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지시적 상담2025.04.271. 지시적 상담의 이론적 기본입장 지시적 상담이론은 월리엄슨(Williamson)과 다알리(Darley)가 주장한 것으로 특성 요인 상담, 임상적 상담이라고도 한다. 상담자가 내담자의 문제에 대해 해석을 해주고 정보를 주거나 제언이나 충고를 주는 상담방법이다. 내담자의 문제는 내담자가 자신에 대해 왜곡된 견해를 가지고 있기 때문에 발생한다고 본다. 그러나 내담자는 경험부족, 편견, 정보부족 등으로 인해 자신의 문제를 해결하기 어렵다. 그러므로 전문가인 상담자가 풍부한 경험과 정보를 소유하고 있어 객관적인 입장에 설 수 있으므로 문...2025.04.27
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집단발달단계별 사회복지실천기술의 준비단계2025.04.271. 집단발달단계별 사회복지실천기술 집단발달단계별 사회복지실천기술의 준비단계, 초기 단계, 사정 단계, 중간단계, 종결단계에 대해 요약 설명하였다. 준비단계는 집단 형성 전 사회복지사가 집단 계획과 구성을 준비하는 단계이다. 초기단계는 집단원들이 신뢰관계를 형성하는 단계이다. 사정단계는 집단 및 구성원의 기능을 평가하는 단계이다. 중간단계는 집단 목적 달성을 위한 가장 중요한 과정이다. 종결단계는 배운 내용을 일상생활에 적용하는 단계이다. 2. 집단상담의 갈등 집단상담에는 필연적으로 갈등이 발생한다. 집단원들은 상담자가 집단을 체계...2025.04.27
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유능한 상담자의 인간적인 특성과 역할2025.04.271. 유능한 상담자의 특성 유능한 상담자는 단순히 경청하는 것 이상의 능력을 갖추어야 한다. 그들은 내담자의 이야기에서 핵심을 잘 파악하고, 내담자와 신뢰관계를 형성하여 내담자가 자신의 이야기를 편하게 털어놓을 수 있도록 해야 한다. 또한 내담자에 대한 깊은 공감 능력과 함께 객관적인 조언을 제공할 수 있어야 한다. 2. 유능한 상담자의 역할 유능한 상담자는 단순히 내담자의 이야기를 듣는 것에 그치지 않고, 내담자의 상황을 정확히 파악하고 함께 고민하며 대안을 모색하는 역할을 해야 한다. 내담자가 신뢰할 수 있는 존재가 되어 내담자...2025.04.27
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실습중간 평가서(중간결과 보고서)2025.04.271. 사회복지현장실습 실습생이 지역아동센터에서 실습을 진행하면서 동기부여 이론인 허즈버그의 2요인 이론을 적용해보고, 클라이언트인 아동들과의 관계 형성과 문제 해결 방안에 대해 논의했습니다. 실습 내용과 역할, 실습에 임한 자세, 배운 점, 필요한 지식과 기술, 어려웠던 점, 기관 및 실습지도자에게 건의할 점 등을 종합적으로 평가하고 정리했습니다. 1. 사회복지현장실습 사회복지현장실습은 사회복지 전공 학생들에게 매우 중요한 경험입니다. 실습을 통해 이론적 지식을 실제 현장에 적용해볼 수 있고, 다양한 클라이언트와 직접 소통하며 전문...2025.04.27
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인간중심적(비지시적) 상담의 기술에 관하여2025.04.271. 인간중심적(비지시적) 상담의 기술 인간중심적(비지시적) 상담은 로저스(Carl R. Rogers, 1902-1987)에 의해 발전된 상담의 한 접근방법이다. 이 상담은 내담자의 긍정적인 성장 가능성을 중시한다는 입장에서 내담자중심 상담, 인간중심 상담이라고 불리워지고 있으며 현상학적 접근 혹은 자아이론 접근이라고도 불리 운다. 상담의 관계는 하나의 독특한 인간관계로 '상담자'의 태도 면에서 진실성, 무조건적인 긍정적 수용, 공감적 이해 등과 같은 친밀하고도 진지한 일치성이 있는 특정한 조건이 존재한다면 그로 인해 '내담자'의 ...2025.04.27
