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만 2세 영아반 일일보육계획안 작성2025.01.041. 일일보육계획안 개정 누리과정을 토대로 만 2세 영아반에서 이루어질 수 있는 일일보육계획안을 작성하였다. 계획안에는 등원, 화장실 이용 및 간식 먹기, 실내자유놀이, 실외놀이 및 대체활동, 점심식사 및 양치, 낮잠 등의 일과가 포함되어 있다. 각 활동에는 목표, 준비물, 실행 내용 등이 자세히 기술되어 있다. 또한 일일보육계획안 평가에서는 영아 중심의 놀이 운영과 다양한 영역의 활동 지원의 중요성을 강조하였다. 1. 일일보육계획안 일일보육계획안은 보육교사가 아동의 발달 단계와 흥미, 요구사항을 고려하여 체계적으로 수립하는 계획입...2025.01.04
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유아중심, 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사 역할2025.01.101. 개방적, 허용적인 환경구축과 자세 교사는 아동의 미술 활동에 규제가 필요한 장소를 되도록 피하고 허용적인 수업 분위기를 제공하여 아동이 활동 중에 위축되지 않도록 해야 한다. 교사의 편리함을 이유로 아동을 제약하기보다는 자유로운 생각과 활동 방법을 위해서 다소 어려움을 감수하더라도 개방적이고 자유로운 분위기를 조성해야 한다. 2. 아동 발달단계에 따른 교수 방법 제시 교사는 아동 개개인의 발달 단계를 면밀히 관찰하여 적용해야 한다. 유아기 아동의 경우 근육 발달을 위한 용구나 도구를 사용하여 표현 기능의 기초를 길러주어야 하며...2025.01.10
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놀이의 특성 및 기능2025.11.181. 놀이의 특성 놀이는 과정지향적 특성을 가지고 있으며, 아동은 놀이의 결과나 목표보다는 놀이 자체에 집중한다. 또한 놀이는 융통성을 지니고 있어서 아동이 놀이 과정에서 결과에 대한 부담 없이 다양한 변화에 유연하게 대응할 수 있다. 이러한 특성들은 아동중심, 놀이중심의 현대 보육과정의 핵심 키워드를 반영한다. 2. 아동중심 놀이의 중요성 4차 표준보육과정과 개정 누리과정의 핵심은 아동중심과 놀이중심이다. 이는 교사가 주도하던 기존의 놀이 방식에서 벗어나 아동이 스스로 놀이에 참여하고 주도할 수 있도록 하는 형태로의 전환을 의미한...2025.11.18
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3~5세 유아의 발달적 특성과 놀이중심 보육과정2025.01.271. 5세 유아의 발달적 특성 5세 유아는 자기만족적이고 감정 통제가 이루어지며 자신감과 신뢰감뿐만 아니라 책임감도 형성된다. 또한 논리적 사고가 나타나기 시작하며, 4세보다 덜 자기중심적이다. 가위질이 능숙해지고, 성취나 경쟁적인 욕구가 충족된 일에 만족한다. 집단 활동에 대한 즐거움이 증가하며, 발음 체계가 완성되고 구어를 완전히 습득한다. 알고자 하는 것들에 적극적으로 질문하고, 궁리하며, 해결하려는 탐구력이 증가한다. 2. 놀이중심 보육과정과 교사의 지원 교사는 유아의 흥미와 능력에 대한 정보를 기초로 다양한 흥미 영역에서 ...2025.01.27
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만2세 2학기 10명 (12~2월) 관찰일지2025.04.301. 영아 관찰 영아의 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역에서의 관찰 내용을 기록하고 있습니다. 영아의 발달 특성과 행동 양상을 자세히 관찰하고 있으며, 교사의 상호작용과 지도 방법도 함께 기술되어 있습니다. 2. 보육 교사의 역할 영아의 발달 단계와 특성을 이해하고, 이에 맞는 적절한 교육 및 보육 활동을 계획하고 실행하는 보육 교사의 역할이 잘 드러나고 있습니다. 교사는 영아의 행동을 관찰하고 이해하며, 필요한 경우 적절한 개입과 지도를 하고 있습니다. 3. 표준보육과정 관찰 내용이 표...2025.04.30
