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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 12025.05.031. 듣기 교육 듣기 교육은 '정보의 선택적 지각과 처리'를 특징으로 하며, 학습자들은 시간 흐름 속에서 이루어지는 커뮤니케이션 활동이므로 커뮤니케이션 흐름을 놓치지 않도록 전략과 기술이 필요하다. 듣기에서 중요한 것은 '소통'이며, 의사소통은 정보의 교환과 분배의 과정이다. 언어소통의 분류는 기능과 언어유형에 따라 변화하지만, 기능은 표현행동과 이해행동으로 구성되며, 언어유형에 따라 문자메시지 언어와 음성언어의 의사소통, 음성의 사용행동의 청취 및 이해가 있다. 청취자는 대화에서 상대방의 말을 적절히 대응하고, 화자와 함께 대화의...2025.05.03
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외국어로서의 한국어 발음교육론2025.01.171. 국립국어원 '세종한국어 1' 세종한국어 1은 예비 편과 본 학습으로 구성되어 있으며, 예비 편에는 한국어와 한글, 한글 자모, 유용한 표현 순으로 구성되어 있다. 한글 자모 교육은 자모와 음절 1, 자모와 음절 2, 받침과 음절, 종합 연습 순으로 구성되어 있다. 장점은 난이도에 따라 단계별로 제시되었고 다양한 언어로 번역본이 제공된다는 것이다. 단점은 음절의 예와 쓰기 연습이 부족하다는 것이다. 2. 국립국어원 '결혼이민자 한국어 1' 결혼이민자 한국어 1 교재는 한글 자모 편과 문화 편으로 구성되어 있다. 한글 자모 편의 ...2025.01.17
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읽기 교육 모형 세 가지: 상향식, 하향식, 상호작용적 모형2025.11.131. 상향식 모형(Bottom-up Model) 1960년대 말까지 주로 활용된 읽기 교육 모형으로, 인지심리학과 정보처리 이론에 기반한다. 학습자가 문자, 단어 등 작은 언어 단위에서 구, 절, 문장 등 큰 단위로 순차적으로 텍스트를 해독하는 데이터 기반 처리 방식이다. 글의 의미가 텍스트에 고정되어 있다고 가정하며, 교사는 어휘와 문법을 가르치고 학습자는 수동적으로 정보를 수용한다. 장점은 체계적인 언어 요소 학습이 가능하나, 한계는 어휘와 문형을 알아도 내용을 이해하지 못할 수 있다는 점이다. 2. 하향식 모형(Top-down...2025.11.13
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조선 시대의 문화2025.01.241. 양반 문화 조선 시대의 문화는 양반 문화와 서민 문화로 구분할 수 있습니다. 양반 문화는 유교주의에 기반한 문화이며, 학문과 사상, 문학과 예술을 향유한 계층은 주로 양반이었습니다. 성리학이 점차 확대되면서 조선 중기에는 새로운 통치 철학으로 자리 잡아 근세 문화의 방향을 설정하였고, 민족 문화가 크게 발전하였습니다. 2. 서민 문화 서민 문화는 불교, 도교, 토속 신앙이 융합된 문화입니다. 조선 시대에는 농민의 사회적 지위가 상승하고 사회 의식이 성장함에 따라 지배층과 피지배층 사이의 직접적이고 공식적인 의사소통의 필요성이 ...2025.01.24
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만4세 유아 22명 3월~5월 관찰기록2025.11.121. 기본생활습관 만4세 유아가 식사 중 장난을 치는 또래 친구에게 교사의 지도를 받아 밥을 먹으라고 말하고 자신도 함께 밥을 먹는 모습을 보임. 이는 또래 친구의 행동을 모방하고 지도받은 내용을 실행하는 기본생활습관 형성 과정을 나타냄. 2. 신체운동능력 게임활동 중 편지 전달 경주에서 교사의 신호를 기다렸다가 호루라기 소리를 듣자마자 빠르게 뛰어가 편지를 우체통에 넣고 다른 팀보다 먼저 돌아오는 활동을 성공함. 신호 인지, 빠른 반응, 신체 조절 능력이 발달함을 보여줌. 3. 언어발달 및 문해능력 책을 보며 자신의 경험을 표현하...2025.11.12
