총 193개
-
아동_뇌수막염_Meningitis_급성통증_고체온_낙상 위험성2025.05.061. 뇌수막염 뇌수막염은 염증반응이 감기의 증상과 비슷하여 자칫 진단이 늦어지면 위험할 수 있는 질병입니다. 예방접종으로 많이 감소하였다고 하지만 여전히 발생할 수 있고 특히, 세균성 뇌수막염의 한 종류인 수막구균성 뇌수막염은 24시간 내에 사망으로 이어질 수 있는 만큼 어떤 감염성 질환보다도 신속한 치료가 필요합니다. 빠른 치료가 필요한 만큼 증상과 진단의 빠른 판단이 필요하고 그의 필요한 지식을 쌓기 위한 기회라는 생각이 들었습니다. 2. 급성통증 뇌수막염으로 인한 뇌막자극과 관련된 급성통증에 대해 4시간마다 활력징후를 측정하고...2025.05.06
-
급성 위장염과 탈수 관리2025.01.041. 급성 위장염 급성 위장염(acute gastroenteritis, AGE)은 위와 소장에서 오는 급성 염증으로, 설사를 일으키는 장관플루, 여행으로 인한 설사, 바이러스성 장염, 식중독 등이 해당한다. 어느 연령층에서나 발생할 수 있으며, 어린 아동에게 가장 흔히 오는 위장관계 질환으로, 어린 아동의 경우 5번째로 가장 큰 사망원인이기도 하다. 발생 빈도는 매년 늦가을부터 겨울 사이에 전국적으로 설사가 유행하며 경구를 통해 감염된다. 여러 가지 다양한 원인균에 의해 발병되며, 이질아메바, 박테리아, 항생제로 인한 반응, 효소 ...2025.01.04
-
발달 지연과 발달장애 간의 관계 및 특징을 구분하고, 예방 및 중재 방법 제시2025.01.211. 발달 지연과 발달장애의 정의 및 차이점 발달 지연은 특정 발달 영역에서 연령에 비해 발달이 늦은 상태를 의미하며, 일시적일 수 있고 적절한 중재를 통해 정상 발달을 이룰 수 있다. 반면 발달장애는 신경발달 장애의 일종으로, 발달 지연과는 달리 지속적이고 심각한 기능적 제한을 초래하는 상태를 의미한다. 2. 발달 지연과 발달장애의 발생 원인 및 위험 요인 발달 지연의 주요 원인으로는 조기 출생, 저체중 출생, 영양 부족, 빈곤, 부모의 학력 수준 등이 있다. 발달장애의 경우, 유전적 요인이 중요한 역할을 하며, 환경적 요인으로는...2025.01.21
-
주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD) 종합 보고서2025.11.121. ADHD의 정의 및 유형 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)는 발달상 부적절한 수준의 부주의, 과잉행동, 충동성으로 인해 사회정서적·인지적 기술에 결함을 가지는 상태입니다. ADHD는 과잉행동·충동형, 반항형, 조용한 ADHD형으로 구분되며, 초기 아동기에 발병하여 성인까지 지속될 수 있습니다. 조용한 ADHD형은 눈에 띄지 않아 오진하기 쉬우며, 부주의한 실수와 주의집중 어려움이 특징입니다. 2. ADHD의 원인 ADHD의 원인은 생물학적 요인, 환경적 요인, 상호작용론으로 설명됩니다. 생물학적 원인은 유전자와 뇌손상으로,...2025.11.12
-
부모상담일지 2학기 만 3세 20명 상담진행후 내용을 토대로 작성2025.05.101. 기본생활 교사는 식사 시간에 친구들과 이야기하느라 다른 친구들에 비해 밥을 먹는 속도가 늦어지는 아이에게 친구들과 장난치지 않고 식사할 수 있도록 이야기해주고 있습니다. 또한 편식하는 습관이 전에 비해 많이 좋아졌지만, 집에서는 거의 먹는둥 마는둥 다른 얘기하기도 하고 딴청 피우기도 한다고 합니다. 부모도 집에서 지도하겠다고 합니다. 2. 신체운동 아이는 신체 명칭과 기능을 알고 자신의 신체를 인식하고 조절할 수 있습니다. 균형감각이 요구되는 활동도 잘해내고 눈과 손을 협응한 소근육 활동도 좋아하는 모습을 보입니다. 집에서도 ...2025.05.10