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유치원 만5세 산들반 놀이 중심 교육 활성화를 위한 실행연구2025.01.131. 놀이 중심 교육 활성화를 위한 실행 과정 연구자와 교사가 협력하여 3차례의 실행 과정을 거쳤다. 1차 실행에서는 교사가 계획한 교육적 놀이를 기초로 한 놀이 중심 교육, 2차 실행에서는 유아에 의해 발현된 놀이를 기초로 한 놀이 중심 교육, 3차 실행에서는 교사가 계획한 교육적 놀이와 유아에 의해 발현된 놀이를 통합한 놀이 중심 교육을 실시하였다. 2. 놀이 중심 교육 활성화에 따른 유아의 반응 유아들은 놀이에 대한 즐거움이 향상되었고, 놀이 중심 교육 계획과 운영에 적극적으로 참여하였다. 또한 다양하고 새로운 놀이를 창안하였...2025.01.13
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2023년 12월 4주차 만2세 놀이중심 보육일지 평가인증2024.12.311. 겨울 용품 탐색 및 겨울 보내기 영아들은 겨울 용품을 탐색하고 겨울을 따뜻하게 보내는 방법을 알아보았습니다. 교사는 겨울 용품 그림을 제공하고 영아들이 겨울에 입는 옷과 여름에 입는 옷의 차이를 구분할 수 있도록 격려하였습니다. 영아들은 겨울 용품을 찾아 끼적이기를 하며 따뜻하게 입어야 하는 이유를 표현할 수 있었습니다. 다음에는 겨울에 먹는 따뜻한 음식인 붕어빵으로 놀이를 할 계획입니다. 2. 붕어빵 놀이 교사는 영아들에게 붕어빵 모형을 제공하고 영아들이 붕어빵을 호호 불며 먹는 흉내를 내도록 하였습니다. 또한 집게로 붕어빵...2024.12.31
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페스탈로치의 아동중심교육이론과 영유아 보육2025.05.121. 페스탈로치의 아동중심교육이론 페스탈로치는 어린이들에게 놀이를 통한 교육을 강조하였으며, 아동중심교육이론을 정립하였다. 그는 인간 본성에는 도덕성이 내재되어 있다고 보았기 때문에 교사는 아이들이 자발적으로 행동하게끔 유도함으로써 사회적인 책임감을 갖게 해야 한다고 생각했다. 또한 자연주의 철학을 바탕으로 모든 사물들을 살아있는 유기체로 인식하였으며, 사랑의 중요성을 강조하였다. 2. 아동중심교육의 특징 아동중심교육은 아동의 흥미와 관심을 존중하고 그들의 자발적인 활동을 중시하며 학습자가 스스로 선택하도록 하는 교육 방법이다. 페...2025.05.12
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듀이의 철학이 영유아보육에 시사하는 바2025.11.131. 듀이의 경험주의 교육철학 듀이는 아동이 자신의 경험으로부터 지식을 구성한다고 보았으며, '경험'을 가장 중요한 개념으로 삼았다. 학습자가 능동적으로 활동함으로써 지식을 얻게 되며, 모든 인간은 스스로 행동하고 사고하며 선택하면서 성장한다고 주장했다. 이는 교사 중심의 교수법보다는 아동 중심의 수업 방식을 강조하는 것으로, 학생들을 적극적이고 창조적인 주체로서의 역할을 수행하도록 해야 한다고 강조했다. 2. 놀이를 통한 학습과 창의력 발달 듀이는 인간에게 타고난 호기심이 있으며, 이러한 호기심을 충족시켜주는 활동이 바로 놀이라고...2025.11.13
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우리나라의 표준보육과정의 강점, 단점, 보완점, 향후 발전 방향2025.05.111. 표준보육과정의 강점과 단점 표준보육과정의 가장 큰 장점은 국가적 차원에서 보편적인 보육 내용을 제시했다는 점으로, 어느 곳에서나 동일한 질의 보육 서비스를 기대할 수 있다. 또한 주기적인 보육시설 점검을 통해 보육의 질적 수준을 향상시켰다. 그러나 보육정책의 목표가 불분명하고, 현장과 전문가의 의견이 부족하다는 단점도 있다. 또한 보육프로그램의 낙후성, 교사의 전문성 및 업무 부담 등의 문제도 제기되고 있다. 2. 표준보육과정의 보완점 가장 시급한 보완점은 보육교사의 복리후생 개선이다. 교사에 대한 처우 개선, 휴가제도 마련,...2025.05.11
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