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선호하는 음식만 먹는 특수아동의 편식 지도에 대한 토론2025.01.181. 특수아동의 편식 지도 특수아동이 선호하는 음식만 먹는 편식 행동을 보일 때, 아동의 특성을 이해하고 선호하는 음식과 함께 비선호 음식도 먹어볼 수 있도록 도와주는 것이 필요합니다. 또한 아동과 함께 오감각을 활용하여 다양한 식재료를 탐색하고 요리하는 경험을 제공하여 다양한 음식에 도전해 볼 수 있도록 동기를 유발할 수 있습니다. 텃밭 가꾸기, 요리 활동 등을 통해 아동이 직접 기른 작물로 요리를 해보면서 다양한 식재료에 관심을 가질 수 있도록 하는 것도 도움이 될 것입니다. 또한 편식의 부정적인 영향과 다양한 음식을 먹는 긍정...2025.01.18
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가족생활교육_부부교육 프로그램을 설계하시오. (30대 부부의 관계향상, 8회기로 구성)2025.05.121. 프로그램 목적 가족구성원의 창의력과 시각적 의사소통을 위하여 새로운 욕구와 행동패턴을 알고 회기과정을 통하여 개인의 통찰력을 자극하고 발휘할수 있는 기회를 제공하며, 서로간의 작용을 통하여 마음을 열고 대화를 나누는 기회를 제공한다. 2. 프로그램의 필요성 부부 서로간의 작용과 의소소통방식, 과거 가족사, 현재 부부문제를 탐색하여 미래의 건강한 가정을 형성하는데 그 필요성이 있다. 3. 자기소개하기Ⅰ 자기자신을 분석하여, 자신이 표현하는 그림으로 배우자에게 자신들의 이야기를 꺼내어 자연스럽게 대화를 구성한다. 4. 자기소개하기...2025.05.12
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인간중심 상담시연_ 칼로저스와 글로리아2025.05.111. 인간중심 상담이론 칼 로저스의 인간중심 상담이론에 따르면, 상담사가 내담자와 진정성 있는 관계를 맺고 내담자를 무조건적으로 수용하며 내담자의 내면 세계를 이해하려 노력하면, 내담자는 자신을 더 깊이 탐색하고 긍정적인 변화를 경험할 수 있다. 이 상담 시연에서 로저스 박사는 이러한 태도로 글로리아와 상담하며, 그녀가 자신의 감정과 행동을 더 솔직하게 탐색하고 수용할 수 있도록 돕는다. 1. 인간중심 상담이론 인간중심 상담이론은 개인의 자기실현과 성장을 중요하게 여기는 접근법입니다. 이 이론에 따르면 내담자는 자신의 경험을 가장 ...2025.05.11
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자신의 태도를 변화시키게 된 경험2025.05.131. 성격 변화 어렸을 때부터 예민하고 진지한 성격을 가지고 있었던 나는 또래 집단 내에서 많은 갈등을 경험했다. 친구들의 장난기 어린 행동을 간단히 웃어넘기지 못하고 계속해서 고민했다. 이에 대해 어른들의 조언을 구했지만, 외부 자극을 받아들이는 태도를 바꾸어 볼 것을 강요했다. 성격을 바꾸려 노력했지만 쉽지 않았다. 2. 자기 수용 나는 예민한 성격이 잘못된 것이라고 여기며 자책하고 괴로워했다. 하지만 중요한 시기에 좋아하는 이가 생기면서 마음의 문을 열고 새로운 세상을 만날 수 있었다. 그 사람은 나의 성격을 긍정적으로 바라보...2025.05.13
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해결중심이론을 설명하시오2025.01.171. 해결중심이론의 개념 해결중심이론은 1970년대와 1980년대에 Steve de Shazer와 Insoo Kim Berg에 의해 개발된 이론으로, 문제의 원인을 분석하기보다는 가능한 해결책에 집중한다. 이 이론은 작은 변화가 큰 변화를 이끌어낼 수 있다는 신념을 바탕으로, 내담자가 스스로 해결책을 발견하고 실행할 수 있도록 돕는다. 내담자의 자원과 강점을 최대한 활용하는 것이 핵심이며, 상담자는 다양한 질문을 통해 내담자가 긍정적인 변화를 경험할 수 있도록 돕는다. 2. 해결중심이론의 핵심 원칙 해결중심이론의 핵심 원칙은 다음과...2025.01.17
