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교육행정의 성격, 과정 및 기술2025.05.081. 교육행정의 일반적 성격 교육행정은 봉사적이고 조장적인 성격을 지니며, 정치적이고 민주적인 성격을 가지고 있다. 또한 감독적인 성격도 있다. 2. 교육행정의 독자적 성격 교육행정은 교육의 효과 극대화에 초점을 맞추며, 타 분야 및 지역사회와의 고도의 협력성, 장기적이고 비긴급적인 목표, 전체 국민을 대상으로 하는 고도의 공개성, 그리고 전문성과 평가의 곤란성 등의 특성을 가지고 있다. 3. 교육행정의 과정 교육행정의 과정은 의사결정, 계획 수립, 조직 구성, 자원 배정, 행동 조정, 목표 달성 지도, 평가 등의 연속적이고 순환적...2025.05.08
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장학과 수업컨설팅2025.01.241. 장학과 수업컨설팅의 목적 장학과 수업컨설팅은 장학대상자 및 컨설턴티가 되는 교사와 장학요원 및 컨설턴트가 되는 교사(원) 양측 모두의 발달을 지향하는 것이다. 이를 통해 교사의 전문성 신장을 지원하고, 장학요원(컨설턴트)과 장학대상자(컨설턴티) 양자의 발달을 도모한다. 2. 장학과 수업컨설팅에 대한 기본 자세 장학과 수업컨설팅에서 주체는 교사이며, 교사와 장학요원·수업컨설턴트 간 수평적 관계가 전제되어야 한다. 교사가 주체가 되고 양자 간 상호 지원하는 수평적 관계가 중요하다. 1. 장학과 수업컨설팅의 목적 장학과 수업컨설팅의...2025.01.24
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[경제수업지도안] 경제생활과 기본 경제 문제2025.04.281. 경제생활의 의미 경제는 어원상 '경세제민(經世濟民)'으로, 세상을 다스려 백성을 구하는 것을 의미한다. 사전적으로는 재화나 서비스를 생산, 분배, 소비하는 모든 인간 행위를 말한다. 경제생활에는 생산, 분배, 소비의 활동이 포함된다. 생산은 재화와 서비스를 만들거나 가치를 높이는 행위이며, 분배는 생산에 참여하고 기여한 대가를 받는 것이다. 소비는 재화나 서비스를 소비함으로써 즐거움과 만족을 얻는 활동이다. 2. 경제 주체와 경제활동의 순환 경제 주체에는 가계, 기업, 정부, 외국이 있다. 가계는 생산요소 시장의 공급자이자 생...2025.04.28
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고등학교 교육학 제1강 PPT 자료2025.01.051. 교육의 어원 교육의 어원은 라틴어 educare로, 'e(out, 밖)'와 'duco(ducare, 끌어내다)'의 합성어로, 내재한 가능성을 이끌어낸다는 의미를 가지고 있다. 그리스어 paidagogos는 'paidas(어린아이)'와 'agogos(이끌다)'의 합성어로, 어린아이를 바른 곳으로 이끌다는 의미를 가지고 있다. 2. 교육의 정의 교육의 정의에는 규범적 정의, 기능적 정의, 조직적 정의가 있다. 규범적 정의는 교육에 내재한 본질적인 가치와 인격체로서의 성정에 중점을 두고, 기능적 정의는 교육이 수행하는 외적 기능과 ...2025.01.05
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공교육 정상화를 위한 교육목표와 사회적 합의2025.01.021. 공교육 정상화 공교육 정상화는 교육 시스템의 안정성과 학생들의 균등한 교육 기회 제공을 의미합니다. 공교육 정상화를 위해서는 교육목표의 설정과 사회적 합의가 매우 중요합니다. 교육목표는 교육 시스템이 추구하는 목표와 학생들이 달성해야 할 핵심적인 역량과 가치를 의미하며, 교육의 방향성을 제시합니다. 사회적 합의는 다양한 이해관계자들의 의견을 수렴하고 포용하는 과정을 통해 교육 시스템의 타당성과 정당성을 강화하며, 교육의 질을 향상시키는 데 중요한 역할을 합니다. 2. 교육목표 교육목표는 교육 시스템이 달성하고자 하는 목표와 방...2025.01.02
