 되었다. 형태상 초점 교수법은 의미전달 기능을 유지하면서 언어의 정확성을 요구하는 것이 특징이다. 이 교수법은 의사소통 맥락에서 문법을 교수하고 확장하여, 형태에도 주의를 집중할 수 있게 한다. 따라서 의사소통을 위한 정확성과 유창성을 함께 달성할 수 있다. 2. 입력 중심...2025.04.26
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고려대학교 객체지향프로그래밍 A+ 기말고사 치팅시트2025.05.101. 프로그래밍 언어 프로그래밍 언어는 컴퓨터가 수행할 수 있는 모든 것을 설명할 수 있어야 하며, 프로그래머가 의도한 바를 정확히 표현할 수 있어야 합니다. 튜링 기계는 무한한 테이프, 읽기/쓰기/삭제 장치, 상태 테이블을 가지고 있으며 튜링 완전하거나 튜링 동등합니다. 실제 컴퓨터는 선형 한정 레지스터 기계(거의 만족)입니다. 대부분의 언어가 튜링 완전하기 때문에 문제가 되지 않습니다. 프로그래밍 언어는 오류 방지, 사용성 등의 기준을 만족해야 합니다. 2. 프로그래밍 패러다임 프로그래밍 패러다임은 좋은 프로그래밍 언어의 기준을...2025.05.10
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일반글과 논문의 차이 분석2025.04.291. 감상문 감상문은 책이나 예술 작품을 감상 후 작품에 대한 생각과 느낌을 쓰는 글이다. 주관적인 인상을 지식과 결합하여 새로운 인식상태로의 변화를 보여주는 것이 가장 이상적인 글로, 다른 글보다 필자의 주관적인 견해가 두드러지는 글이다. 감상문은 필자의 개성을 자유롭게 표현해도 되는 특징을 지니고 있으며, 그 감상의 대상과 느낌의 실체를 찾을 수 있어야 한다. 또한 주관적 느낌을 객관화하면서 비평을 지향해야 한다. 2. 제안서 제안서는 대학이나 기관에서 이루어지는 사업계획서, 정책제안서 등을 말하는 것으로 설득의 글쓰기라고도 부...2025.04.29
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발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대한 비교 서술2025.05.021. 발음중심 언어교육법 발음중심 접근법은 행동주의에 기초한 접근 방법으로, 유아가 언어를 학습하기 위해 언어모델을 모방하고 강화, 반복, 연습하는 경험이 필요하다. 발음중심 언어교육법은 글자-말소리의 대응 원리, 자소-음소의 대응 관계, 낱자 이름 알기 등을 강조한다. 자모식과 음절식이 대표적인 방법이며, 체계적인 문자지도와 올바른 철자법 습득이 가능하지만 유아의 동기유발이나 흥미를 무시하게 되는 단점이 있다. 2. 의미중심 언어교육법 의미중심 교수법은 낱말과 글자를 중심으로 가르치기보다는 줄글 읽기를 통해 자연스럽게 글자를 익히...2025.05.02
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성격의 정의와 성격이론들2025.01.031. 성격의 정의 성격이란 기본적으로 가지고 있는 다양한 세트가 있고, 가장 먼저 꺼내 쓰도록 지정된 방어 기제, 생각의 패턴, 감정 반응, 반응법의 모음이라고 할 수 있다. 이러한 성격은 10대부터 점차 형성되어 20대에 대부분 완성되게 되며 그 후로는 큰 변화가 나타나지 않는다. 2. 벡의 인지적 성격이론 벡이 주장했던 인지적 성격이론의 주요 개념은 크게 세 가지로 볼 수 있다. 첫째로 인간의 정서장애나 우울은 사람들이 현실에 대한 해석을 할 때 자기평가와 함께 기대되는 행동결과를 부정적인 시각으로 보게 하는 자동적, 역기능적 ...2025.01.03
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한국어 조사에서 보조사와 격조사의 유형과 특성 분석 및 '은/는'과 '이/가'의 차이점을 고려한 한국어 교육 수업 방안 제시2025.05.071. 보조사와 격조사의 유형과 특성 한국어에서 보조사는 문장에서 명사를 수식하거나 문장 전체에 대한 추가적인 의미를 부여하는 역할을 합니다. 격조사는 문장에서 명사나 대명사의 문법적 역할을 지정하며, 주로 문장의 주어, 목적어, 보어 등에 사용됩니다. 보조사의 종류로는 위치, 수량, 시간을 나타내는 보조사 등이 있으며, 격조사의 종류로는 주격 조사 '이/가', 목적격 조사 '을/를', 보격 조사 '은/는', 호격 조사 '아/야', 부사격 조사 '으로/로' 등이 있습니다. 2. '은/는'과 '이/가'의 차이점 '은/는'과 '이/가'는...2025.05.07
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A+영유아 발달의 원리를 기술하고 이에 해당하는 자신의 경험이나 주변에서 보았던 예를 기술하시오2025.05.071. 발달의 일반적인 원리 발달의 일반 원칙은 순서, 방향성, 비동기성, 개체 차이, 감도, 상호 연결성으로 분류할 수 있습니다. 발달은 일정한 규칙이 있으며, 예를 들어 아기는 혼자 앉게 되면 후에 혼자 일어서거나 혼자 일어나서 걷기도 하게 됩니다. 발전방향은 머리부터 발끝까지 발전하는 원칙, 신체중심에서 외곽까지 발전하는 뿌리발전원칙, 일반적으로 특별한 일을 할 수 있는 세분화된 발전원칙에 근거하고 있습니다. 비동기성이란 개발이 연속적이고 일관성 없는 속도로 진행되는 것을 의미하며, 개인차란 발전에 보편적인 질서가 있다는 것을 ...2025.05.07
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