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청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담2025.01.271. 인간 중심 상담 인간 중심 상담은 미국의 심리학자 칼 로저스의 이론에 근거하여 1930~40년대에 발전한 상담심리학의 방법으로, 인간을 선천적으로 선하고 진실하며 이성적일 뿐 아니라 근본적으로 자기실현을 추구하는 동기와 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 지니고 있다고 가정했다. 상담가는 비지시적이고 따뜻하며 수용적인 분위기를 조성하면 클라이언트의 성장 잠재력이 발현된다고 보았다. 인간 중심 상담의 과정은 1단계 거리가 필요한 단계, 2단계 조금 개방된 단계, 3단계 자신과 현재 경험을 이야기하는 단계, 4단계 과거 감정을 ...2025.01.27
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상담자의 자질을 성장시키기 위한 태도와 노력2025.01.271. 상담자의 전문적 자질 상담자는 상담이론을 체계적으로 배우고 학습하여 내담자의 어려움을 파악하고 방향을 제시할 수 있어야 한다. 또한 상담기술 훈련, 목표 설정 능력, 윤리 의식 등의 전문적 자질을 갖추어야 한다. 2. 상담자의 인간적 자질 상담자는 자신을 잘 이해하고 내담자에게 따뜻하고 수용적인 태도를 보여야 한다. 타인의 아픔에 공감하며 배려하는 태도, 내담자의 말을 경청하여 신뢰 관계를 형성하고, 진실되고 일관성 있는 태도를 유지해야 한다. 또한 긍정적인 태도와 건강한 가치관을 가져야 한다. 3. 상담자의 자질 성장을 위한...2025.01.27
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상담이론들의 대표적 특징들을 비교, 분석하기2025.05.041. 정신분석학적 상담이론 프로이드가 주장한 이론으로, 인간은 비합리적이며 결정론적인 존재로 보았다. 유아기에 있었던 경험과 무의식을 강조하였고, 적응의 방해요소는 무의식 가운데에서 동기로 작용하고 있는 억압되어 있는 충동이다. 상담의 목적은 무의식에 있는 내용을 의식수준으로 올려 각성시키는 것이며, 문제행동의 원인을 통찰해서 새로운 행동을 가능하도록 한다. 2. 인간 중심 상담이론 로저스가 주장한 이론으로, 비지시적 치료와 상담, 즉 내담자 중심 치료와 상담이 이뤄진다. 인간은 스스로 결정하며 해결할 수 있는 능력을 가진 존재이며...2025.05.04
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정신분석 상담의 기술과 상담목적2025.05.041. 정신분석 상담의 기술 정신분석 상담에서 사용되는 대표적인 기술에는 자유연상법, 꿈 분석, 해석, 저항 분석, 감정전이, 최면술 등이 있다. 이러한 기술들은 내담자의 무의식적 동기와 욕구를 파악하고 표출하도록 하여 이상행동의 근원을 밝혀내는 것을 목적으로 한다. 2. 정신분석 상담의 목적 정신분석 상담의 주된 목적은 이상행동의 원인을 어린 시절 또는 과거의 경험으로 보고 원인을 이끌어내어 억압된 감정이나 생각 등을 자유롭게 표출하도록 함으로써 해석을 통해 왜곡된 자신을 직시하게 하고 억압된 갈등 및 욕망을 제거함으로써 기능을 회...2025.05.04
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칼 로저스의 인간중심상담의 기본가정과 주요개념 및 상담기술을 설명하고 인간중심상담에 대한 학습자의 의견을 제시하시오.2025.05.041. 인간중심상담의 기본가정 로저스의 인간중심 치료는 1940년대에 창시되었으며 인간이 자아실현가능성과 성장할 수 있는 잠재성을 갖고 있다고 가정하였으며, 성격을 변화시키고 향상시킬 능력이 각 개인 내에 있다는 것을 제안하였다. 인간중심상담의 기본가정은 다음과 같다: 1) 인간은 성장을 지향하며 자아실현을 추구하는 경향이 있다. 2) 개인의 절대적인 중요성과 개인 경험의 주관적인 속성을 강조한다. 3) 충분한 신뢰, 개방, 수용, 허용, 온정 등이 흘러넘치는 치료적 관계가 중요하다. 4) 정서와 감정의 탐험이 상담의 초점이다. 5)...2025.05.04
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