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특수아부모의 심리단계 설명 및 예시2025.01.131. 초기 충격과 부정 특수아 부모가 겪는 심리적 과정 중 가장 처음 마주하게 되는 단계로, 이 시기에 부모는 대체로 자녀에게 발견된 특수한 필요나 조건에 대해 강한 부정적 반응을 보입니다. 이는 예상치 못한 소식에 대한 자연스러운 인간의 반응으로, 실망, 믿음의 상실, 심지어는 현실 부정의 형태로 나타날 수 있습니다. 이 단계를 통과하는 것은 쉽지 않지만, 이는 부모가 자녀의 진단을 수용하고, 필요한 지원을 찾아 자녀와 함께 성장해 나갈 수 있는 기반을 마련해 줍니다. 2. 감정적 혼란과 슬픔 자녀의 진단을 점차 받아들이기 시작하...2025.01.13
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아들러 자기격려 개념 및 특성2025.05.071. 아들러의 자기격려 개념 아들러에 의하면 격려는 변화의 핵심이며, 모든 단계의 심리치료에서 격려의 중요성을 강조하였다. 격려는 용기와 같이 라틴어의 '심장 마음(heart)'을 뜻하는 cor라는 단어에서 온 것으로서 격려한다(encourage)는 용기를 준다는 의미이다. 격려는 상호존중과 신뢰에 바탕을 두고 낙담한 사람에게 사용하는 방법으로 보다 나은 행동과 긍정적인 인지자극을 유도한다. 2. 자기격려의 특성 자기격려는 자신의 가치와 흥미, 강점에 초점을 맞추어 발전할 수 있도록 돕는 것이며, 다른 사람의 평가에 의존하지 않고 ...2025.05.07
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사회복지실천론 강점관점 실천지침서 분석2025.01.091. 강점관점 실천 「우리아이 희망네트워크 실천지침서」는 강점관점을 실천하는 데 있어 사회복지사들이 가질 수 있는 질문과 그에 대한 응답을 제시하고 있다. 이를 통해 사회복지사들이 이용자들의 강점과 잠재력에 초점을 맞추고, 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있도록 돕고 있다. 2. 가족중심 실천 「우리아이 희망네트워크 실천지침서」는 가족중심 실천을 강조하고 있다. 아동의 문제는 부모와 밀접하게 연관되어 있으므로, 가족 전체를 대상으로 한 개입이 필요하다는 것이다. 이를 통해 가족 구성원 간의 긍정적인 변화를 도모할 수 있다. 3. 사회복...2025.01.09
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REBT 이론의 비합리적 신념과 합리적 변화 계획2025.01.241. REBT 이론 REBT는 알버트 엘리스가 개발한 인지행동 치료법으로, 개인의 부정적인 정서와 행동 문제의 근원을 비합리적인 신념에서 찾는다. 비합리적 신념은 무의식중에 자동적으로 생성되며 사람들을 불필요하게 괴롭히지만, 이를 바로잡으면 정서적 문제를 해결할 수 있다. 2. 비합리적 신념의 특징 비합리적 신념은 일상생활의 구체적인 사건에 대해 합리적이지 않은 방식으로 받아들여 자기패배적인 결과를 가져온다. 이는 어린 시절 문화적 환경이나 부모에게서 습득되며, '반드시 ~해야 한다', '~한 것은 가치가 없다' 등의 요구적 명제로...2025.01.24
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청소년들의 잠재능력 개발을 위한 강점관점 적용 방안2025.01.241. 강점관점(Strengths perspective)의 개념 강점관점은 개인의 강점, 자원, 잠재력에 초점을 맞추는 접근법이다. 주요 개념으로는 임파워먼트, 멤버십, 레질리언스, 치유, 대화와 협력, 불신의 종식 등이 있다. 강점관점의 실천 원칙은 인간의 본성, 지역사회 자원 활용, 자기결정, 협력적 관계, 외부활동, 지속적 변화와 성장 등이다. 2. 학교에서의 강점관점 적용 학교에서는 교사의 강점 인정과 피드백, 다양한 강점을 가진 학생들로 구성된 팀 활동 설계를 통해 청소년들의 잠재능력을 개발할 수 있다. 이를 통해 학생들은 ...2025.01.24
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