-
장애영유아의 언어발달 특성 및 언어발달을 촉진하기 위한 중재방법에 대해 설명하고 장애영유아의 언어발달을 도와줄 수 있는 구체적 활동의 사례2025.01.231. 구개열(CP)의 언어발달 특성 구개열 유아는 부적절한 말소리 산출기제를 가지고 있고, 청각장애로 인해 청각체계의 문제가 있는 경우도 많다. 이러한 요인은 구개열 아동의 말소리 발달에서 음운발달의 지체를 가져온다. 구개열 아동은 정상 또래 아동에 비해 말소리 산출 측면에 있어 그 다양성이 부족하고, 심지어 수술 후에도 음성 산출량조차 더 적은 경우가 많다. 2. 청각장애(HL)의 언어발달 특성 청각장애아동의 언어적 특성은 낱말군(word class)에 대한 지식이 부족하여 명사나동사와 같은 내용어는 과다하게 사용하는 반면, 문법...2025.01.23
-
발달지체 영유아의 발달특성과 교수방법2025.05.141. 발달지체 영유아의 정의와 특성 발달지체(developmental delay)란 영유아의 발달과정에서 일탈적 특성이나 지체를 의미하며, 0~9세의 아동을 그 대상으로 한다. 발달지체 진단은 전문가에 따라 다양하게 이루어지고 있으며, 발달지체라는 개념이 교육현장에서 장애유아들에게 다음과 같은 혜택을 줄 수 있다고 했다. 첫째, 범주별 장애명이 아닌 지체(지연)과 같은 발달의 상태를 제시함으로써 영유아의 발달과정상 적합한 환경에 배치될 수 있도록 한다. 둘째, 영유아의 욕구와 능력에 맞는 교육 서비스를 촉진할 수 있다. 셋째, 발달...2025.05.14
-
만 3세 8명 1학기 3~8월 관찰일지 (일상생활/놀이 관찰)2025.05.071. 일상생활 OO 어린이는 점심식사 후 치약을 가지고 교사에게 다가와 치약 사용을 도와달라고 요청하였다. 또한 책을 읽는 친구 옆에 앉아 함께 책을 읽자고 제안하는 등 일상생활에서 교사와 친구들과 상호작용하며 자신의 요구를 표현할 수 있다. 스스로 이를 닦고 세수하는 등 건강한 생활습관을 기르고 있다. 2. 놀이활동 OO 어린이는 봄 동산에서 노란 나비를 보고 관심을 보이며 나비 모양을 그리고 싶어 하였다. 또한 플레이콘을 주워 빗자루로 청소하는 등 일상생활 도구를 놀이로 활용하는 모습을 보였다. 음악에 맞춰 자유롭게 몸을 움직이...2025.05.07
-
지적장애의 정의 및 관점 분석2025.11.171. 지적장애의 정의 변화 지적장애의 정의는 1959년부터 2010년까지 11차에 걸쳐 진화했습니다. 초기 5-6차 정의체계에서는 일반적 지적기능이 평균보다 낮고 16세까지 발생하는 것으로 정의했습니다. 7차에서는 지적기능과 적응행동상 결함이 동시에 존재해야 하며 18세까지로 확장되었습니다. 9차에서는 '지원'이라는 개념을 도입하여 개인의 필요에 따라 지원정도를 결정하도록 했습니다. 10-11차에서는 적응행동 영역의 제한성을 강조하고 '정신지체'에서 '지적장애'로 용어를 변경했습니다. 2. 지적장애의 원인 지적장애는 생물학적 원인과...2025.11.17
-
발달 지체(developmental delays)라는 '비 범주적 용어'를 사용하는 이유와 효과적인 가족지원 방안2025.05.041. 발달지체의 개념 발달지체란 개인의 신체와 인지, 의사소통 능력, 사회적 또는 정서적 행동 중 하나 이상의 발달이 또래와 비교했을 때 현저하게 지체되어있는 상태를 의미하며, 발달지체는 특별한 교육적 조치가 필요한 영유아 또는 9세 미만의 아동을 지칭한다. 발달지체는 발달이 느린 것을 언급하는 말로서 이해할 수 있으며, 발달지체의 정도는 개인차가 있으므로 유아의 실제 수행수준을 자신과 같은 나이 또래들의 수행수준과 비교해서 결정하게 된다. 2. 비 범주적 용어를 사용하는 이유 '장애'라는 용어는 개인의 잠재적 능력에 대한 편견을 ...2025.05.04
13 / 20