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한국사의 이해: 세종대왕과 88서울올림픽2025.11.111. 세종대왕의 업적과 인권정책 세종대왕(1397-1450)은 조선 4대 임금으로 32년간 재위하며 유교적 정치체제 확립, 법치국가 기틀 마련, 영토 확장, 훈민정음 창제 등 다양한 업적을 이루었다. 특히 시각장애인이었던 세종은 장애인 인권을 존중하여 시각장애인 음악가 채용, 지원기관 후원 등을 통해 장애인 자립과 복지를 중시했다. 집현전을 설치하여 학문 발전을 도모했으며, 백성 중심의 정책으로 사회질서를 확립했다. 2. 훈민정음 창제와 문화발전 세종대왕은 1443년 집현전 학자들을 지도하여 훈민정음 28자를 창제하고 1446년에 ...2025.11.11
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국어교육론 교과서 분석 - 천재교육 고등국어2025.05.101. 올바른 발음과 표기 교과서에서는 전체적으로 학습 목표에 충실히 집중한 본문과 활동으로 구성되어 있다. 길잡이 부분에서 본문에서 배울 내용을 미리 요약 설명하여 학생들이 이미 알고 있는 내용을 바탕으로 생각해볼 수 있게 한다. 또한 음운변동 내용을 그림으로 제시하여 알기 쉽게 설명하고, 예시를 통해 이해시킨 후 본문 설명을 하는 구성으로 되어 있다. 그 외에도 도움말, 용어 설명, 자료실을 활용하여 이해를 돕고 있다. 다만 올바른 발음과 표기를 해야 하는 이유에 대한 설명이 부족하고, 표준발음법 조항 학습과 연계하여 진행하는 것...2025.05.10
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만2세 1년 평가제 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지 및 종합평가2025.01.051. 기본생활습관 OO는 반찬을 에디슨 젓가락을 이용하여 집으며 스스로 잘 하고 있다고 말한다. 화장실에 가고 싶은 의지를 말로 표현하며 혼자서 옷을 입고 벗을 수 있다. 소변기를 사용하는데 능숙하며 놀이활동을 하다가 급하게 화장실에 갈 때도 있다. 2. 신체운동 OO는 제기차기를 시도하지만 쉽게 차지 못하고 계속 헛발질을 한다. 하지만 벽돌블록을 엄청 높이 쌓는 등 대소근육을 조절할 수 있다. 풍선 테니스 채로 풍선을 튕기며 놀이하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 친구와 상호놀이가 가능하며 놀이시 자신의 의사를 표현하기도 ...2025.01.05
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유아의 발달영역별 놀이 효과 및 사례2025.11.181. 신체 발달 영역 유아기 신체 발달은 뇌와 신경계의 성장, 체중과 신장의 발달, 골격과 근육, 치아의 발달, 대근육과 소근육 발달을 포함한다. 3~5세 유아는 대근육 운동 기능이 발달하며, 신체활동을 통해 주변 세계를 탐색하고 균형감각과 공간 지각 능력을 발전시킨다. 달리기, 점프, 기어가기, 오르기 등의 체육활동과 단추 채우기, 신발 끈 묶기 같은 소근육 활동이 신체 발달 놀이에 해당한다. 2. 인지 발달 영역 인지 발달은 사고와 지능, 기억과 창의성, 개념과 정보 처리 능력 등 정신적 능력의 발달을 포함한다. 유아기는 피아제...2025.11.18
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이슬람 예술과 문화 발전에서 무함마드의 역할2025.11.121. 이슬람 서예 무함마드의 지도 아래 아랍 문자는 새로운 형태의 예술적 표현으로 변형되었다. 이슬람 서예는 역사적 사건과 문화적 전통의 기록뿐만 아니라 종교적, 영적 신념의 표현 수단이 되었으며, 코란이 서체 아랍어 문자로 쓰여져 있어 이슬람교에서 가장 신성한 예술 형식으로 인정받고 있다. 2. 이슬람 건축 이슬람 건축은 아라베스크, 기하학적 무늬, 서예 등 장식적 요소를 사용하는 것이 특징이다. 무함마드 시대에 모스크와 궁전 같은 공공 건물 개발이 장려되었으며, 이 건물들은 복잡한 서예 비문과 기하학적 디자인으로 장식되어 이슬람...2025.11.12
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