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사회복지실습 중간평가서2025.11.161. 사회복지실습 프로그램 운영 총 15회 실습 매뉴얼에 따라 1일 8시간씩 진행되며 현재 7회기 완료. 오전에는 오리엔테이션, 기관 이해, 행정업무, 공문서 작성, 프로그램 계획 등을 학습하고 오후에는 아동 학습지도, 프로그램 활동, 게임활동 등 직접 서비스 제공 활동에 참여. 슈퍼바이저의 상세한 지도를 통해 사회복지사로서의 자세와 아동복지 종사자의 애정과 헌신을 경험하고 있음. 2. 지역아동센터의 주요 업무 일반행정, 회계, 프로그램 계획, 희망이음 시스템 활용 등이 주요 업무. 실습을 통해 품의서, 지출계획서, 공문서 작성법,...2025.11.16
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사회복지 전문직의 정체성과 플렉스너의 전문직 속성2025.11.121. 플렉스너의 전문직 속성 아브라함 플렉스너가 주장한 전문직 평가 기준은 광범위한 개인 책임성을 기초로 한 지적 활동, 과학과 학습을 통한 기초자료 도출, 실질적이고 명확한 결론 도출, 전수 가능한 고도의 전문화된 교육훈련, 직능집단 결성과 집단의식 유지, 이타성 증가와 사회적 목적 달성을 위한 노력 등 6가지 특징을 포함한다. 플렉스너는 사회복지가 독자적 기술, 전문교육 프로그램, 체계적 이론체계 부족으로 전문성이 부족하다고 평가했다. 2. 사회복지 전문직의 개념과 요건 전문직은 체계화된 지식기반, 기술, 전문적 권위, 사회적 ...2025.11.12
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사회복지현장실습 종결평가서2025.11.121. 노인복지 프로그램 실습 경증치매 어르신들을 대상으로 한 인지활동 프로그램(음악, 미술, 회상, 신체활동 등)에 참여하고 보조했습니다. 어르신들의 신체 및 인지기능 향상을 위한 프로그램 진행 방법과 연구 과정을 학습했으며, 직접 프로그램을 기획하고 진행해보는 경험을 쌓았습니다. 이를 통해 이론을 현장에 적용하는 방법과 노인복지 실천의 중요성을 깨달았습니다. 2. 사회복지 실천기술 습득 클라이언트 욕구 파악, 문제 사정 및 분석, 개입 기술, 면접 기술, 기록 기술 등 사회복지 실천과정을 학습했습니다. 경청, 공감, 질문 기술을 ...2025.11.12
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과자봉투 만들기 소집단 프로그램 계획서2025.11.121. 사회복지 프로그램 계획 사회복지현장실습에서 소집단 프로그램을 계획하고 운영하는 과정을 다룬다. 프로그램의 목적, 목표, 사업개요, 세부내용, 예산, 평가 등을 포함하여 체계적으로 구성된 계획서이다. 이용자 6명을 대상으로 창의력과 상상력 발달을 목표로 하는 과자봉투 만들기 프로그램을 2023년에 운영할 예정이다. 2. 창의성 발달 프로그램 사물 관찰을 바탕으로 창의력과 상상력을 키우는 프로그램이다. 기존의 과자봉투를 관찰하여 따라 그리거나, 디자인을 변형하거나, 나만의 과자브랜드를 개발하는 활동을 통해 개성 표현과 창의적 사고...2025.11.12
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사회복지사 현장실습 중간평가서 종결평가서2025.05.151. 사회복지사 현장실습 실습생은 지역아동센터에서 실습을 진행하였으며, 이론 학습과 아동 관리 등의 실습 내용을 수행하였습니다. 실습을 통해 지역아동센터에 대한 이해도가 높아졌으며, 사회복지사의 역할에 대해 다양한 생각을 하게 되었습니다. 실습 과정에서 어려웠던 점은 아이들과의 오해를 피하기 위해 행동과 말을 조심해야 했던 것이었습니다. 실습 종결 평가에서는 실습 목표를 달성하였으며, 실습 지도자와의 원만한 관계를 유지하였고, 전문적인 태도를 보였다고 평가되었습니다. 2. 사회복지사 자격증 취득 실습생은 사회복지사 자격증 취득 이후...2025.05.15