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홍계월전과 방한림전의 여성영웅소설 분석2025.11.141. 여성영웅소설의 특징 홍계월전과 방한림전은 조선시대 여성을 주인공으로 한 영웅소설이다. 두 작품 모두 여성 주인공이 남복을 하고 남성으로 행세하며 과거에 급제하는 등 능력을 발휘하여 세상일에 참여한다. 이러한 작품들은 전통적 여성상에서 벗어나고자 하는 여성을 다루며, 당시 유교적 이념 속에서 억압받던 여성들의 생활과 의식을 드러내고 새로운 여성상을 제시한다. 2. 홍계월의 남녀관계와 성장 홍계월전의 여주인공 계월은 남성들보다 �어난 능력을 발휘하며 남편 보국과의 대립을 통해 성장한다. 초기에는 주도권을 놓고 신경전을 벌였으나, ...2025.11.14
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포스트모던 교육철학의 진리관(포스트모던 교육철학의 배경, 목적, 비판적 시각, 내용)2025.05.041. 포스트모던 교육철학의 배경 20세기 후반의 현대철학에 토대를 둔 교육철학으로 포스트모던 교육철학을 들 수 있다. 포스트모던 교육철학은 사회와 문화적인 패러다임으로 주로 1990년대 이후로 활발하게 전개되면서 기존의 전통적 교육철학이 가진 교육 및 교육연구에 대해 비판하였다. 2. 포스트모던 교육철학의 목적 포스트모던 교육철학에서는 정초주의적인 가정에 입각한 교육의 개념 및 목적을 거부하고 있다. 포스트모던에서는 기존의 지식이 가진 한계점을 인식하면서 새로운 지식의 창조할 수 있는 과정에 참여 가능한 인간을 형성하고자 한다. 여...2025.05.04
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개인개발은 개인의 몫인가, 조직의 몫인가?2025.01.021. 개인개발의 중요성 개인개발은 개인의 역량과 전문성을 향상시켜 조직의 경쟁력을 강화하는 데 중요한 역할을 합니다. 인적자본이론에 따르면 개인개발에 대한 투자는 장기적으로 부가가치를 창출할 수 있으며, 일반시스템 이론에 따르면 개인은 조직의 하위 시스템이므로 조직 차원에서 개인개발에 집중할 필요가 있습니다. 또한 행동주의 이론에 따르면 외부 강화요인을 통해 개인개발을 촉진할 수 있습니다. 2. 개인개발의 주체 개인개발은 개인의 몫이 아니라 조직의 몫이라는 견해가 있습니다. 개별 조직구성원은 조직의 인적자원이며, 개인개발이 실현될 ...2025.01.02
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경제 주체의 행위가 아무런 금전적 보상 없이 제 삼자의 경제적 후생에 미치는 것을 외부효과라 한다2025.01.241. 외부효과의 개념 외부효과라는 단어 자체가 우리 일상 속에서 얼마나 많은 영향을 미치고 있는지 종종 잊곤 한다. 한 개인의 행동, 더 나아가 하나의 경제 주체가 무언가를 결정할 때, 그 결정을 통해 타인의 삶에, 아니 더 넓게 보면 사회 전반에 어떤 영향이 퍼져나가는지 눈치채기란 쉽지 않다. 경제 활동에서 그 주체의 의도와는 전혀 상관없이 발생하는 이 영향들, 그것이 바로 외부효과라 할 수 있다. 2. 부정적 외부효과: 생산의 예시 시장의 기능이라는 것이 자원을 배분하는데 있어 늘 완벽하지 않다는 건 누구나 아는 사실이다. 특히...2025.01.24
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아동생활지도의 주체: 부모와 교사의 역할과 책임2025.11.161. 아동생활지도의 주체 아동생활지도의 주체는 부모와 교사 모두이다. 부모는 아이들의 가장 가까운 보호자로서 가정에서의 성장과 발전을 담당하며, 교사는 학교에서 교육과 학습을 지원한다. 부모와 교사는 서로 협력하여 아동의 건강한 성장과 발전을 지원하는 데 중요한 역할을 한다. 이 외에도 치유사, 상담사, 지역사회 등이 함께 협력하여 아동생활지도를 효과적으로 수행할 수 있다. 2. 부모의 권한과 책임 부모는 자녀의 성장과 발전에 대한 주요한 책임을 지며, 자녀와의 소통과 상호작용을 통해 적절한 가정환경을 조성해야 한다. 부모의 권한과...2025.11.16
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