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학교간호 요약정리2025.01.271. 학교보건의 필요성 학교 인구가 전체 인구의 약 11.5%를 차지할 정도로 범위가 크고, 학습효과가 높은 시기로 건강습관 형성을 위한 바람직한 행동변화가 용이하며, 질병에 감수성이 높은 집단이고 집단생활을 하고 있어 감염병에 취약하다. 또한 학교라는 장소에 밀집되어 있고 조직화되어 있어 보건교육 사업 제공에 용이하며, 지역사회로 파급효과가 있어 간접교육 효과가 있다. 2. 학교보건인력 보건교사의 직무에는 학교보건계획 수립, 학교환경위생 유지 및 관리, 학생과 교직원 건강진단 준비와 실시 협조, 질병 예방처치 및 보건지도, 학생과...2025.01.27
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[A+지역간호케이스] 동원중학교 보건실 스트레스 사례 2022년 자료2025.05.161. 스트레스 스트레스는 신체적, 심리적 평형상태에 동요를 일으키는 모든 자극을 가리키는 말이며, 적당한 스트레스는 우리에게 적절한 긴장감을 주어 문제해결이나 업무수행능력을 증진시켜주지만, 스트레스가 너무 강하거나 만성화되면 오히려 수행능력을 저하시키고 정신건강 뿐만 아니라 신체적으로도 유해한 결과를 초래하게 된다. 때문에 스트레스의 부정적인 영향이 장기화되지 않도록 스트레스를 적절히 해결하는 것이 매우 중요하다. 2. 중학생 스트레스 중학생은 발달과정상 아동에서 성인으로 이행하는 과정에서 급격한 신체적, 생리적 변화를 겪게 되는 ...2025.05.16
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학교보건 인력과 학교보건법2025.01.161. 학교보건산업의 이해 학교보건의 정의는 학생과 교직원이 건강하고 안전하게 생활할 수 있도록 질병을 예방하고 건강의 보호, 증진함으로써 건강한 학교생활을 유지하게 하기 위함이다. 학교보건의 대상은 학교인구(학생, 교직원)을 포함한 학부모, 가족 및 학교가 속해있는 지역사회 주민을 포함한다. 학교보건 전문인력에는 보건교사, 학교장이 위촉하는 학교의사(의사, 한의사, 치과의사), 학교약사가 있으며, 그 외에 상담교사, 사회사업가, 체육교사, 영양교사, 담임교사, 학부모 등이 있다. 학교보건의 발전과정은 1930년 이화학당에 간호사가 ...2025.01.16
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지역사회간호학 11장 학교보건2025.01.161. 학교보건의 이해 학교보건은 학생과 교직원의 건강관리와 건전한 학교환경, 보건교육과 지역사회의 관련활동을 포함하는 포괄적인 건강사업입니다. 학교보건의 목표는 학생과 교직원이 건강하고 안전하게 생활할 수 있도록 질병을 예방하고 건강을 보호·증진하여 건강한 학교생활을 유지하고 학교교육의 능률화를 도모하는 것입니다. 2. 학교보건의 역사 학교보건은 1949년 교육법에서 시작되었으며, 1953년 양호교사(현재 보건교사)가 법제화되어 임용되기 시작했습니다. 1967년 학교보건법 제정으로 학교보건사업이 본격화되었고, 이후 보건교사 명칭 변...2025.01.16
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지역사회간호학 요약정리 - CH11 보건교육, CH12 대상자참여 및 지사자원활용, CH13 여성과 어린이건강관리, CH14 노인건강관리, CH15 학생건강관리2025.01.171. 보건교육 보건교육의 학습이론, 사회인지이론, 보건교육의 실제에 대해 설명하고 있습니다. 행동주의, 인지주의, 인본주의, 구성주의 학습이론을 소개하고 있으며, 사회인지이론의 구성요소와 보건교육의 실제적인 내용들을 다루고 있습니다. 2. 대상자 참여 및 지역사회자원 활용 주민참여 활성화 방안과 문제점, 지역사회자원의 종류와 활용 방법에 대해 설명하고 있습니다. 주민참여의 장애요인과 지역사회자원 의뢰 시 주의사항 등을 다루고 있습니다. 3. 여성과 어린이 건강관리 모자보건의 개념과 중요성, 모성건강관리, 영유아 건강관리, 예방접종 ...2025.01.17