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사회복지현장실습 일지 (5회차)2025.11.121. 발달장애아동 사회성훈련 프로그램 '비상' 발달장애가 있는 아동들을 대상으로 사회성훈련을 제공하는 프로그램입니다. 매주 목요일 오후 4시부터 복지관에서 진행되며, 영화에티켓 학습 및 영화관람을 통해 사회적 기술을 습득하도록 합니다. 참여 아동에게 스티커를 제공하여 동기부여를 하고 있으며, 월별 리더를 선정하여 아동들의 주도성을 강화합니다. 프로그램 후 저녁식사를 제공하고 차량으로 귀가를 지원합니다. 2. 경로식당 및 밑반찬지원사업 복지관에서 매주 화요일과 금요일에 진행하는 사업입니다. 경로식당은 코로나19로 인해 식당 이용이 중...2025.11.12
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사회복지현장실습의 필요성과 실습생의 역할2025.11.151. 사회복지현장실습의 목적과 필요성 사회복지현장실습은 학생들에게 전문 역량 발전, 현장 경험, 이론과 실무 결합의 기회를 제공한다. 상담 기술, 문제 해결 능력, 클라이언트 지원, 리더십 등 다양한 역량을 개발하며, 현실의 사회복지 상황에 직접 노출되어 사회적 문제를 경험하고 해결 방법을 습득한다. 이를 통해 학생들은 자신의 전문적 역량을 발전시키고 사회적 문제에 대한 민감성을 키우며, 미래 진로를 결정하는 데 도움을 받는다. 2. 현장 실습생의 책임과 역할 현장 실습생은 클라이언트 지원과 상호작용, 현장 내 협력과 팀원 역할, ...2025.11.15
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평생교육 현장실습의 유형과 유형별 장점과 단점2025.05.021. 평생교육 현장실습의 유형 평생교육 현장실습에는 학기 중 실습, 방학 중 실습, 시간제 실습, 근무지 실습 등 다양한 유형이 있다. 각 유형별로 장단점이 있으며, 실습생의 상황과 여건에 따라 적절한 유형을 선택해야 한다. 2. 학기 중 실습 학기 중 실습은 학기 중 특정 요일에 하루 8시간 이상 총 160시간 실습을 하는 방식이다. 장점은 즉각적인 피드백과 이론-실습 연계가 가능하지만, 단점은 실습과 학업을 병행하기 어렵다는 것이다. 3. 방학 중 실습 방학 중 실습은 4주간 160시간 실습을 하는 방식이다. 장점은 실습 기관 ...2025.05.02
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사회복지현장실습의 의의와 목적 및 필요성 그리고 실습기관의 이용인에 대한 올바른 케어방법에 대하여2025.05.131. 사회복지현장실습의 의의와 목적 사회복지현장실습은 사회복지 철학 및 윤리에 입각하여 학교에서 배운 이론과 기술을 실습 현장에서 적용하는 방법을 배우는 것이다. 사회복지 관련 학문은 응용과학이자 실천과학이므로 현장에서의 학습이 매우 중요하다. 사회복지현장실습의 기본적인 목표는 이론 수업을 통해 얻은 지식을 실제 환경에서 시험해보고 전문가적인 역량과 기술을 현장에서 직접적으로 검증해 볼 수 있는 기회를 얻는 것이다. 2. 아동복지센터의 필요성 산업화와 경제성장으로 인해 보편적인 양상의 아동복지 수요가 크게 증가하면서, 취업 여성과 ...2025.05.13
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사회복지현장실습 실습지도 기록서2025.05.121. 사회복지현장실습 사회복지현장실습은 사회복지 전공 학생들이 실제 사회복지 현장에서 실습을 하는 것을 의미합니다. 이를 통해 학생들은 이론적 지식을 실제 현장에 적용해볼 수 있으며, 사회복지 실천 기술을 익힐 수 있습니다. 실습지도 기록서는 실습 과정에서 이루어진 다양한 활동과 지도 내용을 기록한 문서입니다. 2. 실습지도 실습지도는 실습생들이 현장에서 효과적으로 실습을 수행할 수 있도록 지도하는 것을 의미합니다. 실습지도자는 실습생들의 실습 일정 및 활동을 안내하고, 피드백을 제공하며, 실습생들의 성장을 지원합니다. 실습지도 기...2025.05.12
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