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중고등학교 건강검진 계획서2025.01.141. 학생 건강검진 실시 계획 학생에 대한 정기적인 건강검진을 통하여 질병의 치료 및 예방에 필요한 조치를 강구하고, 질병 또는 건강 문제가 발견된 학생에 대해서는 건강상담ㆍ치료 및 보호 등 적절한 대책을 세우며, 학생 건강검사 결과를 분석하여 학교 건강증진계획을 수립하고 효율적인 학생건강 증진 사업을 시행한다. 2. 건강검진 실시 근거 학교보건법, 학교건강검사규칙, 건강검진기본법, 국민건강보험법 등 관련 법령에 따라 건강검진을 실시한다. 3. 건강검진 추진 계획 신체발달상황, 건강조사, 정신건강 상태 검사, 건강검진 등을 연중 실...2025.01.14
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지역사회간호학 과제 보건교사 인터뷰(지역사회 실무현장 전문가 인터뷰) A+++2025.01.101. 보건교사의 직무 학교보건법 시행령 제 6조 3항에 의한 보건교사의 직무는 학교보건계획 수립, 학교 환경위생 유지관리 및 개선, 학생 및 교직원 건강진단 실시 준비 및 협조, 질병 예방처치 및 보건지도, 학생 및 교직원 건강관찰과 건강상담 및 평가 협조, 신체허약 학생 보건지도, 보건지도를 위한 학생가정 방문, 교사 보건교육 협조 및 필요 시 보건교육, 보건실 시설·설비·약품 관리, 보건교육자료 수집·관리, 학생건강기록부 관리, 일차 의료행위, 기타 학교 보건관리 등이다. 2. 보건교사 선택 동기 보건교사를 선택한 동기는 간호학...2025.01.10
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지역사회간호학 학교보건서비스 보고서2025.01.101. 건강검사 건강검사의 목적은 학생들의 신체 발달상황 및 능력, 생활 습관, 질병 유무 등을 파악하고 질병을 조기에 발견하여 치료하며, 건강상담 및 보호 등 적절한 건강관리 대책을 세워 시행함으로써 만성질환으로의 이행을 예방하는 것입니다. 또한 학생 건강 검사 결과 통계를 분석하여 학교 건강증진계획 수립과 효율적인 학생건강증진사업을 시행하는 것입니다. 2. 보건교육 보건교육은 개인 및 집단과 지역사회가 스스로 건강을 유지·증진할 수 있는 행위를 선택하고 결정할 수 있도록 능력을 높이며 건강에 영향을 미치는 환경 요인과 생활 습관을...2025.01.10
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A+받은 지역간호 학교 보건 간호계획2025.01.291. 학교 건강 상태 및 간호요구 사정 학교의 인구통계학적 특성, 학생 및 교직원 현황, 학교 환경 등을 파악하고 보건실 이용률 등 학교보건사업의 실태를 분석하였다. 학생들의 신체검사 결과와 전국 청소년 비만율 현황, 소변검사와 구강검사 결과를 통해 학생들의 건강수준을 파악하였다. 2. 학교간호진단 및 우선순위 결정 학교간호진단 결과 활동 부족으로 인한 과체중의 위험, 바람직하지 못한 구강관리로 인한 치아우식, 잘못된 식습관과 관련된 영양불균형 등 3가지 건강문제를 도출하였다. 이 중 활동 부족으로 인한 과체중의 위험을 가장 우선순...2025.01.29
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지역사회간호 교직실무 건강증진학교 보고서2025.01.291. 건강증진학교의 개념 건강증진학교는 배우고, 일하며, 생활하기 위한 건강한 장소로서 지속적으로 능력을 강화하는 학교를 의미한다. 이는 기존의 질병 중심의 학교보건에서 예방 중심으로 인식 전환을 일으켰고, 학교 보건에 대한 생태 총체론적인 모델(eco-holitsic model)로 포괄적인 접근을 유도하였으며 학교 스스로 기획하고 수행하는 역량을 강화하는데 도움을 주었다. 2. 건강증진학교의 역사 및 배경 우리나라 학교보건 정책은 초기(1940~1970)에는 구호적, 소극적, 예방적 대응정책 및 사업이었으나, 중기(1970~200...2025.01.29
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